科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試地理(選修)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
我國(guó)跨世紀(jì)的四大工程,在促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)、資源調(diào)配等方面具有重大意義。讀所給“我國(guó)四大工程示意圖”,完成下列各題:(共15分)
1.填出四大工程的名稱(chēng):屬于水資源跨流域調(diào)配的是 工程,屬于能源調(diào)配的是 工程和 工程,屬于交通設(shè)施建設(shè)的是 工程。(4分)
2.四大工程中,沿線(xiàn)氣候變化最顯著的是 工程,所經(jīng)過(guò)的地區(qū)全部位于同一地形區(qū)的是 工程。(2分)
3.四大工程建設(shè)有利于我國(guó)東西互補(bǔ)、南北共濟(jì)、資源共享,請(qǐng)寫(xiě)出我國(guó)水資源、能源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)差異。(3分)
水資源分布的南北差異: ;
能源供需的東西差異: ;
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的東西差異: 。
4.四大工程中,對(duì)上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)有積極影響的工程是:
,它們對(duì)上海的積極影響是:
。(6分)
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試地理(選修)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
讀“某大洋部分洋流系統(tǒng)示意圖”,完成下列要求:(11分)
1.某海輪從A航行到B,若一路順風(fēng)順?biāo),則所利用的盛行風(fēng)為_(kāi)__ ______,所利用的洋流分別是________________和 。
2.如果此海輪從B返回到A處時(shí),仍是順風(fēng)順?biāo)瑒t所利用的盛行風(fēng)為_(kāi)___________,所利用的洋流是______ ____和_____________。
3.C處附近為_(kāi)___________漁場(chǎng),其形成與____ _______暖流與____________寒流交匯有關(guān)。
4.D、E兩處鹽度相比,________處較低,原因是________ _____。
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試地理(選修)試卷(解析版) 題型:填空題
讀美國(guó)農(nóng)業(yè)分布示意圖,回答下列問(wèn)題。(11分)
1.美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)是 。
2.①處的主要農(nóng)作物是 ,②處的主要農(nóng)作物是 , ③處的主要農(nóng)作物是 ,這里的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是 ,其主要特點(diǎn)是 、
、 。
3.④地的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是 ,其主導(dǎo)區(qū)位因素是靠近 所以 。
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇連云港灌南高級(jí)中學(xué)高二上期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
魯爾區(qū)是德國(guó)最大的工業(yè)區(qū),也是世界著名的工業(yè)區(qū)之一。據(jù)此回答問(wèn)題。
1.魯爾區(qū)鋼鐵工業(yè)布局時(shí),從環(huán)境因素考慮,圖示模式最合理的是(陰影部分表示工業(yè)區(qū),非陰影部分表示居民區(qū))( )
2.與美國(guó)東北部五大湖工業(yè)區(qū)相比較,魯爾區(qū)( )
A.煤炭豐富,但鐵礦石短缺 B.科技力量雄厚
C.水資源豐富 D.水陸交通便利
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇連云港灌南高級(jí)中學(xué)高二上期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀圖,回答問(wèn)題:
1.圖示反映了區(qū)域的( )
A.整體性特征
B.公平性特征
C.開(kāi)放性特征
D.穩(wěn)定性特征
2.圖中區(qū)域發(fā)展水平差異的可能原因是( )
A.兩區(qū)域的地理環(huán)境差異
B.兩區(qū)域的地理環(huán)境相同
C.兩區(qū)域的人種分布差異
D.兩區(qū)域的領(lǐng)導(dǎo)人差異
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇連云港灌南高級(jí)中學(xué)高二上期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
多年以來(lái)我國(guó)的華北地區(qū)水資源頻頻告急,為解決天津用水緊張的狀況,國(guó)務(wù)院決定實(shí)施引黃濟(jì)津,即從位于山東東阿縣的位山閘引黃河水進(jìn)入天津市,全長(zhǎng)440千米。引黃濟(jì)津中最值得關(guān)注的就是水污染。據(jù)此回答問(wèn)題。
1.我國(guó)秦嶺—淮河以北缺水的主要原因是( )
A.北方江河徑流量年際變化不大
B.北方地區(qū)受夏季風(fēng)影響大,降水少
C.北方地區(qū)年降水量較少,處于干旱地區(qū)
D.北方地區(qū)耕地多,水資源少,加劇了缺水現(xiàn)象
2.此次調(diào)水并沒(méi)從根本上解決我國(guó)華北地區(qū)缺水的狀況,要想徹底緩解華北缺水的狀況,其有效的措施是( )
①引長(zhǎng)江水進(jìn)入華北
②引珠江水進(jìn)入華北
③節(jié)約用水,減少水污染
④大量開(kāi)采地下水
⑤將華北地區(qū)的部分居民搬走
A.①③ B.②④⑤
C.③⑤ D.① ④ ⑤
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇連云港灌南高級(jí)中學(xué)高二上期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
太湖平原氣候溫和濕潤(rùn),水網(wǎng)稠密,土壤肥沃,是我國(guó)重要的商品根基地和三大桑蠶基地之一,素以“魚(yú)米之鄉(xiāng)”而聞名。吐魯番盆地在自然條件和人文景觀(guān)方面,有許多在全國(guó)乃至全世界都堪稱(chēng)獨(dú)特,因而引起旅游者的強(qiáng)烈興趣。所產(chǎn)長(zhǎng)絨棉、瓜果品種優(yōu)異。尤其是哈密瓜、葡萄馳名中外。閱讀材料,回答 問(wèn)題:
1.在我國(guó)地理分區(qū)中,太湖平原和吐魯番盆地在兩個(gè)不同的區(qū)域上,其根本原因是
A.緯度差異巨大 B.空間距離遙遠(yuǎn)
C.中間相隔更多地形區(qū) D.整體狀況區(qū)別明顯
2.兩地農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向分別是( )
A.太湖平原和吐魯番盆地都以農(nóng)耕業(yè)為主
B.太湖平原注重發(fā)展外向型農(nóng)業(yè),吐魯番盆地立足于干旱農(nóng)業(yè)
C.太湖平原突出農(nóng)業(yè)技術(shù)的投人,吐魯番盆地保持自然農(nóng)業(yè)模式
D.太湖平原改水田為旱地,吐魯番盆地注重灌溉農(nóng)業(yè)的發(fā)展
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇連云港灌南高級(jí)中學(xué)高二上期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
某英國(guó)公司打算在印度孟買(mǎi)建一化工廠(chǎng)。據(jù)此回答問(wèn)題。
1.這一思路反映了( )
A.發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的援助
B.發(fā)達(dá)國(guó)家把污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家
C.發(fā)達(dá)國(guó)家把勞動(dòng)密集型工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家
D.發(fā)展中國(guó)家具有比發(fā)達(dá)國(guó)家更好的投資環(huán)境
2.這種行為最主要違反了可持續(xù)發(fā)展的( )
A.公平性原則 B.持續(xù)性原則
C.共同性原則 D.持續(xù)性和共同性原則
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇連云港灌南高級(jí)中學(xué)高二上期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生態(tài)城市建設(shè)面臨的三條道路。 kl 表示生態(tài)環(huán)境質(zhì)量安全警戒線(xiàn), k2 表示生態(tài)環(huán)境質(zhì)量惡化警戒線(xiàn)。讀圖,回答問(wèn)題:
1.我國(guó)生態(tài)城市建設(shè)中最不可取的道路是( )
A. K2線(xiàn) B. AC 曲線(xiàn) C. AD 曲線(xiàn) D. AB 曲線(xiàn)
2.生態(tài)城市建設(shè)的核心是協(xié)調(diào)好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境量之間的關(guān)系,這突出體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的( )
A.共同性原則 B.公平性原則 C.持續(xù)性原則 D.經(jīng)濟(jì)性原則
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科目: 來(lái)源:2014屆江蘇連云港灌南高級(jí)中學(xué)高二上期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
水土流失是形成黃土高原千溝萬(wàn)壑自然景觀(guān)的主要原因,每年流失的土壤約 16 億噸。據(jù)此回答問(wèn)題。
1.保持水土的根本措施是( )
A.平整土地 B.修水平梯田 C.深耕改土 D.造林種草
2.黃土高原人地矛盾尖銳,關(guān)鍵問(wèn)題在于( )
A.植被破壞 B.人口過(guò)度增長(zhǎng) C.水土流失嚴(yán)重 D.環(huán)境惡化
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