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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案  地理高二(全一冊(cè)) 題型:022

讀如圖所示,回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出東盟成員國(guó)中A、B、C、D的國(guó)名:A________,B________,C________,D________。

(2)在東盟成員國(guó)中,又是亞太經(jīng)合組織成員的是________、________、________、________、________、________、________。

(3)東盟10國(guó)中,人口超過(guò)1億的國(guó)家是________。

(4)中國(guó)和東盟在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域可合作的項(xiàng)目是

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A.東盟各國(guó)和中國(guó)都有季風(fēng)氣候,可進(jìn)行水稻栽培技術(shù)的合作

B.中國(guó)昆明的花卉大量出口東盟

C.東盟的木材大量出口中國(guó)

D.東盟引種中國(guó)的小麥,以減少?gòu)拿绹?guó)的進(jìn)口

(5)歷史上,鄭和所代表的中國(guó)與東南亞的貿(mào)易、文化交往,屬于文化擴(kuò)散中的

[  ]

A.傳染擴(kuò)散
B.等級(jí)擴(kuò)散
C.刺激擴(kuò)散
D.遷移擴(kuò)散

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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案  地理高二(全一冊(cè)) 題型:022

如圖所示表示某國(guó)工業(yè)公司向異國(guó)發(fā)展的過(guò)程,a、b兩國(guó)為發(fā)展中國(guó)家,c、d兩國(guó)為發(fā)達(dá)國(guó)家,分析回答:

(1)在Ⅰ階段,影響該種工業(yè)生產(chǎn)布局的主要因素是_______________。

(2)在Ⅱ階段,該公司考慮其廠址布局的主要因素是___________________。

(3)該公司經(jīng)過(guò)合資、新建、收購(gòu)、兼并等手段,完成了生產(chǎn)布局的本土化向________化轉(zhuǎn)變。

(4)該公司不僅在發(fā)展中國(guó)家新建工廠,而且在發(fā)達(dá)國(guó)家通過(guò)收購(gòu)、兼并等手段形成跨國(guó)公司,說(shuō)明該公司產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中最主要的優(yōu)勢(shì)是________優(yōu)勢(shì)。

(5)從上圖分析未來(lái)創(chuàng)造財(cái)富的生產(chǎn)要素中最主要的是______________。

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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案  地理高二(全一冊(cè)) 題型:022

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

20世紀(jì)90年代以來(lái),全球化進(jìn)入到“地球村”階段。首先是跨國(guó)公司發(fā)展迅猛,目前,全世界有5.3萬(wàn)家跨國(guó)公司,它們?cè)趪?guó)外擁有50多萬(wàn)個(gè)分支機(jī)構(gòu),總產(chǎn)值約占全球的50%,控制著世界60%的國(guó)際貿(mào)易、90%的國(guó)際直接投資、90%以上的新技術(shù)、新工藝。而高科技的迅速發(fā)展尤其是互聯(lián)網(wǎng)的普及,則為全球經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步融合注入了新的活力。憑借現(xiàn)代科技提供的通信與交往手段,全球化已成為人類(lèi)可以普遍感知的現(xiàn)實(shí)。

(1)從上述材料可知,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的主要因素是什么?

(2)跨國(guó)公司采取全球化戰(zhàn)略時(shí),在________國(guó)家籌集資本,在________國(guó)家加工產(chǎn)品,在________國(guó)家銷(xiāo)售產(chǎn)品,并通過(guò)全球的________,實(shí)現(xiàn)________,促進(jìn)________。

(3)全球多數(shù)跨國(guó)公司分布于________、________等大洲及亞洲的日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。因此,在經(jīng)濟(jì)全球化中,發(fā)達(dá)國(guó)家處于________地位,是全球化的最大受益者。

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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案  地理高二(全一冊(cè)) 題型:022

讀如圖所示,回答:

(1)廬山和華山兩個(gè)游覽區(qū),環(huán)境承載量大的是________,理由是_______。

(2)兩個(gè)景區(qū)的交通位置及其通達(dá)性都比較好,________鐵路從廬山附近經(jīng)過(guò),________鐵路從華山附近經(jīng)過(guò)。

(3)“自古華山一條路”,要想體會(huì)這句話的內(nèi)涵,在欣賞華山景觀時(shí),必須要________,這樣才能追求精神上的升華。

(4)唐朝詩(shī)人自居易在游覽廬山花徑景點(diǎn)時(shí),即興賦詩(shī):“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。”這說(shuō)明詩(shī)人在欣賞景觀時(shí),________,才看到山中桃花盛開(kāi)。

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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案  地理高二(全一冊(cè)) 題型:022

某旅游團(tuán)從哈爾濱出發(fā),按照比較合理的路線(走近路,不走重復(fù)路線,在這一前提下盡量乘火車(chē)),到下列各地參觀游覽,請(qǐng)?jiān)诩^上答出所經(jīng)過(guò)鐵路線或乘船所經(jīng)海洋、河流名稱(chēng)。

哈爾濱——————→大連——————→青島——————→南京中山陵——————→杭州西湖——————→漓江——————→滇池——————→成都——————→長(zhǎng)江三峽——————→洛陽(yáng)——————→北京。

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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案  地理高二(全一冊(cè)) 題型:022

據(jù)1995年的抽樣調(diào)查,在被調(diào)查的20792名外國(guó)旅游者中,日本旅游者5640人,占27.1%;美國(guó)旅游者2735人,占13.2%;韓國(guó)旅游者1980人,占9.5%;俄羅斯旅游者1649人,占6.0%;德國(guó)旅游者759人,占3.7%;新加坡旅游者529人,占2.8%;英國(guó)旅游者585人,占2.9%;澳大利亞旅游者468人,占2.3%;加拿大旅游者461人,占2.2%:馬來(lái)西亞旅游者376人,占1.8%;意大利旅游者347人,占1.7%;泰國(guó)旅游者257人,占1.2%;印度尼西亞旅游者250人,占1.2%。

(1)上述14個(gè)國(guó)家的來(lái)華旅游者已經(jīng)占到全部外國(guó)旅游者的80%,說(shuō)明我國(guó)入境旅游者客源地________,處于______________________國(guó)家,如日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)和印度尼西亞等國(guó)家則構(gòu)成我國(guó)的次級(jí)入境旅游市場(chǎng)。

(2)日本的旅游者比美國(guó)多,主要原因是_______________________________。

(3)英國(guó)、法國(guó)的旅游者比泰國(guó)、印尼多,主要原因是_______________________________________。

(4)另一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),相對(duì)華裔旅游者而言,外國(guó)旅游者對(duì)“山水風(fēng)光”“醫(yī)療保健”和“陽(yáng)光海灘”三個(gè)項(xiàng)目感興趣的程度不高,而對(duì)于“文物古跡”“民俗風(fēng)情”“文化藝術(shù)”“飲食烹調(diào)”“旅游購(gòu)物”等富有社會(huì)文化內(nèi)涵的項(xiàng)目都要比華裔旅游者更感興趣,這說(shuō)明_______________在影響旅游者的運(yùn)動(dòng)方向上所起的重要作用。

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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案  地理高二(全一冊(cè)) 題型:022

讀如圖所示,回答問(wèn)題。

(1)圖中旅游景觀的豐富多彩,說(shuō)明旅游資源具有________性。其中,________(代碼)旅游景觀的可創(chuàng)造性,也充分體現(xiàn)了它們所具有的________________價(jià)值,旅游資源的長(zhǎng)存性,________(即、并不)意味著A景觀的欣賞不受時(shí)空限制。

(2)把圖中7處旅游景觀的代碼分別填寫(xiě)在下表空格中,并以連線的形式將其歸納為自然旅游景觀和人文景觀。

  

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科目: 來(lái)源:中學(xué)教材標(biāo)準(zhǔn)學(xué)案  地理高二(全一冊(cè)) 題型:022

讀山西大同云岡石窟圖,回答下列問(wèn)題。

(1)云岡石窟及河南省的________石窟、甘肅省的________石窟是我國(guó)馳譽(yù)世界的三大石窟藝術(shù)寶庫(kù),是人類(lèi)歷史上遺留下來(lái)的________景觀(按旅游資源的本質(zhì)分類(lèi))。

(2)從旅游資源的價(jià)值看,云岡石窟以________價(jià)值為主。大同附近的________景觀,為地質(zhì)研究提供了方便。因此這一旅游資源較大地表現(xiàn)出________價(jià)值。

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