科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.等級(jí)擴(kuò)散 B.傳染擴(kuò)散
C.刺激擴(kuò)散 D.遷移擴(kuò)散
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.人是文化擴(kuò)散的主體
B.文化區(qū)的形成與文化擴(kuò)散無(wú)關(guān)
C.文化擴(kuò)散就是文化傳播
D.文化擴(kuò)散就是文化發(fā)展
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.文化景觀源地
B.精神文化源地
C.文化系統(tǒng)源地
D.文化現(xiàn)象源地
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.文化區(qū)的范圍有大有小,大的文化區(qū)可以跨國(guó)界,小的文化區(qū)可以是某一農(nóng)業(yè)區(qū)
B.文化區(qū)與自然區(qū)往往重合體
C.文化區(qū)內(nèi)的不同文化事物相互聯(lián)系、相互影響,使文化區(qū)的范圍產(chǎn)生或大或小的變化
D.文化區(qū)均有明確界線,不同類型的文化區(qū)互相重疊
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.文化源地和文化產(chǎn)生的自然環(huán)境地域是不一致的
B.某種物質(zhì)文化的源地和這種文化產(chǎn)生的自然環(huán)境地域有一定聯(lián)系
C.自然環(huán)境對(duì)文化產(chǎn)生沒(méi)有影響
D.文化源地和文化產(chǎn)生的自然環(huán)境地域是完全一致的
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.東部農(nóng)業(yè)文化區(qū)
B.西部游牧業(yè)文化區(qū)
C.政治文化區(qū)
D.語(yǔ)言文化區(qū)
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.中國(guó)新石器時(shí)代文化源地
B.俄國(guó)十月革命的發(fā)源地
C.中國(guó)古代火藥制造技術(shù)的發(fā)源地
D.世界工業(yè)技術(shù)中蒸汽機(jī)制造技術(shù)的發(fā)源地
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.沿海地區(qū)密集分布的取水井
B.海南島的天然橡膠園
C.“三江源”自然保護(hù)區(qū)
D.人工草場(chǎng)、人工林
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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013
A.隨著生產(chǎn)力水平的提高,自然對(duì)文化景觀的影響程度將不斷增大
B.精神文化景觀受自然環(huán)境的影響要相對(duì)小于物質(zhì)文化景觀
C.文化景觀能全面反映自然環(huán)境特征以及自然現(xiàn)象的分布
D.與生活和生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)的文化景觀受自然環(huán)境的影響要小于精神文化景觀
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