科目: 來源:山東省鄒城一中2010-2011學年高一下學期期末考試地理試題 題型:013
下列人類發(fā)展的原則,屬于可持續(xù)發(fā)展共同性原則的是
A.鑒于人類賴以生存的自然資源有限,人類需與子孫后代共享資源環(huán)境
B.各國有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國資源,并確保不對他國環(huán)境造成損害
C.地球的承載能力是有限的,人類應該做到合理開發(fā)和利用自然資源
D.對于全球共有的大氣等自然資源,需要在尊重各國主權(quán)和利益的基礎上,制定各國可接受的全球性目標和政策
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科目: 來源:山東省鄒城一中2010-2011學年高一下學期期末考試地理試題 題型:013
環(huán)境問題主要表現(xiàn)為兩方面,即環(huán)境污染和生態(tài)破壞。下列人類活動中,可引起生態(tài)破壞的是
A.為獲取耕地圍湖造田
B.黃土高原上種草種樹
C.內(nèi)蒙古高原上退耕還牧
D.發(fā)電廠向大氣排放煙塵
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科目: 來源:山東省鄒城一中2010-2011學年高一下學期期末考試地理試題 題型:013
隨著人類文明的演變,人地關(guān)系的認識水平也在變化。下列關(guān)于不同時期人地關(guān)系思想的敘述,正確的是
A.采獵文明時期——改造自然
B.工業(yè)文明時期——崇拜自然
C.農(nóng)業(yè)文明時期——征服自然
D.現(xiàn)代文明時期——謀求人地協(xié)調(diào)
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科目: 來源:山東省鄒城一中2010-2011學年高一下學期期末考試地理試題 題型:013
下列地區(qū)商業(yè)網(wǎng)點的密度比較,一般能成立的是
A.平原小于山區(qū)
B.熱帶大于溫帶
C.城市小于農(nóng)村
D.沿海大于內(nèi)地
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科目: 來源:山東省鄒城一中2010-2011學年高一下學期期末考試地理試題 題型:013
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科目: 來源:山東省鄒城一中2010-2011學年高一下學期期末考試地理試題 題型:013
揚州、濟寧都為京杭大運河沿線的重要城市,古代因大運河成為繁榮的商業(yè)貿(mào)易城市,但隨著現(xiàn)代交通運輸方式的出現(xiàn),后來又逐漸衰落,這表明
①古代河運是主要的交通運輸方式
②現(xiàn)代城市布局中,沿江設市已毫無吸引力
③交通方式的改變,對沿線城市的分布及發(fā)展會產(chǎn)生很大的影響
④沿高速公路的城市軸線已完全取代了沿江設市的布局
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
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科目: 來源:山東省鄒城一中2010-2011學年高一下學期期末考試地理試題 題型:013
進行下列活動,最合理的交通運輸方式是
①從濟南到烏魯木齊參加會議,次日必須出席
②從上海到大連旅游,想節(jié)約交通運費
③從武漢將5000噸大米運往上海
④將大同的一批優(yōu)質(zhì)煤運往秦皇島
A.①航空運輸 ②海洋運輸 、酆恿鬟\輸 、荑F路運輸
B.①航空運輸 、诤Q筮\輸 、坭F路運輸 、芄愤\輸
C.①鐵路運輸 、诤娇者\輸 、酃愤\輸 、荑F路運輸
D.①航空運輸 ②公路運輸 、坭F路運輸 、荑F路運輸
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科目: 來源:山東省鄒城一中2010-2011學年高一下學期期末考試地理試題 題型:013
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科目: 來源:山東省鄒城一中2010-2011學年高一下學期期末考試地理試題 題型:013
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科目: 來源:山東省鄒城一中2010-2011學年高一下學期期末考試地理試題 題型:013
下圖是工業(yè)區(qū)位選擇模式圖,其中線段長短表示影響程度的大小。下列選項中分別與四圖相符的是
A.甘蔗制糖、制鞋、微電子、啤酒
B.甘蔗制糖、制鞋、啤酒、微電子
C.甘蔗制糖、微電子、制鞋、啤酒
D.甘蔗制糖、啤酒、微電子、制鞋
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