科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案地理②必修(人教版) 題型:062
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科目: 來(lái)源:新教材新學(xué)案地理②必修(人教版) 題型:062
讀“1949年以來(lái)我國(guó)人口遷移示意”圖,填表說(shuō)明我國(guó)不同時(shí)期人口遷移的流向和原因:
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科目: 來(lái)源:金版1+1同步雙測(cè) 高一地理下 題型:062
下面是“環(huán)境質(zhì)量降低示意圖”,請(qǐng)將你選擇的備選答案的代號(hào)填入相應(yīng)的空格內(nèi)。
A.氣候惡化
B.水旱災(zāi)害增多
C.農(nóng)業(yè)減產(chǎn)
D.土壤肥力下降
E.威脅人類(lèi)生存
F.全球變暖
G.影響人類(lèi)生活
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科目: 來(lái)源:金版1+1同步雙測(cè) 高一地理下 題型:062
瑞典利用豐富的森林、水力和鐵礦資源發(fā)展了鋼鐵、造船、采礦、伐木、木材加工、水電和造紙等工業(yè),將各工業(yè)部門(mén)填在下面的空格中。
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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠同步講解 高二地理 題型:062
我國(guó)歷史上“靖康之變”后出現(xiàn)了人口大遷移;改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)出現(xiàn)了“民工潮”,兩次人口大遷移都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、文化的交流和發(fā)展。試分析比較這兩次人口遷移的不同之處。
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科目: 來(lái)源:1課3練單元達(dá)標(biāo)測(cè)試 高二地理(下) 題型:062
將下列選項(xiàng)的代號(hào),填到表中相應(yīng)的位置。
①長(zhǎng)江中下游平原的防洪 、谘蜎](méi)林地
③正面生態(tài)環(huán)境效應(yīng) 、茇(fù)面生態(tài)環(huán)境效應(yīng)
⑤防洪效益 、摒B(yǎng)殖效益
⑦蚊蟲(chóng)孳生的可能性增加 ⑧調(diào)節(jié)局部氣候
⑨增加枯水期流量,改善枯水期水質(zhì)、庋蜎](méi)耕地
高峽出平湖 水庫(kù)地震
航運(yùn)效益 水土流失
影響白暨豚的棲息環(huán)境 泥沙淤積問(wèn)題
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科目: 來(lái)源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高二地理(上冊(cè)) 題型:062
如圖所示,把英文字母填入下面的表中(每個(gè)空格限填一個(gè)字母,每個(gè)字母限填一次),使城市用地的功能分區(qū)合理化。
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科目: 來(lái)源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高二地理(上冊(cè)) 題型:062
讀印度德干高原東北部某城市示意圖(如圖所示),A為鋼鐵廠,B為自來(lái)水廠,C為麻紡廠。從環(huán)境、原料等因素分析,以上工廠布局是否合理?填下表。
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科目: 來(lái)源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高二地理(上冊(cè)) 題型:062
下列A、B、C、D、E五幅圖(如圖所示),分別表示的是農(nóng)業(yè)、多層住房、獨(dú)立平房、工業(yè)或批發(fā)業(yè)、零售業(yè),請(qǐng)將這些行業(yè)及用地方式的名稱(chēng)填入表中。
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科目: 來(lái)源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 高二地理(上冊(cè)) 題型:062
完成如表所示并回答問(wèn)題。
(1)4個(gè)國(guó)家中,人口再生產(chǎn)類(lèi)型屬過(guò)渡型的有________,屬現(xiàn)代型的有________。
(2)德國(guó)的人口自然增長(zhǎng)率與其他3個(gè)國(guó)家有什么不同:________,這意味著德國(guó)人口________。
(3)就全世界而言,世界人口再生產(chǎn)類(lèi)型屬于________。
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