科目: 來源:2012屆廣西桂林中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
赤霉素是一類能促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植株增高的植物激素,將純種矮稈玉米(aa)用赤霉素處理后長成高稈玉米。下列敘述正確的是
A.這種高稈玉米自交后代的表現型全部為高稈
B.這種高稈玉米的基因型為AA或Aa
C.這種高稈玉米自交后代的表現型既有高稈又有矮稈
D.這種變異是不可能遺傳的
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科目: 來源:2012屆廣西桂林中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產生的可致癌毒素,其生物合成受多個基因控制,也受溫度、pH等因素影響。下列選項正確的是
A.環(huán)境因子不影響生物體的表現型
B.不產生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同
C.黃曲霉毒素致癌是表現型
D.黃曲霉菌產生黃曲霉毒素是表現型
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科目: 來源:2012屆廣西桂林中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
一對夫婦,女方的父親患血友病,本人患白化病,男方的母親患白化病,本人正常,預計他們的子女中一人同時患兩種病的概率是
A.50% B.25% C.12.5% D.6.25%
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科目: 來源:2012屆廣西桂林中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現一株開紅花的豌豆植株,推測該紅花表現型的出現是花色基因突變的結果。為確定該推測是否正確,應檢測和比較紅花植株與白花植株中
A.花色基因的堿基組成 B.花色基因的DNA序列
C.細胞的DNA含量 D.細胞的RNA含量
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科目: 來源:2012屆廣西桂林中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
蕃茄中紅果(R)對黃果(r)為顯性,如果把純合紅果植株的花粉授到黃果的柱頭上,所結果實的顏色和果實內種子的胚和胚乳的基因型分別是
A.黃,Rr,Rrr B.黃,Rr,RRr
C.紅,Rr,rrr D.黃,rr,rrr
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科目: 來源:2014年人教版高中地理必修二 6-1 人地關系思想的演變(解析版) 題型:選擇題
2011年11月28日至12月11日,聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會議在南非德班召開,《京都議定書》第二承諾期的存續(xù)問題,是德班大會期待解決的首個關鍵問題。但在這一議題上,各國矛盾重重,達成一致殊非易事。會上特別強調應對全球氣候變化必須遵循“共同但有區(qū)別的責任”原則。完成小題。
1.《京都議定書》承諾,體現了各國要遵循可持續(xù)發(fā)展的( )
A.持續(xù)性原則? B.公平性原則
C.共同性原則? D.區(qū)域性原則
2.我國是近年來節(jié)能減排力度最大的國家,在對控制CO2排放量所采取的主要措施中,錯誤的是( )
A.植樹造林? ??????? B.優(yōu)化能源消費結構
C.提高能源利用效率? D.發(fā)展循環(huán)經濟
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科目: 來源:2014年人教版高中地理必修二 6-1 人地關系思想的演變(解析版) 題型:選擇題
“宇宙飛船經濟”是把地球看成一個巨大的宇宙飛船,除了能量要依靠太陽供給外,人類的一切物質需要靠完善的循環(huán)來得到滿足。生命就是在這川流不息的物質循環(huán)中得以體現。“宇宙飛船經濟”要求人類按照生態(tài)學原理建造一個自給自足的、不產生污染的經濟或生產體系,它將是一種封閉的經濟體系,其內部具有極完善的物質循環(huán)和更新的性能。據此完成小題。
1.“宇宙飛船經濟”體現( )
A.地理環(huán)境決定論思想
B.人類中心論思想
C.人地協(xié)調思想
D.人地對抗性思想
2.在該人地關系思想的影響下會使( )
A.人類崇拜自然,地理環(huán)境向有利于人類的方向發(fā)展
B.人地關系對立,地理環(huán)境向不利于人類的方向發(fā)展
C.地理環(huán)境惡化,人類社會發(fā)展停滯
D.人地關系協(xié)調發(fā)展,人類社會發(fā)展速度加快
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科目: 來源:2014年人教版高中地理必修二 6-1 人地關系思想的演變(解析版) 題型:選擇題
謀求人地協(xié)調,實現可持續(xù)發(fā)展,是當前人類的共識。人口激增、資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題是當前影響可持續(xù)發(fā)展的主要問題。據此完成小題。
1.下列舉措,有利于可持續(xù)發(fā)展的是( )
A.世界各國承擔同等責任,共同保護地球
B.保持適度的人口規(guī)模,合理開發(fā)利用自然資源
C.改變生產方式,尋求經濟活動的利潤最大化
D.制定全球統(tǒng)一目標和政策,以解決跨國界環(huán)境問題
2.關于農村環(huán)境污染問題的認識,正確的是( )
A.農村環(huán)境問題以生態(tài)破壞為主,環(huán)境污染危害不大
B.農村經濟落后,應先發(fā)展經濟,再治理污染
C.發(fā)展經濟需協(xié)調好與生態(tài)、社會的關系
D.植樹造林、防治水土流失是治理污染最有效的措施
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科目: 來源:2014年人教版高中地理必修二 6-1 人地關系思想的演變(解析版) 題型:選擇題
如圖為“人類各發(fā)展階段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和間接消耗)統(tǒng)計圖”。讀圖,完成小題。
1.下列說法正確的是( )
A.前四個階段人類消耗的能源主要是礦物能源
B.后三個階段人類消耗的能源主要是生物能源
C.人類在各發(fā)展階段都消耗一種類型的能源
D.隨著生活水平的提高人均能源消耗不斷增長
2.人類各發(fā)展階段能源利用對環(huán)境產生的影響,正確的敘述是( )
A.原始社會人類利用的能源雖然較少,但對環(huán)境影響較大
B.農業(yè)社會能源的開發(fā)利用可能導致土地荒漠化和水土流失
C.工業(yè)社會大量使用能源帶來嚴重的環(huán)境污染,但生態(tài)問題得到緩解
D.現代社會崇尚美國的能源消費方式,能源利用率高,環(huán)境問題得到解決
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科目: 來源:2014年人教版高中地理必修二 6-1 人地關系思想的演變(解析版) 題型:綜合題
讀“可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖”,完成下列問題。(14分)
(1)請完成上面的“可持續(xù)發(fā)展示意圖”。
(2)可持續(xù)發(fā)展包括________持續(xù)發(fā)展、________持續(xù)發(fā)展和________持續(xù)發(fā)展。
(3)孤立追求經濟發(fā)展,必然導致________,如果單純強調經濟發(fā)展,勢必出現________________________,潛伏著________和________。
(4)可持續(xù)發(fā)展以________為基礎,保持________________________是國家和民族走上可持續(xù)發(fā)展道路的根本。
(5)實現可持續(xù)發(fā)展要遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則。寫出下列做法符合的原則。
①保持生物多樣性:__________________________________________。
②國際合作解決氣候變暖、酸雨蔓延等問題:_____________________
_______________________________________________________________。
③合理開發(fā)和利用自然資源:________________________________。
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