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科目: 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(安徽卷解析版) 題型:綜合題

下圖為陜西省主要蘋果基地分布圖。閱讀圖文資料,完成下列各題。

陜西高原南部過去以種糧為主,產(chǎn)量低。20世紀(jì)90年代成功引種優(yōu)質(zhì)蘋果目前該地區(qū)蘋果產(chǎn)量、濃縮果汁出口量位居全國(guó)前列。然而在果業(yè)發(fā)展中,大量施用化肥、農(nóng)藥影響果品品質(zhì)、果渣露天堆放污染環(huán)境,農(nóng)村新村缺乏等問題突出。

(1)指出該地區(qū)過去種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題。(10分)

(2)簡(jiǎn)述該地區(qū)種植蘋果的優(yōu)勢(shì)自然條件及其效益。(14分)

(3)針對(duì)果業(yè)發(fā)展的問題,試從循環(huán)經(jīng)濟(jì)的角度設(shè)計(jì)解決方案。(11分)(提示:可用示意圖表達(dá))

 

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科目: 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(山東卷解析版) 題型:選擇題

圖示意某流域開發(fā)的三個(gè)階段(a)和三條流量變化曲線(b)。讀圖回答題。

1.該流域開發(fā)過程中

A.降水量增加       B.蒸發(fā)量增加        C.下滲減少         D.地表徑流減少

2.假設(shè)該流域三個(gè)階段都經(jīng)歷了相同的一次暴雨過程,在P處形成的流量變化過程為圖1B.①②③分別對(duì)應(yīng)的是

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ     B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ      C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ    D.Ⅲ、Ⅱ

 

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科目: 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(山東卷解析版) 題型:選擇題

圖示意我國(guó)植被的地帶性分布,讀圖回答題。

1.圖中②為

A.草原             B.荒漠             C.針葉林           D.針闊混交林

2.我國(guó)東部森林植被的東西寬度在南北方向發(fā)生變化,其主導(dǎo)因素是

A.緯度             B.洋流             C.地形             D.季風(fēng)

 

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科目: 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(山東卷解析版) 題型:選擇題

氣溫的日變化一般表現(xiàn)為最高值出現(xiàn)在14時(shí)左右,最低值出現(xiàn)在日出前后。圖示意某區(qū)域某日某時(shí)刻的等溫線分布,該日丙地的正午太陽(yáng)高度達(dá)到一年中最大值。讀圖回答題。

1.下列時(shí)刻中,最有可能出現(xiàn)該等溫線分布狀況的是

A.6時(shí)             B.9時(shí)              C.12時(shí)             D. 14時(shí)

2.該日

A.日落時(shí)刻甲地早于乙地                  B.日落時(shí)刻甲地晚于乙地

C.正午太陽(yáng)高度甲地大于乙地              D.正午太陽(yáng)高度甲地小于乙地

 

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科目: 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(山東卷解析版) 題型:選擇題

圖示意東歐城市的典型空間結(jié)構(gòu)。讀圖回答題。

1.圖中①、②、③代表的依次是

A.工業(yè)區(qū)、別墅區(qū)、綠化區(qū)                B.綠化區(qū)、工業(yè)區(qū)、別墅區(qū)

C.綠化區(qū)、別墅區(qū)、工業(yè)區(qū)                D.別墅區(qū)、綠化區(qū)、工業(yè)區(qū)

2.該城市

A.老城區(qū)地租最高                        B.中心向西南方向移動(dòng)

C.空間形態(tài)變化受交通影響                D.倉(cāng)儲(chǔ)式購(gòu)物中心地處中心商務(wù)區(qū)

 

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科目: 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(山東卷解析版) 題型:綜合題

閱讀材料,回答問題。

年降水量?jī)H200mm左右但蒸發(fā)量達(dá)1600mm的銀川平原,因黃河貫穿,湖泊眾多,加之賀蘭山的“守護(hù)”,盛產(chǎn)稻米、枸杞等名特優(yōu)產(chǎn)品,有著“塞上江南”的美譽(yù)。左圖為銀川平原及周邊區(qū)域圖,右圖為該區(qū)域地貌景觀示意圖。

(1)指出圖7中P處的地貌類型,并說(shuō)明其形成過程。(6分)

(2)賀蘭山被稱為銀川平原的“守護(hù)神”,分析其原因。(6分)

(3)指出自賀蘭山至黃河不同地域適宜發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)類型。(8分)

(4)近年來(lái),寧夏在銀川平原打造枸杞特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶。試推斷其依據(jù)。(4分)

 

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科目: 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(山東卷解析版) 題型:綜合題

閱讀材料,回答問題。

巴西盛產(chǎn)甘蔗,產(chǎn)量居世界首位。2012年4月至2013年3月,巴西甘蔗產(chǎn)量達(dá)5.6億噸,其中一半以上用于生產(chǎn)乙醇,是世界第二大乙醇生產(chǎn)國(guó),該國(guó)近半數(shù)汽車使用乙醇汽油。圖為巴西及周邊區(qū)域圖。

(1)分析巴西大量生產(chǎn)乙醇的主要原因。(6分)

(2)有人建議我國(guó)借鑒巴西的經(jīng)驗(yàn),以甘蔗或糧食作原料生產(chǎn)乙醇作為汽車燃料,試分析其利弊。(6分)

 

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科目: 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(山東卷解析版) 題型:綜合題

【地理—旅游地理】閱讀材料,回答問題。

自然保護(hù)區(qū)按功能劃分為核心區(qū),緩沖區(qū)和實(shí)驗(yàn)區(qū),核心區(qū)是區(qū)內(nèi)保存完好的天然狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)及珍稀、瀕危動(dòng)植物的集中分布在;緩沖區(qū)只準(zhǔn)從事科研活動(dòng);實(shí)驗(yàn)區(qū)可開展旅游活動(dòng)。

崇明島位于長(zhǎng)江入?冢俏覈(guó)第三大島,為亞太候鳥南北遷徙通道上的重要驛站,也是我國(guó)東中沿海的重要水禽越冬地,已成為周邊地區(qū)生態(tài)旅游目的地。圖為崇明島生態(tài)旅游資源分布示意圖。

(1)分析崇明島發(fā)展旅游的優(yōu)勢(shì)。(4分)

(2)指出在鳥類自然保護(hù)區(qū)發(fā)展生態(tài)旅游時(shí)就注意的事項(xiàng)。(6分)

 

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科目: 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(山東卷解析版) 題型:綜合題

【地理-自然災(zāi)害與防治】圖為我國(guó)某區(qū)域圖,讀圖回答問題。

(1)對(duì)比甲乙兩地,指出泥石流災(zāi)害發(fā)生概率較大的地點(diǎn),并說(shuō)明理由。(6分)

(2)若丙地發(fā)生泥石流,據(jù)圖說(shuō)明可能造成的主要危害。(4分)

 

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科目: 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測(cè)試地理(山東卷解析版) 題型:綜合題

【地理——環(huán)境保護(hù)】圖為我國(guó)華北平原某沿海地區(qū)景觀剖面示意圖,圖中海岸為沙質(zhì)海岸。讀圖回答問題。

(1)分別說(shuō)明圖中甲乙丙三處植被的主要生態(tài)功能。(6分)

(2)近年來(lái),該地區(qū)的荒草地不斷開墾為農(nóng)田,指出可能產(chǎn)生的主要環(huán)境問題。(4分)

 

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