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科目: 來源:活題巧解巧練·高考地理 題型:013

關(guān)于綜合國力的敘述,正確的是

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A.當(dāng)今時代,國際競爭更多地表現(xiàn)為綜合國力的競爭

B.國土面積遼闊不利于國家發(fā)展

C.軍事力量是綜合國力最重要的構(gòu)成要素

D.人口數(shù)量和質(zhì)量不是衡量大國地位的重要指標(biāo)

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科目: 來源:活題巧解巧練·高考地理 題型:013

中國提高綜合國力的最主要途徑是

[  ]

A.大力發(fā)展太空科技,帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B.大力增加軍費(fèi)開支,促進(jìn)國防現(xiàn)代化

C.科教興國、可持續(xù)發(fā)展

D.倚重聯(lián)合國常任理事國,以政治優(yōu)勢謀求經(jīng)濟(jì)軍事優(yōu)勢

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科目: 來源:活題巧解巧練·高考地理 題型:013

關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)活動的敘述正確的是

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A.發(fā)達(dá)國家即北半球國家,發(fā)展中國家即南半球國家

B.南北經(jīng)濟(jì)差距指南北方的收入多少不同

C.在世界經(jīng)濟(jì)格局中,發(fā)達(dá)國家處于核心地位,發(fā)展中國家相對位于邊緣地區(qū)

D.世界經(jīng)濟(jì)的核心地區(qū)一直在歐洲地區(qū)

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科目: 來源:活題巧解巧練·高考地理 題型:013

產(chǎn)生世界經(jīng)濟(jì)南北差距的最主要原因是

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A.發(fā)展中國家自然資源和勞動力資源貧乏

B.歷史遺留的不合理的國際經(jīng)濟(jì)秩序

C.發(fā)展中國家民族沖突和地區(qū)爭端不斷

D.發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家在科技和管理水平上的巨大差異

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科目: 來源:活題巧解巧練·高考地理 題型:013

“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中”告訴人們景觀的欣賞要

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A.抓住景觀特點(diǎn)

B.把握觀賞時機(jī)

C.選好觀賞位置

D.登山涉水,求質(zhì)求真

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科目: 來源:活題巧解巧練·高考地理 題型:013

旅游活動的三要素是

[  ]

A.游覽、觀光、購物

B.娛樂、享受、拍照

C.旅游者、交通、食宿

D.旅游者、旅游業(yè)、旅游資源

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科目: 來源:活題巧解巧練·高考地理 題型:013

目前,許多地方提出“綠色旅游”的口號,主要是針對日趨嚴(yán)重的

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A.對動植物資源的破壞

B.對背景環(huán)境的破壞

C.對文物古跡的破壞

D.環(huán)境污染問題

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科目: 來源:活題巧解巧練·高考地理 題型:013

在滬寧杭地區(qū)區(qū)域開發(fā)的重點(diǎn)中,正開發(fā)的大旅游圈中心是杭州、蘇州與

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A.黃山
B.廬山
C.泰山
D.雁蕩山

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科目: 來源:活題巧解巧練·高考地理 題型:013

企業(yè)在另一地方設(shè)廠的同時,也將企業(yè)文化傳到該地的現(xiàn)象屬于

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A.傳染擴(kuò)散
B.等級擴(kuò)散
C.刺激擴(kuò)散
D.遷移擴(kuò)散

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科目: 來源:活題巧解巧練·高考地理 題型:013

解決人類與環(huán)境矛盾的惟一辦法是

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A.?dāng)U大人類的生存空間

B.走可持續(xù)發(fā)展的道路

C.禁止排放各種廢棄物

D.加大開采自然資源的力度

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