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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市密云二中高二年級(jí)第二學(xué)期三月月考地理試卷 題型:綜合題

讀下列材料,回答問題。(10分)
材料一:干旱災(zāi)害是我國的主要自然災(zāi)害之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),自然災(zāi)害中的85%為氣象災(zāi)害,而干旱災(zāi)害又占?xì)庀鬄?zāi)害的50%左右。
材料二:我國部分地區(qū)干旱災(zāi)害分布區(qū)域圖
材料三:中國各地降水季節(jié)分配表。(占年總量的百分比)

(1)說出我國水資源時(shí)空分布特征。
(2)圖中ABC是我國三個(gè)干旱嚴(yán)重的區(qū)域,分別說明AB干旱的季節(jié)和自然原因。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市密云二中高二年級(jí)第二學(xué)期三月月考地理試卷 題型:綜合題

該圖為“我國西南地區(qū)局部圖”,結(jié)合圖和所學(xué)知識(shí),回答下列問題。(10分

(1)寫出與M省區(qū)相鄰的四個(gè)省區(qū)的簡稱。
(2)M省降水豐富,從水汽來源地和風(fēng)向的角度說明其成因。
(3)描述M省所在主要地形區(qū)突出的地貌特征。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年北京市密云二中高二年級(jí)第二學(xué)期三月月考地理試卷 題型:綜合題

根據(jù)該圖我國某省區(qū)的相關(guān)材料,回答問題。(10分)

(1)據(jù)圖描述該省的地形特征。
(2)圖中甲河為我國重要的地理分界線       ,例舉其地理意義。(至少4點(diǎn))
(3)甲河流域洪澇災(zāi)害多發(fā),分析其主要自然原因。

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市洛社中學(xué)高三12月月考地理試卷 題型:綜合題

圖是我國東部某地等高線地形圖,某校高中學(xué)生在圖示地區(qū)進(jìn)行了野外天文、地質(zhì)、植被、聚落等綜合考察活動(dòng)。讀圖回答下列問題。(13分)

(1)同學(xué)們沿圖中登山線路行進(jìn),觀察到沿途植被垂直變化不大,你認(rèn)為主要原因是什么?(2分)
(2)同學(xué)們把夜晚宿營的地點(diǎn)選在A、B、C、D哪一處?(   )處。簡述理由(3分)
(3)某同學(xué)建議在圖中C處建一火情瞭望臺(tái),你認(rèn)為此建議可采納嗎?
若用現(xiàn)代化的手段動(dòng)態(tài)監(jiān)測森林火災(zāi),最好采用            術(shù)。(2分)
(4)若考察小組在D處突遇泥石流,①②③④四條逃生線路中最佳的是(     )。某同學(xué)因私自外出,在B處迷了路,請給他指出獨(dú)自走出深山密林的最佳路線?(3分)
(5)簡要分析圖中E城鎮(zhèn)形成的有利區(qū)位條件?(3分)

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市洛社中學(xué)高三12月月考地理試卷 題型:綜合題

(閱讀材料,回答下列問題。(15分)
材料一:我國中長期糧食消費(fèi)預(yù)測

項(xiàng)  目
2010年
2020年
2030年
人口(億人)
14.42
15.47
16.00
糧食總消費(fèi)量(億千克)
6056
6838
7360
人均糧食需求量(千克)
420
442
460
 
材料二:1999-2003年我國耕地變化情況分析
年份
開發(fā)復(fù)墾增加耕地
萬Km2
耕地合計(jì)減少量
萬Km2
各種因素造成的耕地減少比例(%)
生態(tài)退耕
農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
建設(shè)占用
自然災(zāi)害毀損
1999
40.5
84.2
46.9
12.7
24.4
16.0
2000
29.1
125.4
60.9
21.2
13.0
4.9
2001
20.2
183.0
71.2
5.4
19.7
3.7
2002
26.0
202.7
70.3
17.2
9.7
2.8
2003
31.4
284.4
78.6
11.6
8.0
1.8
 
資料來源:《1999-2003年國土資源部土地變更調(diào)查》
(1)我國糧食中長期消費(fèi)的趨勢是____         ____ 、                   。其主要原因是                                    。(5分)
(2)我國開發(fā)復(fù)墾增加耕地最多的年份是                  年;耕地減少最多的年份凈減少量達(dá)          萬平方千米。(2分)
(3)1999-2003年間我國耕地?cái)?shù)量減少的最主要原因是        ,而因自然災(zāi)害損毀造成耕地減少的比例相對         (增加/減小)。(2分)
(4)試從我國的氣候、地形和水資源特點(diǎn)三方面分析評價(jià)我國糧食生產(chǎn)的條件。(6分)

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市洛社中學(xué)高三12月月考地理試卷 題型:綜合題

圖16和圖17分別表示2000年中國農(nóng)村勞動(dòng)力在產(chǎn)業(yè)和空間轉(zhuǎn)移的流向(占總量比重),讀圖和表2,完成下列問題。(16分)
(表2) 2000年中國跨省人口流動(dòng)的地區(qū)構(gòu)成

流出
省(市)
貴州
四川
湖南
江西
河南
安徽
其他[
占總量比重(%)
6.1
16.1
10.6
8.6
8.3
10.6
39.7
流入
。ㄊ校
福建
北京
上海
江蘇
浙江
廣東
其他
占總量比重(%)
5.6
5.6
7.2
5.6
8.9
35.5
31.6

(1)據(jù)圖,分析2000年中國農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的特征,并分析其原因。(6分)
(2)椐表2,分析2000年中國人口跨省流動(dòng)的空間特征,并說明主要原因。(4分)
(3)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生什么影響?(6分)

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科目: 來源:2012屆江蘇省無錫市洛社中學(xué)高三12月月考地理試卷 題型:綜合題

我國某!碍h(huán)球探險(xiǎn)社團(tuán)”在暑期進(jìn)行了網(wǎng)上模擬探險(xiǎn)活動(dòng),圖14表示探險(xiǎn)區(qū)域和探險(xiǎn)路線,讀圖回答下列各題。(16分)

(1)學(xué)生在緯度接近的A、B兩區(qū)域看到的自然帶分別是:                     ,影響A區(qū)域自然帶形成的主導(dǎo)因素是          。(4分)
(2)C探險(xiǎn)區(qū)存在一個(gè)      (高或低)溫中心,該區(qū)域種植業(yè)集中于        地帶,豐富的新能源有                  。(4分)
(3)如果坐船航行途徑D海域,此過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象有       。(2分)
A.輪船順風(fēng)順?biāo)?nbsp;  B.輪船逆風(fēng)逆水    C.白晝越來越長    D.太陽從東偏北方向升起[來(4)圖15中最有可能在E地拍攝的照片是   ,該地貌景觀形成的主要地質(zhì)作用是                              。(3分)

(5)探險(xiǎn)路線經(jīng)過墨西哥坎昆,2010年聯(lián)合國氣候大會(huì)在該地舉行,這次會(huì)議共同注的全球性環(huán)境問題主要是         。為解決此問題,我國近幾年來采取的具體措施有哪些?(3分)

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科目: 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三上學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(二)地理試卷 題型:綜合題

讀圖回答下列各題(10分):

(1)讀A河的徑流量變化圖,試說明導(dǎo)致該河汛期最主要的河水補(bǔ)給方式(4分)

(2)有人建議立即上馬修建B河流大峽谷水壩,蓄水發(fā)電,但直到今天還沒有修建,請分析沒有修建的原因。為開發(fā)利用大峽谷,當(dāng)務(wù)之急的工作是什么?(6分)

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科目: 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三上學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(二)地理試卷 題型:綜合題

讀下列兩半島圖,回答問題(10分)

(1)比較甲乙半島河流密度的差異并說明原因。(6分)
(2)根據(jù)圖中年平均溫度(等溫線)的分布情況,分析該地冬季氣溫的特征,并說明原因。(4分)

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科目: 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三上學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(二)地理試卷 題型:綜合題

讀圖“世界陸地自然帶分布示意圖”, 回答問題:(10分)

((1)圖中①自然帶是             ,在50°N的高山上開始出現(xiàn)該自然帶的高度約為      米,根據(jù)圖示,該自然帶分布下限最高的山地的緯度大致是       。
(2)⑤自然帶在全球最大的分布區(qū)是            ,該自然帶的氣候類型特征及成因是                                                               。
(3)從水平方向看,表現(xiàn)的是陸地自然帶的                規(guī)律,這種規(guī)律是以        為基礎(chǔ)而形成的。

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