科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動(dòng)檢測(cè)(23) 題型:多選題
判斷下列行為或主張,違背了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則的是 ( )
A.人類過度砍伐森林、過度放牧
B.竭澤而漁,豈不獲得?而明年無魚
C.美國(guó)放棄實(shí)施《京都義定書》中所規(guī)定的義務(wù)
D.發(fā)達(dá)國(guó)家利用發(fā)展中國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,將污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家
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科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動(dòng)檢測(cè)(23) 題型:多選題
從夏禹時(shí)代起我國(guó)就有“夏三月,川澤不入網(wǎng)罟(細(xì)眼的網(wǎng)),以成魚鱉之長(zhǎng)”的古訓(xùn),2004年4月1日開始,長(zhǎng)江流域自葛洲壩至河口段首次實(shí)行三個(gè)月的春季休漁政策,其主要原因是 ( )
A.春季長(zhǎng)江水質(zhì)污染嚴(yán)重,魚類體質(zhì)差,休漁可以保護(hù)人民的身體健康
B.春季是魚類的產(chǎn)卵期,休漁可以有效保護(hù)長(zhǎng)江的漁業(yè)資源
C.春季長(zhǎng)江水位較低,捕魚影響過往船只安全,休漁可以保持長(zhǎng)江航運(yùn)暢通
D.春季休漁可防止過渡捕撈,實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
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科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動(dòng)檢測(cè)(23) 題型:多選題
關(guān)于環(huán)境問題的敘述,正確的是 ( )
A.環(huán)境問題主要表現(xiàn)為環(huán)境污染、生態(tài)破壞和資源問題
B.發(fā)展中國(guó)家的環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙重壓力
C.協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的根本途徑是積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)
D.有些環(huán)境問題不只影響某一個(gè)國(guó)家或地區(qū),而且可能影響到其他國(guó)家甚至全球
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科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動(dòng)檢測(cè)(23) 題型:多選題
我國(guó)提出走節(jié)約型發(fā)展道路的直接原因是 ( )
A.自然資源種類多,總量大,類型齊全 B.資源利用率低,存在資源的相對(duì)短缺
C.以生物多樣性減少為特征的生態(tài)破壞加劇 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快
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科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動(dòng)檢測(cè)(23) 題型:多選題
讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”,其中 ( )
A. 箭頭a表示的人類活動(dòng),可能引起滑坡、泥石流
B. 箭頭a表示的人類活動(dòng)中,可能引起土地荒漠化
C. 箭頭b表示的人類活動(dòng)可能引起地震、海嘯多發(fā)
D. 箭頭b表示的人類活動(dòng)可能引起生物物種銳減
據(jù)專家預(yù)測(cè),因全球氣候變暖,世界海平面到2100年將升高40-50 厘米。下圖為“我國(guó)某地區(qū)海陸過渡地帶示意圖”。讀圖回答25-26題。
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科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動(dòng)檢測(cè)(23) 題型:多選題
海平面上升對(duì)該地帶的影響有 ( )
A.加劇農(nóng)田土壤鹽堿化
B.灘涂面積減少
C.淹沒部分耕地
D.有利于港口基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
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科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動(dòng)檢測(cè)(23) 題型:多選題
導(dǎo)致全球氣候變暖的主要原因有( )
A.臭氧層破壞
B.森林被大量砍伐
C.二氧化碳排放量增加 D.二氧化硫排放量增加
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科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動(dòng)檢測(cè)(23) 題型:綜合題
讀下表及圖,分析回答下列問題。
項(xiàng)目 |
面積或利用率 |
水土流失 |
367萬平方千米 |
荒漠化及受荒漠化威脅 |
400多萬平方千米 |
各種農(nóng)作物對(duì)肥料的 利用 |
氮占40%-60% 磷占10%-20% 鉀占30%-40% |
(1)該圖表反映了我國(guó)土地利用中存在的主要環(huán)境問題,即:①_________,原因是________________________;②__________,原因是_________________;③__________,原因是_____________________________。
(2)圖中“對(duì)現(xiàn)有土地過分利用”主要指(不定項(xiàng)) ( )
A.半干旱、半濕潤(rùn)地區(qū)的不合理灌溉 B.半濕潤(rùn)地區(qū)的陡坡開墾
C.草原地區(qū)過度放牧 D.亂伐森林
(3)該圖表反映了我國(guó)面臨的生存和發(fā)展的壓力十分巨大,表現(xiàn)在:①________________;②___________________。
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科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動(dòng)檢測(cè)(24) 題型:單選題
區(qū)域是地球表面的空間單位,關(guān)于它的敘述,正確的是 ( )
A.區(qū)域是客觀存在的 B.區(qū)域的邊界是明確的
C.區(qū)域是在地理差異的基礎(chǔ)上,按一定指標(biāo)和方法劃分的
D.劃分區(qū)域的目的不同,所用的方法和指標(biāo)相同
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科目: 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動(dòng)檢測(cè)(24) 題型:單選題
關(guān)于行政區(qū)的敘述,正確的是 ( )
A.邊界是明確的 B.邊界具有過渡性
C.是依據(jù)地理差異劃分 D.不能劃分出下一級(jí)區(qū)域
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