科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一地理人教版 人教版 題型:043
月球上白天酷熱難當(dāng),溫度高達(dá)127℃,夜里又寒冷無(wú)比,溫度降至-183℃,晝夜溫度差達(dá)310℃。從大氣的熱力原因分析,為什么月球上的溫差比地球上的大。
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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一地理人教版 人教版 題型:043
話題:驗(yàn)證地球上水平運(yùn)動(dòng)物體偏轉(zhuǎn)的方向
學(xué)生:在慣性的作用下,北半球自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀或雨傘上的墨水移動(dòng)軌跡,墨跡向右偏;南半球偏轉(zhuǎn)的方向則相反。
媒體記者:旋風(fēng)或河流中的漩渦在北半球按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),說(shuō)明流體由外向內(nèi)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不停地向右偏;南半球則相反。
水文學(xué)家:在均質(zhì)平原上,北半球的右側(cè)水流速度快,河岸因沖刷得厲害而陡峭,左側(cè)河道因流水速度慢而使泥沙容易淤積為沙丘。說(shuō)明北半球河道的右側(cè)水量大于左側(cè),這是流水在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不停向右偏的結(jié)果;南半球相反。
鐵路設(shè)計(jì)專家:北半球的長(zhǎng)距離鐵軌的右側(cè)磨損得比左側(cè)嚴(yán)重,說(shuō)明火車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中有向右偏的趨勢(shì);南半球相反。
你的觀點(diǎn):________。
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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高中地理必修1(人教版) 人教版 題型:043
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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高中地理必修1(人教版) 人教版 題型:043
閱讀下面的材料,回答問(wèn)題。
生物入侵”指進(jìn)入某個(gè)地區(qū)的外來(lái)物種打破了原地區(qū)的生態(tài)平衡。人們?cè)絹?lái)越多地關(guān)注引發(fā)非良性效果或難以預(yù)料效果的生物入侵事件。
例如,桉樹的突出特點(diǎn)之一是能夠通過(guò)葉面的蒸騰作用,將大量的地下水快速地輸送到大氣中,當(dāng)?shù)叵滤幌陆禃r(shí),它的根系又能夠快速追隨地下水水位的變化向深處生長(zhǎng),因此它有“地下抽水機(jī)”的綽號(hào)。桉葉油也有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
桉樹生長(zhǎng)在澳大利亞?wèn)|部沿海和東南地區(qū),有良好的生態(tài)效益。引種到我國(guó)的云貴高原后,卻引發(fā)了令人頭痛的生態(tài)問(wèn)題——生長(zhǎng)地區(qū)的地下水水位大幅下降,桉樹林內(nèi)及附近草本的灌木大量枯死……
比較澳大利亞?wèn)|部沿海和云貴高原的自然條件,扼要說(shuō)明桉樹在兩地產(chǎn)生截然不同環(huán)境效益的主要原因。
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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材全解 高中地理必修1(人教版) 人教版 題型:043
下圖為我國(guó)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)一個(gè)小區(qū)域的平面圖及地形剖面圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述三個(gè)剖面分別顯示的地形特征,并綜述該小區(qū)域的整體地形特征。
(2)扼要說(shuō)明該小區(qū)域水能開發(fā)的有利因素。
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(實(shí)驗(yàn)題)下面是某校地理興趣小組做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)一 在模擬坡上,堆入5~10 cm粗細(xì)不均的沙土,再在坡面上方澆注水流。
實(shí)驗(yàn)二 用玻璃制成箱體,在風(fēng)的入口附近堆放大小不均的沙粒,用電動(dòng)吹風(fēng)機(jī)向里吹風(fēng)。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象。________。
(2)實(shí)驗(yàn)二中風(fēng)力不同所吹揚(yáng)起的沙粒有何不同?當(dāng)停止吹風(fēng)時(shí),沉積物沉積有何規(guī)律?________。
(3)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了自然界的何種現(xiàn)象?________。
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水資源是人類共同關(guān)心的問(wèn)題,聯(lián)合國(guó)將2003年定為“世界淡水年”。據(jù)此回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)根據(jù)上圖,簡(jiǎn)要概括我國(guó)水資源的現(xiàn)狀并分別指出其主要原因。
(2)江蘇省、寧夏回族自治區(qū)在水資源利用結(jié)構(gòu)上有哪些差異?
(3)簡(jiǎn)要分析寧夏回族自治區(qū)的農(nóng)田灌溉每公頃平均用水量比江蘇省多的自然和人為原因。
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根據(jù)以下材料,回答下列問(wèn)題。
全球水告急!世紀(jì)之交的多種傳媒,整天談?wù)撊彼畣?wèn)題。的確,在人類面臨的資
源危機(jī)中,除能源危機(jī)外,最讓人擔(dān)憂的是淡水危機(jī)。據(jù)預(yù)測(cè),到2025年,全世界2/3的人口將生活在缺水狀態(tài)中。淡水缺乏如此急迫,向海洋奪取淡水成為刻不容緩的任務(wù)。
(1)某中學(xué)一研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)太陽(yáng)能蒸發(fā)海水淡化的方案(見上圖),請(qǐng)你說(shuō)明其設(shè)計(jì)原理。
(2)海水淡化的最重要意義是什么?
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