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科目: 來(lái)源:山東省沂源中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型:013

我國(guó)南水北調(diào)工程的主要目的是

[  ]
A.

解決長(zhǎng)江流域的洪澇災(zāi)害問(wèn)題

B.

連通長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大水系以發(fā)展航運(yùn)

C.

利用流域間的落差發(fā)電

D.

緩解北方地區(qū)水資源不足的問(wèn)題

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科目: 來(lái)源:山東省沂源中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型:013

南水北調(diào)可能帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題是

[  ]
A.

長(zhǎng)江口水質(zhì)下降

B.

長(zhǎng)江沿線低洼處的土壤鹽堿化

C.

華北地區(qū)地面沉降

D.

京杭運(yùn)河北段航道的淤塞

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科目: 來(lái)源:山東省沂源中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型:013

南水北調(diào)中線工程主要的供水地區(qū)是

[  ]
A.

遼河平原

B.

黃河上游

C.

華北平原

D.

黃土高原

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科目: 來(lái)源:山東省沂源中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型:013

下圖為不同土地利用方式下,降雨量與徑流量關(guān)系圖,讀圖完成下題。

(1)

甲、乙、丙三種土地利用方式,對(duì)地表保護(hù)程度由高到低排列正確的是

[  ]

A.

丙>甲>乙

B.

乙>丙>甲

C.

丙>乙>甲

D.

甲>乙>丙

(2)

若圖中甲、乙、丙分別表示我國(guó)東北平原、江南丘陵和珠江三角洲三地,則甲、乙、丙的正確排序是

[  ]

A.

江南丘陵、東北平原、珠江三角洲

B.

東北平原、江南丘陵、珠江三角洲

C.

東北平原、珠江三角洲、江南丘陵

D.

江南丘陵、珠江三角洲、東北平原

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科目: 來(lái)源:山東省沂源中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型:013

對(duì)黃土丘陵溝壑區(qū)某地,相同面積、不同土地覆蓋水土流失的觀測(cè)結(jié)果如下表。據(jù)此完成下題。

(1)

相同降雨強(qiáng)度下,泥沙量由小到大依次為

[  ]

A.

混交林地  坡耕地    荒草地    油松幼林地

B.

混交林地  油松幼林地  坡草地    荒草地

C.

混交林地  油松有林地  荒草地    坡耕地

D.

混交林地  荒草地    油松幼林地  坡耕地

(2)

下列判斷中,符合該地情況的是

①自然恢復(fù)植被的生態(tài)效益優(yōu)于人工單一樹(shù)種針葉林

②開(kāi)墾坡地可有效改善當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)

③森林樹(shù)種越豐富,生態(tài)效益越優(yōu)

④退耕還林的生態(tài)效益優(yōu)于退耕還草

[  ]

A.

①④

B.

①③

C.

②③

D.

②④

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科目: 來(lái)源:山東省沂源中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型:013

下圖是海南島水系圖,據(jù)圖完成下題。

(1)

根據(jù)圖中信息判斷,該島的地勢(shì)特征是

[  ]

A.

西高東低

B.

北高南低

C.

四周高,中間低

D.

中間高,四周低

(2)

該島制糖、制鹽工業(yè)共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是

[  ]

A.

接近消費(fèi)市場(chǎng)

B.

力量雄厚技術(shù)

C.

接近原料產(chǎn)地

D.

接近能源基地

(3)

海南島旅游資源豐富,因此應(yīng)把旅游業(yè)作為海南島的特色產(chǎn)業(yè)來(lái)抓。海南島旅游資源的開(kāi)發(fā)宜突出

①喀斯特地貌

②熱帶海濱和島嶼

③度假休閑

④少數(shù)民族風(fēng)情

[  ]

A.

②③④

B.

①②④

C.

②④

D.

③④

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科目: 來(lái)源:山東省沂源中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型:013

讀“20~21世紀(jì)世界人口、自然資源和環(huán)境污染變化趨勢(shì)圖”圖,回答下題。

(1)

圖中①、②、③三條曲線分別表示

[  ]

A.

①環(huán)境污染、谧匀毁Y源 ③人口數(shù)量

B.

①人口數(shù)量、诃h(huán)境污染 ③自然資源

C.

①環(huán)境污染、谌丝跀(shù)量 ③自然資源

D.

①人口數(shù)量、谧匀毁Y源、郗h(huán)境污染

(2)

對(duì)世界人口、資源和環(huán)境的敘述,不正確的是

[  ]

A.

一些發(fā)展中國(guó)家人口增長(zhǎng)過(guò)快,影響了國(guó)家經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)

B.

人類(lèi)對(duì)自然資源的無(wú)節(jié)制開(kāi)發(fā)導(dǎo)致了某些資源的短缺和環(huán)境惡化

C.

由自然原因產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重

D.

人類(lèi)社會(huì)為了生存和持續(xù)發(fā)展,必須解決好人口、資源和環(huán)境問(wèn)題

(3)

屬于全球性大氣環(huán)境問(wèn)題的是

[  ]

A.

全球變暖、噪聲污染

B.

海洋污染、生態(tài)破壞

C.

酸雨危害、臭氧層的破壞

D.

電磁污染、白色污染

(4)

符合可持續(xù)發(fā)展思想的人類(lèi)活動(dòng)是

[  ]

A.

圍湖造田

B.

毀林開(kāi)墾

C.

竭澤而漁

D.

清潔生產(chǎn)

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科目: 來(lái)源:山東省沂源中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型:013

三大自然區(qū)由于自然要素的差異導(dǎo)致人類(lèi)活動(dòng)和自然景觀的差異性,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下題:

(1)

關(guān)于西北干旱半干旱區(qū)的敘述正確的是

[  ]

A.

由東至西:草原-荒漠草原-荒漠

B.

由東至西:氣溫年較差、日較差越來(lái)越小

C.

由東至西:農(nóng)業(yè)、牧業(yè)

D.

由東至西:地形由山地到盆地

(2)

東部季風(fēng)區(qū)的同一性主要表現(xiàn)在

[  ]

A.

受夏季風(fēng)影響

B.

位于地勢(shì)第三級(jí)階梯

C.

位于濕潤(rùn)地區(qū)

D.

南北熱量條件相差不大

(3)

我國(guó)青藏高原、云貴高原、西北干旱區(qū)、北方、南方的農(nóng)業(yè)特點(diǎn)依次是

[  ]

A.

綠洲農(nóng)業(yè)、壩子農(nóng)業(yè)、河谷農(nóng)業(yè)、旱地耕作、水田耕作

B.

河谷農(nóng)業(yè)、壩子農(nóng)業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)、旱地耕作、水田耕作

C.

河谷農(nóng)業(yè)、河谷農(nóng)業(yè)、壩子農(nóng)業(yè)、旱地耕作、水田耕作

D.

壩子農(nóng)業(yè)、河谷農(nóng)業(yè),綠洲農(nóng)業(yè)、旱地耕作、水田耕作

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科目: 來(lái)源:山東省沂源中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型:013

關(guān)于三大自然區(qū)的敘述錯(cuò)誤的是

[  ]
A.

東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)部差異的形成以熱量為基礎(chǔ)

B.

西北干旱半干旱區(qū)內(nèi)部差異的形成以水分為基礎(chǔ)

C.

青藏高寒區(qū)的垂直差異主要隨海拔升高而發(fā)生變化

D.

三大自然區(qū)存在內(nèi)部差異均以熱量變化為基礎(chǔ)

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科目: 來(lái)源:山東省沂源中學(xué)2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理試題 題型:013

決定我國(guó)自然地理環(huán)境差異的兩個(gè)基本因素是

[  ]
A.

土壤、植被

B.

氣候、地形

C.

水文、土壤

D.

植被、水文

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