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科目: 來(lái)源: 題型:013

下面是“生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)示意圖”,表示正確的是:

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科目: 來(lái)源: 題型:013

在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖中,正確表示生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者起的四個(gè)組成部分相互關(guān)系的是: 

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A.③①②④  B.①②④③  C.②④③①  D.④③①②

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科目: 來(lái)源: 題型:013

合理利用和保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)的正確做法是:

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A.嚴(yán)禁采伐森林    B.提倡林區(qū)狩獵   

C.采伐與更新結(jié)合  D.清除枯枝落葉

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科目: 來(lái)源: 題型:013

下列農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖,表示正確的是

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(①水稻②稻田③昆蟲④青蛙⑤菌類)

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科目: 來(lái)源: 題型:013

生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí),之所以逐級(jí)遞減是因?yàn)?/P>

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A.無(wú)機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)為熱能而散失

B.動(dòng)植物死亡后被分解為化合物而損失

C.能量被生態(tài)系統(tǒng)中的各部分所固定

D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者新陳代謝所消耗

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科目: 來(lái)源: 題型:013

我國(guó)珠江三角洲綠色植物在基塘人工生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

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A.對(duì)系統(tǒng)中的無(wú)機(jī)物起到分解作用

B.把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能再轉(zhuǎn)移給各類消費(fèi)者

C.各種動(dòng)物的直接食物來(lái)源及生態(tài)系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)

D.一切動(dòng)物的間接食物并提供它們所需的能量

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科目: 來(lái)源: 題型:013

生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要以下列哪種物質(zhì)形式流動(dòng)

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A.化學(xué)元素 B.化合物 C.無(wú)機(jī)物 D.有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:013

能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的模式是:

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A.熱能→化學(xué)能→太陽(yáng)能→環(huán)境   

B.太陽(yáng)能→熱能→化學(xué)能→環(huán)境  

C.太陽(yáng)能→化學(xué)能→熱能→環(huán)境   

D.太陽(yáng)能→化學(xué)能→環(huán)境→熱能

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科目: 來(lái)源: 題型:013

判斷圖中字母所代表的內(nèi)容正確的是:

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A.生產(chǎn)者  B.初級(jí)消費(fèi)者  C.四級(jí)消費(fèi)者  D.分解者

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科目: 來(lái)源: 題型:013

生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的交換推動(dòng)自身的變化和發(fā)展,其發(fā)展過(guò)程是:

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A.不平衡─平衡 ─不平衡   B.不平衡─平衡

C.平衡─不平衡 ─平衡     D.平衡─不平衡  

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同步練習(xí)冊(cè)答案