科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.坡度大于25°的耕地退耕還林還草
B.大規(guī)模改良現(xiàn)有草原,發(fā)展林木生產(chǎn)
C.在青藏高原和塔里木盆地大面積植樹(shù)造林
D.把用材林的采伐量控制在生長(zhǎng)量之下
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.使用一次性衛(wèi)生筷子
B.農(nóng)村發(fā)展沼氣燃料和小水電
C.大力發(fā)展化纖、混紡工業(yè)
D.發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.提出了中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對(duì)策及行動(dòng)方案
B.該書是全球第一部國(guó)家級(jí)的“21世紀(jì)議程”
C.該書提出的“人口與人類住區(qū)消費(fèi)與社會(huì)服務(wù)”的內(nèi)容,主要屬于經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的范圍
D.該書提出的“團(tuán)體與公眾參與”“立法與實(shí)施”等內(nèi)容,主要屬于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的范疇
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.可取代一些核電站,減少核廢料的污染
B.無(wú)CO2排放,減輕“溫室效應(yīng)”
C.可取代水電站,改善大氣質(zhì)量
D.部分替代煤和石油,減輕對(duì)大氣的污染
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.水土流失 B.大氣污染 C.海水污染 D.放射性污染
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.大氣污染 B.噪聲污染 C.水土流失 D.物種減少
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.環(huán)境污染 B.人口增長(zhǎng)過(guò)快
C.生態(tài)破壞 D.資源短缺
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.靠近商品生產(chǎn)基地 B.快速交通運(yùn)輸做保證
C.保鮮技術(shù)的發(fā)展 D.哈爾濱適于鮮花的生長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:021
A.地勢(shì)低平,能提供豐富的水源
B.面積廣闊,氣候溫和濕潤(rùn)
C.利于交通聯(lián)系和節(jié)省投資
D.土壤肥沃、地形平坦、便于農(nóng)耕
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