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科目: 來(lái)源:高中地理會(huì)考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:013

大氣中二氧化硫污染的指示植物是

[  ]

A.蓮花
B.茉莉花
C.玫瑰花
D.矮牽;

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科目: 來(lái)源:高中地理會(huì)考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:013

我國(guó)鄉(xiāng)村聚落的區(qū)域差異十分明顯,主要表現(xiàn)在

[  ]

A.聚落規(guī)模及密度不同,北方多大型聚落,密度較。荒戏蕉嘀行⌒途勐,密度最大

B.聚落形式不同,北方多帶狀聚落,西部多小型聚落

C.住宅形式不同,北方多斜頂,西部多流動(dòng)性村落

D.東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)聚落的區(qū)域差異不明顯,而西部非季風(fēng)區(qū)與東部季風(fēng)區(qū)的聚落區(qū)域差異明顯

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科目: 來(lái)源:高中地理會(huì)考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:013

位于北大西洋東、西兩岸的城市密集地區(qū)是

[  ]

A.6N以南的歐洲地區(qū)和美國(guó)東北部

B.非洲西海岸和南美洲東海岸

C.北美洲西海岸和南美洲西海岸

D.非洲東海岸和北美洲東海岸

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科目: 來(lái)源:高中地理會(huì)考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:013

位于東亞工業(yè)區(qū)的發(fā)展中國(guó)家和地區(qū),建立出口加工區(qū)的目的是

[  ]

A.開發(fā)各種自然和社會(huì)資源

B.加速工業(yè)集聚,形成工業(yè)區(qū)

C.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),形成工業(yè)分散經(jīng)營(yíng)

D.借助外力以出口加工業(yè)帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目: 來(lái)源:高中地理會(huì)考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:013

人類作用于環(huán)境最深刻、最集中、污染最嚴(yán)重的區(qū)域是

[  ]

A.鄉(xiāng)村聚落
B.牧區(qū)散居,流動(dòng)性聚落
C.沿河分布的帶狀聚落
D.功能多種多樣的大城市帶

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科目: 來(lái)源:高中地理會(huì)考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:013

下圖中的曲線為等溫線,A、B、C、D四點(diǎn)中,溫度最低的是

[  ]

A.A點(diǎn)

B.B點(diǎn)

C.C點(diǎn)

D.D點(diǎn)

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科目: 來(lái)源:高中地理會(huì)考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:013

下列工業(yè)分散現(xiàn)象中,受廉價(jià)勞動(dòng)力因素驅(qū)動(dòng)的是

[  ]

A.魯爾區(qū)的鋼鐵企業(yè)在荷蘭沿海建煉鐵廠

B.美國(guó)的汽車企業(yè)在瑞士建齒輪廠

C.上海的紡織企業(yè)在新疆建紡織廠

D.“硅谷”的企業(yè)在東南亞設(shè)分廠

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科目: 來(lái)源:高中地理會(huì)考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:013

當(dāng)前,人類面臨的全球性問(wèn)題,就其根源而言是

[  ]

A.糧食問(wèn)題
B.資源問(wèn)題
C.環(huán)境問(wèn)題
D.人口問(wèn)題

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科目: 來(lái)源:高中地理會(huì)考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:013

當(dāng)前,我國(guó)正在重點(diǎn)治理污染嚴(yán)重的“三湖”是指

①洞庭湖 ②鄱陽(yáng)湖 ③太湖 ④洪澤湖 ⑤巢湖⑥滇池

[  ]

A.①②③
B.②③④
C.③⑤⑥
D.④⑤⑥

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科目: 來(lái)源:高中地理會(huì)考(新教材)單元訓(xùn)練與模擬試卷 題型:013

防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞的最佳方法是

[  ]

A.節(jié)約資源
B.加強(qiáng)國(guó)際協(xié)作
C.進(jìn)行清潔生產(chǎn)
D.限制重工業(yè)生產(chǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案