科目: 來源:2011屆上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下列材料,分析回答問題。(13分)
2010年4月20日,位于墨西哥灣的一座海上鉆井平臺(tái)起火爆炸,導(dǎo)致約1600米深處漏油,由于天氣惡劣等原因,雖然采取多種措施控制污染蔓延,但效果均不好。有關(guān)專家還擔(dān)心浮油可能侵入大西洋,甚至漂向歐洲沿海,沿岸國家部分地區(qū)宣布進(jìn)入緊急狀態(tài),在該海域禁捕。直到7月15日,控油裝置才成功罩住水下漏油點(diǎn)。右圖為該海域示意圖。
【小題1】墨西哥灣沿岸的國家A是__________B是__________。
【小題2】為了防止漏油點(diǎn)附近航運(yùn)繁忙的____________河遭到污染,該河流入?诘闹匾劭赺_______(城市)要求從墨西哥灣來的船只進(jìn)港前必須清洗油污,請(qǐng)從自然、經(jīng)濟(jì)條件分析該河流航運(yùn)繁忙的原因_______________。
【小題3】漏油事故發(fā)生時(shí),該海域沿岸風(fēng)向?yàn)開__________,易造成石油污染向海岸蔓延;為了解原油污染的范圍,科技人員借助地理信息技術(shù)中的_______________技術(shù)對(duì)海區(qū)進(jìn)行監(jiān)測(cè)。
【小題4】分析此次事故漏油井封堵困難的主要原因____________________________。
【小題5】如果浮油“侵入”大西洋,它將隨_______________、________________(洋流)漂向歐洲沿海。浮油“侵入”大西洋,對(duì)四大漁場(chǎng)中的_______________漁場(chǎng)危害最嚴(yán)重。
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科目: 來源:2011屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期末考試文綜地理卷 題型:綜合題
材料:上海世博會(huì)冰島館“冰立方”的外觀如同一個(gè)巨大的冰塊,上面遍布著放大的冰晶體圖案。而為了展現(xiàn)這個(gè)國家“極圈火島”的特色,冰島館還特別從首都雷克雅克附近的赫克拉火山采取了500 千克左右的火山巖石,裝飾外墻。
(1)請(qǐng)用學(xué)過的地理知識(shí)分析冰島“冰火兩重天”的原因。(10分)
(2)1980年以來冰島大力發(fā)展旅游業(yè),請(qǐng)分析其發(fā)展旅游業(yè)的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)。(10分)
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科目: 來源:2011屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期末考試文綜地理卷 題型:綜合題
讀我國部分地區(qū)等溫線分布圖,回答下列問題:(36分)
(1)分析影響圖中北部、西部、東部等溫線分布特點(diǎn)及主要影響因素。(16分)
(2)分析圖示地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的主要自然區(qū)位因素。(10分)
(3)西部大開發(fā)本區(qū)域應(yīng)該重點(diǎn)作哪些方面的工作。(10分)
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市存瑞中學(xué)聯(lián)校高一上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
某學(xué)校地理興趣小組做下面兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題(8分)
實(shí)驗(yàn)一:在模擬的緩坡上,堆放5—10厘米厚的顆粒大小不均的沙土,再在坡面上方澆注細(xì)水流
實(shí)驗(yàn)二:用玻璃制成一個(gè)兩端開口的長(zhǎng)箱體,在一端的入口處附近堆放顆粒大小不均的沙土,用電吹風(fēng)向另一端吹風(fēng)
| 觀察到的現(xiàn)象 | 模擬的自然現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)一 | 坡面上出現(xiàn)的現(xiàn)象: | |
實(shí)驗(yàn)二 | 停止吹風(fēng)后沙粒沉積有何規(guī)律: | |
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市存瑞中學(xué)聯(lián)校高一上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
洋流是大規(guī)模流動(dòng)的海洋,水體它全球的熱量平衡起著重要作用。讀圖回答問題。
(7分)
(1)讀圖1判斷,該海域位于 半球;該洋流(虛線所示)流經(jīng)海區(qū)水溫比同緯度附近海區(qū)水溫 。按照寒、暖流的分類,該洋流是 流,它對(duì)沿岸氣候能夠起到 、 _______的作用。(5分)
(2)圖1虛線所示的洋流朝 (方向)流動(dòng)。在圖2所示的①、②、③、④四海區(qū)中,圖1表示的海域可能出現(xiàn)在 海區(qū)。(2分)
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市存瑞中學(xué)聯(lián)校高一上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
讀下面循環(huán)示意圖,回答下列問題。(12分)
(1)若圖中M、N、P、Q構(gòu)成水循環(huán),則Q表示 ;若圖中M、N、P、Q構(gòu)成某日熱力循環(huán),則Q表示 風(fēng)。
(2)圖中①--④四個(gè)巖層由新到老的排列是 。
(3)圖中⑤--⑧代表巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程,⑦表示 作用;
⑧表示 作用。
(4)填出圖中字母代表的巖石名稱。A和B是 巖、D是 巖。
(5)從褶皺的彎曲形態(tài)判斷,圖中乙地是 ;從地表的形態(tài)判斷,圖中甲地的地貌是 ,其形成的原因是
。
(6)丁地巖體相對(duì)兩側(cè)巖體的位移方向是 (上升或下降)。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市存瑞中學(xué)聯(lián)校高一上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
下圖表示30°N~60°N的大陸部分,讀圖回答下列問題。(每空1分 共11分)
(1)圖中A地的氣候類型為________氣候,其氣候特征是____________________________。分布的典型地區(qū)__________________。
(2)B、C兩地中,常年受西風(fēng)帶控制的地區(qū)是________;冬雨夏干的氣候分布在________地區(qū),其形成原因是_________________________。
(3)D處常年受________氣團(tuán)控制,其氣候特征為____________________________________。
(4)下圖為三種氣候類型的氣溫曲線和降水量柱狀圖,將其序號(hào)與上述氣候類型的代表字母對(duì)應(yīng)填空:①________,②________,③________。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市存瑞中學(xué)聯(lián)校高一上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
讀下圖,完成下列問題:(12分)
(1)寫出圖四點(diǎn)的節(jié)氣名稱:(4分)
A B C D
(2)在上圖中,適當(dāng)位置畫出地球公轉(zhuǎn)方向(1分)
(3)在D處中,適當(dāng)位置畫出地球自轉(zhuǎn)方向(1分)
(4)用“E”在上圖中,表示出近日點(diǎn)的位置(1分)
(5)在A處畫出晨昏線,并用陰影表示出夜半球(1分)
(6)在A→B、B→C、C→D、D→A四時(shí)段中,太陽直射點(diǎn)向北移動(dòng)的時(shí)段:
、 (2分)
(7)在A→B、B→C、C→D、D→A四時(shí)段中,太陽直射點(diǎn)位于北半球的時(shí)段:
、 。(2分)
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市存瑞中學(xué)聯(lián)校高二上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
閱讀材料,回答下列問題(10分)
材料::連通我國西南和華南的鐵路大通道——貴廣鐵路2008年10月5日在廣西桂林舉行開工動(dòng)員大會(huì)。中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理張德江宣布開工。他強(qiáng)調(diào)“貴廣鐵路的建設(shè)對(duì)改變西南地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后的狀況將發(fā)揮重要的作用,但修建些鐵路也會(huì)遇到非常大的困難……”
(1)導(dǎo)致圖中一月等溫線發(fā)生彎曲的主要因素是 。(2分)
(2)貴廣鐵路原來設(shè)計(jì)了圖中的①②③三條路線,通過對(duì)投資成本、行車時(shí)間,經(jīng)濟(jì)情況比較,最后選擇了其中的一條,請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)知識(shí),確定哪條線路最佳,并說明理由。(8分)
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市存瑞中學(xué)聯(lián)校高二上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:綜合題
結(jié)合“長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原的地理?xiàng)l件”圖,回答下列各題(14分)
(1)導(dǎo)致長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原的年平均氣溫存在很大的差異的主要因素是 。
(2)請(qǐng)仔細(xì)觀察兩地區(qū)的年平均降水量變化分布曲線,歸納各自的降水分布規(guī)律及其主要形成原因?
(3)結(jié)合圖中給出的兩地區(qū)的地理要素差異,分析比較兩地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的不同?
(提示:從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型、方式、農(nóng)作物種類、及熟制等去分析)
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