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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013

黃土高原的地表形態(tài)表現(xiàn)為           [   ]

A.峰嶺眾多,地表崎嶇             

B.喀斯特地貌廣布

C.黃土覆蓋,平坦廣闊             

D.溝谷縱橫

 

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013

我國(guó)的優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)絨棉產(chǎn)區(qū)位于          [   ]

A.珠江三角洲                 

B.黃淮海平原

C.新疆南部               

D.長(zhǎng)江中下游平原

 

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013

能夠?yàn)樵跓o(wú)人區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察的科技工作者全天候提供本人具體地理位置的技術(shù)是                      [   ]

A.遙感技術(shù)               

B.GIS技術(shù)

C.GPS技術(shù)                

D.GMS技術(shù)

 

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013

地理信息系統(tǒng)技術(shù)的簡(jiǎn)要程序是           [   ]

A.信息源→數(shù)據(jù)處理→數(shù)據(jù)庫(kù)→空間分析→表達(dá)

B.信息源→空間分析→數(shù)據(jù)處理→數(shù)據(jù)庫(kù)→表達(dá)

C.信息源→空間分析→數(shù)據(jù)庫(kù)→數(shù)據(jù)處理→表達(dá)

D.信息源→數(shù)據(jù)庫(kù)→數(shù)據(jù)處理→空間分析→表達(dá)

 

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013

下列說(shuō)法中不正確的是             [   ]

A.遙感感知事物時(shí)不直接接觸

B.遙感技術(shù)是遙感信息接收與應(yīng)用的過(guò)程

C.遙感獲取的信息是電磁波信息

D.遙感對(duì)地面不反射和輻射電磁波的物體無(wú)法感知

 

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013

下圖為“黃土高原某小流域示意圖”,

黃土高原小流域綜合治理的重點(diǎn)是         [   ]

A.保持水土               

B.改良土壤

C.提高中、低產(chǎn)田的產(chǎn)量         

D.解決農(nóng)村燃料不足

 

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013

讀“我國(guó)某區(qū)域示意圖”,

長(zhǎng)江中下游平原相比,圖中綠洲發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)條件是

[   ]

A.太陽(yáng)輻射強(qiáng)                 

B.熱量充足

C.水資源豐富                 

D.土壤肥沃

 

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013

保持和提高黑土肥力最有效的辦法是  [   ]

A.施化肥                   

B.施草肥   

C.施復(fù)合肥               

D.秸稈還田

 

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013

關(guān)于東北土地資源的優(yōu)勢(shì)的敘述,正確的是 [   ]

A.東北沃野豐富,有遼闊富饒、類型多樣的土地資源

B.東北宜農(nóng)荒地最多且分布相對(duì)集中,主要在遼河平原和內(nèi)蒙古的西北部

C.東北地區(qū)擴(kuò)大耕地面積的潛力在國(guó)內(nèi)是少有的

D.東北大部分平原地區(qū)的土壤是有機(jī)質(zhì)含量很高的沼澤土,潛力正待開發(fā)

 

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科目: 來(lái)源:地理教研室 題型:013

可持續(xù)發(fā)展的特征是             [   ]

A.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技的持續(xù)發(fā)展         

B.經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展

C.物質(zhì)文明與精神文明的持續(xù)發(fā)展     

D.人民生活水平不斷提高與改善

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案