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科目: 來(lái)源:(解析教師專用)2010年黑龍江哈爾濱市第九中學(xué)高三第四次模擬地理卷(文綜) 題型:綜合題


材料一 圖8為1981—2001年我國(guó)農(nóng)業(yè)旱災(zāi)和水災(zāi)受災(zāi)面積情況圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)(4分)我國(guó)旱災(zāi)與水災(zāi)比較,有何特征?
(2)(6分)解釋產(chǎn)生上述特征的原因。

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科目: 來(lái)源:(解析教師專用)2010年黑龍江哈爾濱市第九中學(xué)高三第四次模擬地理卷(文綜) 題型:綜合題

(18分)圖5和圖6為世界兩區(qū)域圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
 
圖5                               圖6
(1)(9分)分析圖5中甲國(guó)降水的空間分布規(guī)律,并解釋原因。
(2)(9分)分析圖5、圖6中兩國(guó)發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)的共同的優(yōu)勢(shì)條件。

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科目: 來(lái)源:(解析教師專用)2010年黑龍江哈爾濱市第九中學(xué)高三第四次模擬地理卷(文綜) 題型:綜合題

(28分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 茶馬古道起源于唐宋時(shí)期的“茶馬互市”。藏民在長(zhǎng)期的生活中,創(chuàng)造了喝酥油茶的高原生活習(xí)慣,但藏區(qū)不產(chǎn)茶。而在內(nèi)地,民間役使和軍隊(duì)征戰(zhàn)都需要大量的騾馬,但供不應(yīng)求,而藏區(qū)和川、滇邊地則產(chǎn)良馬。于是,具有互補(bǔ)性的茶和馬的交易即“茶馬互市”便應(yīng)運(yùn)而生。在滇藏和川藏的高山深谷間南來(lái)北往,流動(dòng)不息,形成一條延續(xù)至今的“茶馬古道”。
材料二 川藏鐵路走向規(guī)劃建議方案中有“南線”和“北線”兩條線路。其中,沿著318國(guó)道的為南線,它起于成都,經(jīng)浦江、雅安、康定、理塘、左貢、波密、林芝到拉薩,全長(zhǎng)1629千米,該線基本與“茶馬古道”的川藏線南線一致。沿317國(guó)道的為北線,也與“茶馬古道”的川藏線北線一致。
(1)(6分)318國(guó)道和川藏鐵路線路的選線走向,為何與“茶馬古道”線基本一致?
(2)(9分)“茶馬互市”的做法對(duì)今天我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何啟示?
(3)(9分)分析建設(shè)川藏鐵路比青藏鐵路難度大的原因。
(4)(4分)位于四川盆地西部邊緣的雅安,有“雨漏”之稱,年降水量較多,解釋其原因。

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

(9分) 讀“某城市用地示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中水廠布局不合理的是       ,理由是                                                               
(2)該城市規(guī)劃在B處建成以水泥生產(chǎn)為主的建材生產(chǎn)基地,你認(rèn)為是否合理,并說(shuō)明理由。
(3)簡(jiǎn)述B、C、D、E各城區(qū)對(duì)該市主城區(qū)發(fā)展所起的共同作用。

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

閱讀有關(guān)圖文材料回答下列問(wèn)題。(8分)
材料一:福建省位于我國(guó)東南沿海,素有“八山一水一分田”之說(shuō):大部分地區(qū)地形以山地、丘陵為主;屬亞熱帶季風(fēng)氣候,1月平均氣溫為7~13℃,7月平均氣溫為28~30℃,年均降水量1 200~2 200毫米,6~9月常有臺(tái)風(fēng)登陸;耕地總面積約為1.2萬(wàn)平方千米,人均耕地面積只有360平方米,不足全國(guó)人均耕地的一半;土壤多為紅壤。
材料二:福建省某地因地制宜發(fā)展“立體農(nóng)業(yè)”示意圖。

(1)福建省典型的農(nóng)業(yè)地域類型是              ,從自然條件角度分析其形成的有利和不利條件。(4分)
(2)當(dāng)?shù)兀ú牧隙懈=ㄊ∧车兀┮虻刂埔税l(fā)展“立體農(nóng)業(yè)”,在山地、丘陵、坡地上廣種茶樹(shù),茶葉暢銷國(guó)內(nèi)外,極大地促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。試分析這里種植茶樹(shù)的有利自然條件。(2分)
(3)說(shuō)明立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式對(duì)該地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展可能產(chǎn)生的積極影響。(2分)

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

讀世界某區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型及氣溫降水圖,完成下列要求:(12分)

(1)B、C兩圖中與A圖中甲地氣候類型相匹配的是      圖,這種氣候的特點(diǎn)是   
                                            ,其形成原因是                 
                                                                  。
(2)簡(jiǎn)要分析甲地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要區(qū)位因素。
(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明乙地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。

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科目: 來(lái)源:2010年遼寧東北育才學(xué)校高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題

分析甲、乙兩國(guó)的人口年齡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。(11分)

(1)甲、乙兩國(guó)中,人口老齡化嚴(yán)重的是    國(guó),理由是                     
                                                                    。
(2)甲、乙兩國(guó)中,自然增長(zhǎng)率較大的是    國(guó);人口將出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)的是      國(guó);具有發(fā)展中國(guó)家人口年齡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是    國(guó)。
(3)簡(jiǎn)述兩國(guó)各自所面臨的人口問(wèn)題及采取的人口政策。
甲國(guó)問(wèn)題:                                               
                                                                     。
甲國(guó)政策:                                                
                                                                     
乙國(guó)問(wèn)題:                                               
                                                                     。
乙國(guó)政策:                                                
                                                                     

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科目: 來(lái)源:天津市南開(kāi)區(qū)09-10學(xué)年高一下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:綜合題

讀“城市地租等值線分布圖”(單位:元/平方米),完成下列問(wèn)題。

(1)圖中地租最高峰位于        處(用字母表示),原因是                  
                                                                   。(2分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(2)圖中地租次高峰是        處(用字母表示),原因是                  
                                                                   。(2分)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
3)圖中A、D、F、G四處按地租由高到低的排列順序是                    
(1分)
(4)圖中字母代表中心商務(wù)區(qū)的是            ;代表外圍商業(yè)用地的是     
                 ;代表工業(yè)用地的是                    ;代表住宅用地的是
               。(4分)  
(5)我市中心城區(qū)地租最高的是              (行政)區(qū)。

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科目: 來(lái)源:天津市南開(kāi)區(qū)09-10學(xué)年高一下學(xué)期期中考試地理試卷 題型:綜合題

人口的流動(dòng)和增長(zhǎng)會(huì)對(duì)一個(gè)地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。讀圖文資料,回答問(wèn)題。
為推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展,國(guó)務(wù)院將我國(guó)分為中部、東北部、西部、東部四大地區(qū),并提出了“中部崛起”、“東北振興”、“西部開(kāi)發(fā)”和“東部新跨越”的發(fā)展戰(zhàn)略。
(1)在四大地區(qū)中,人口凈流入量最大的是             地區(qū),人口凈流出量最

大的是             地區(qū)。在四大地區(qū)中,相互之間人口流動(dòng)總量最小的是       
          地區(qū)和             地區(qū)。(4分)
(2)從四大地區(qū)人口流向看,                 地區(qū)和                 地區(qū)
             地區(qū)的流動(dòng)成為區(qū)際人口流動(dòng)的主流。伴隨天津?yàn)I海新區(qū)的加快發(fā)展,濱海新區(qū)應(yīng)成為人口             的地區(qū)。(4分)
(3)多年來(lái)我國(guó)東部大城市出現(xiàn)的“民工潮”現(xiàn)象,表明(  )(雙選)(2分)

A.鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化速度加快B.農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)化不足
C.大城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)于鄉(xiāng)村D.地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡

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科目: 來(lái)源:(教師解析專用)寧夏銀川二中2010屆第二次模擬考試文綜地理 題型:綜合題

【環(huán)境保護(hù)】
示意吉林省某地1970~2000年濕地面積、年均溫與年降水量的變化。讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)說(shuō)出1980年以后該地濕地面積的變化,并分析自然原因。(4分)k%s#5&u*.co%m
(2)簡(jiǎn)述1990年后濕地變化可能對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來(lái)的不利影響,并提出對(duì)策。(6分)

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