科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·高中地理必修3(中國地圖版) 中國地圖版 題型:013
日本工業(yè)發(fā)展的有利條件是
地形、氣候、礦產(chǎn)等自然條件優(yōu)越
自然資源豐富,自給自足
人力資源豐富,且具有較高的科學文化水平
四面環(huán)海,但海岸線平直,缺少優(yōu)良港灣
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·高中地理必修3(中國地圖版) 中國地圖版 題型:013
下圖為我國三大自然區(qū)的分布簡圖,讀圖判斷
甲區(qū)比乙區(qū)緯度高,故熱量較乙區(qū)少
乙區(qū)比甲區(qū)緯度低,故太陽光照比甲區(qū)強
乙區(qū)與丙區(qū)南部距海遠近不同,故以400毫米等降水量線為兩區(qū)界線
甲區(qū)比丙區(qū)北部降水少,故以400毫米等降水量線與丙區(qū)北部為界
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·高中地理必修3(中國地圖版) 中國地圖版 題型:013
我國大陸上等溫線分布在青藏高原地區(qū)出現(xiàn)轉(zhuǎn)向的原因是
太陽輻射的影響
地勢的影響
降水量的影響
植被的影響
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·高中地理必修3(中國地圖版) 中國地圖版 題型:013
我國東部季風區(qū)自北向南地表景觀的變化為
季雨林→常綠闊葉林→落葉闊葉林→針闊葉混交林→針葉林
針葉林→針闊葉混交林→落葉闊葉林→常綠闊葉林→季雨林
常綠闊葉林→季雨林→落葉闊葉林→針葉林→針闊葉混交林
針闊葉混交林→針葉林→落葉闊葉林→季雨林→常綠闊葉林
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·高中地理必修3(中國地圖版) 中國地圖版 題型:013
我國歷史上形成的社會經(jīng)濟基礎的地域差異是
東部優(yōu)于中、西部
中部優(yōu)于東、西部
西部優(yōu)于東部和中部
三個經(jīng)濟地帶差異不大
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·高中地理必修3(中國地圖版) 中國地圖版 題型:013
我國全方位對外開放格局形成于
1980年
1984年
1988年
1992年
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·高中地理必修3(中國地圖版) 中國地圖版 題型:013
東部經(jīng)濟地帶與中、西部地帶比較,正確的是
東部較中、西部具有資源優(yōu)勢
中、西部較東部具有區(qū)位優(yōu)勢
東部比中、西部經(jīng)濟發(fā)展水平高
中、西部比東部經(jīng)濟發(fā)展速度快
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·高中地理必修3(中國地圖版) 中國地圖版 題型:013
下列省區(qū)中屬于中部經(jīng)濟地帶的是
晉、秦、隴
晉、豫、皖
豫、湘、渝
桂、湘、鄂
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·高中地理必修3(中國地圖版) 中國地圖版 題型:013
三個經(jīng)濟地帶的差異突出表現(xiàn)在
自然資源的分布和社會經(jīng)濟發(fā)展水平
自然地理位置和經(jīng)濟發(fā)展速度
氣候條件和人口數(shù)量
社會經(jīng)濟發(fā)展水平和經(jīng)濟發(fā)展速度
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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練·高中地理必修3(中國地圖版) 中國地圖版 題型:013
下列要素中,不屬于中國三個經(jīng)濟地帶劃分依據(jù)的是
自然條件的差異
社會經(jīng)濟發(fā)展水平
環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣
自然資源的分布
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