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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)地理試卷(解析版) 題型:選擇題

國(guó)務(wù)院辦公廳2008年1月25日發(fā)出通知,要求進(jìn)一步加強(qiáng)鮮活農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸和銷售工作,充分發(fā)揮覆蓋31個(gè)省份、全長(zhǎng)2.7萬(wàn)千米的“五縱兩橫”高效鮮活農(nóng)產(chǎn)品“綠色通道”網(wǎng)絡(luò)的作用;卮饐(wèn)題。

1.“綠色通道”鮮活農(nóng)產(chǎn)品最主要的運(yùn)輸方式是

A. 公路    B. 海運(yùn)    C. 鐵路    D. 管道

2.上題中的最主要的交通運(yùn)輸方式,其特點(diǎn)敘述正確的是

A. 速度快,效率高

B. 運(yùn)費(fèi)低,運(yùn)量大

C. 機(jī)動(dòng)靈活,裝卸方便

D. 受自然條件影響最大

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)地理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人類不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖。讀圖回答問(wèn)題。

1.符合人類社會(huì)發(fā)展先后順序的是

A. ①④②③    B. ①②③④    C. ①③②④    D. ②①③④

2.②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為

A. 人類與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系

B. 人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低,只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境

C. 人類對(duì)自然地理環(huán)境的依賴性很大,地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響也很大

D. 人類單純地把地理環(huán)境看成是人類活動(dòng)的場(chǎng)所和開(kāi)發(fā)的對(duì)象

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)地理試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)國(guó)家可因經(jīng)濟(jì)發(fā)展而致富,但生活富裕的同時(shí)也帶來(lái)了新的問(wèn)題。如圖顯示的是人類發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)帶來(lái)的各種問(wèn)題,據(jù)此完成問(wèn)題。

1.圖中A~D所顯示的問(wèn)題分別是

  A. 全球變暖、環(huán)境污染、能源短缺、臭氧層出現(xiàn)空洞

  B. 臭氧層出現(xiàn)空洞、全球變暖、環(huán)境污染、能源短缺

  C. 環(huán)境污染、能源短缺、全球變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞

  D. 全球變暖、能源短缺、環(huán)境污染、臭氧層出現(xiàn)空洞

2.關(guān)于問(wèn)題C起因的敘述,正確的是

  A. CO2的排放量過(guò)多

  B. 人口增長(zhǎng)速度較快,導(dǎo)致各種廢棄物排放量劇增

  C. 由于無(wú)節(jié)制的開(kāi)采,可再生資源的儲(chǔ)量越來(lái)越少

  D. 人類向環(huán)境排放廢物的量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出環(huán)境的自凈能力

3.下列解決問(wèn)題B的措施,正確的是

①隨手關(guān)燈

②使用一次性餐具

③減少空調(diào)使用時(shí)間

④用淘米水澆花

⑤減少電腦等電器的待機(jī)時(shí)間

⑥禁止使用私人小汽車

  A. ①②③    B. ①③④    C. ①③⑤    D. ③⑤⑥

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)地理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(10分)

材料一  如圖左是某年我國(guó)部分省區(qū)老年人口比重(%)圖,下圖右是人口分布密度統(tǒng)計(jì)圖。

材料二  利用區(qū)位聯(lián)系,建立有內(nèi)在聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)體,借整體力量來(lái)獲得發(fā)展,越來(lái)越成為一種新的發(fā)展模式。“泛珠三角(9+2)”區(qū)域合作體就是在這樣的大背景下成立的。閱讀“泛珠三角”部分省區(qū)人口承載狀況(實(shí)際人口密度與理論承載密度之比)及人口流向示意圖。

(1)習(xí)慣上,當(dāng)一個(gè)地區(qū)老年人口比例達(dá)到7%以上時(shí),說(shuō)明該地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)。從材料一中可以看出我國(guó)的哪幾個(gè)省區(qū)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)?試分析這些地區(qū)老齡化產(chǎn)生的原因。

(2)以我國(guó)人口分布密度統(tǒng)計(jì)圖為依據(jù),分析我國(guó)人口分布具有什么特點(diǎn)?并簡(jiǎn)述十年間其發(fā)展的趨勢(shì)及原因。

(3)材料二中,區(qū)域內(nèi)人口承載狀況大于2的省區(qū)通過(guò)區(qū)域合作,其人口承載狀況將_____(變大或變。,試分析其原因。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)地理試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某發(fā)達(dá)國(guó)家城市用地變化示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。(12分)

(1)在城市形成的______階段,由于同一類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在城市空間上的______,開(kāi)始出現(xiàn)城市功能分區(qū)。

(2)階段T2商業(yè)用地分布的特點(diǎn)是______;階段T3商業(yè)用地出現(xiàn)的新變化是______。

(3)工廠在城市區(qū)位中的變化趨勢(shì)總體上表現(xiàn)為:______;導(dǎo)致這種變化的主要原因是______、______。

(4)階段T3中住宅區(qū)出現(xiàn)了分化,分析判斷圖中甲為_(kāi)_____住宅區(qū),乙為_(kāi)_____住宅區(qū);該住宅區(qū)分布在乙處的原因?yàn)開(kāi)_____。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)地理試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為我國(guó)南方某城市用地示意圖,其中A是主城區(qū),B、C、D、E是子城區(qū)。讀圖回答下列問(wèn)題。(18分)

(1)影響該城市早期選址的主導(dǎo)區(qū)位條件是____,原因是____。(2分)

(2)為適應(yīng)該現(xiàn)象,該地的農(nóng)民應(yīng)該在城市近郊土地上發(fā)展哪些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?(2分)

(3)該城市發(fā)展過(guò)程中對(duì)市郊農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的不利影響有哪些?(2分)

(4)某規(guī)劃院為該城市未來(lái)發(fā)展做規(guī)劃,要求保留農(nóng)田和生態(tài)綠地作為隔離帶,在此基礎(chǔ)上規(guī)劃了城市道路系統(tǒng)、水廠、污水處理廠和各類工業(yè)區(qū)等,如圖所示。請(qǐng)?jiān)谙铝幸?guī)劃內(nèi)容中分別指出一項(xiàng)不合理之處,并說(shuō)明理由。(12分)

規(guī)劃內(nèi)容

不合理之處

理由

規(guī)

項(xiàng)

A主城區(qū)與B、C、D、E各子城區(qū)連接的道路交通系統(tǒng)

 

 

B區(qū)-物流中心

C區(qū)-建材和水泥廠

D區(qū)-高新技術(shù)園區(qū)

E區(qū)-鋼鐵、機(jī)械制造廠

 

 

分別規(guī)劃了三處水廠和兩處污水處理廠

 

 

 

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科目: 來(lái)源:2014屆江西省吉安市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)地理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一:所謂低碳經(jīng)濟(jì),是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。

材料二:石頭紙是用磨成粉末的石頭為主要原料,加上膠合劑做成的。這種紙防水、防蟲,堅(jiān)固耐撕、不易燃燒。2010年兩會(huì)期間使用的會(huì)議通知、日程表、便簽紙等都是以碳酸鈣為主要原料的低碳“石頭紙”。市民也可在超市和便利店里購(gòu)買到用“石頭紙”制造出來(lái)的作業(yè)本、購(gòu)物袋、垃圾袋、雨衣、一次性臺(tái)布等。據(jù)介紹,“石頭紙”的價(jià)格比傳統(tǒng)工藝(如竹木)制成的紙要便宜20%,此外,石頭紙?jiān)陉?yáng)光照射下3個(gè)月可降解,埋在地下1年可以降解,降解后為石頭粉末。

(1)簡(jiǎn)要分析石頭紙的使用對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。(4分)

(2)簡(jiǎn)述實(shí)現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì)的可行性措施。(6分)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高、樟、豐、宜校高二下學(xué)期期末聯(lián)考地理卷(解析版) 題型:選擇題

圖1陰影地帶是表示我國(guó)某兩種地理事物轉(zhuǎn)變、交錯(cuò)分布的一個(gè)地帶,完成問(wèn)題。

1.該陰影是哪兩種干、濕區(qū)的過(guò)渡地帶(  )

①濕潤(rùn)  ②半濕潤(rùn)  ③半干旱   ④干旱

   A.①②           B.③④

    C.②③           D.①④

2.該陰影地帶屬于(  ) 

   ①風(fēng)蝕地貌和水蝕地貌的交錯(cuò)地帶

   ②我國(guó)地勢(shì)二、三級(jí)階梯的過(guò)渡地帶

   ③我國(guó)高原和山地的過(guò)渡地帶

   ④風(fēng)力侵蝕和風(fēng)力沉積作用的交錯(cuò)地帶

   A.①②           B.③④     C.②③           D.①④

3.該陰影地帶是我國(guó)(  )    

①內(nèi)蒙古高原和黃土高原的分界線

②種植業(yè)和畜牧業(yè)的分界線

③季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線

 ④內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線

A.①②         B. ③④        C. ②③        D. ①④

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高、樟、豐、宜校高二下學(xué)期期末聯(lián)考地理卷(解析版) 題型:選擇題

圖2是某區(qū)域水資源循環(huán)利用模式示意圖。讀圖回答問(wèn)題。

1.圖中字母含義表述正確的是(  )

A.a(chǎn)表示污水處理,b表示污水收集    B.a(chǎn)表示污水排放,b表示污水處理

C.a(chǎn)表示水的利用,b表示水的污染    D.a(chǎn)表示水的污染,b表示污水處理

2.城市化水平的提高要求增大供水量,可采取的措施有(  )

A.減少區(qū)內(nèi)水體蒸發(fā)量               B.增加區(qū)內(nèi)降水量

C.提高區(qū)內(nèi)水資源重復(fù)利用率         D.增加地下水儲(chǔ)量

3.如果區(qū)內(nèi)某水體發(fā)生了富營(yíng)養(yǎng)化,可行的治理措施是(  )

A.增加來(lái)水量和增加出水量           B.減少來(lái)水量和增加出水量

C.減少來(lái)水量和減少出水量           D.增加來(lái)水量和減少出水量

 

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科目: 來(lái)源:2013屆江西省高、樟、豐、宜校高二下學(xué)期期末聯(lián)考地理卷(解析版) 題型:選擇題

讀七省區(qū)某種植被面積占全國(guó)該種植被總面積的比例圖(圖3),回答問(wèn)題。

1.該植被是(  )

A.沼澤            B.溫帶落葉闊葉林   C.荒漠          D.草原

2.該植被分布區(qū)所存在最普遍的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是(  )

A.土地次生鹽堿化  B.土地沙漠化      C.水土流失  D.生物多樣性銳減

 

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