科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第三次考試理科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀我國小麥分布區(qū)圖,回答問題。
【小題1】①、②、③地小麥品種不一樣,主要原因是
A.居民的生產(chǎn)習(xí)慣差異 |
B.國家政策的差異 |
C.地形的差異 |
D.氣候條件的差異 |
A.距海遠近不一樣導(dǎo)致降水量不一樣 |
B.天氣狀況差異導(dǎo)致光熱條件不一樣 |
C.海拔高度差異導(dǎo)致溫度條件不一樣 |
D.主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)差異導(dǎo)致生產(chǎn)方式不一樣 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第三次考試理科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀“某國三城市形成和發(fā)展的區(qū)位圖”,回答問題。
【小題1】決定甲、乙、丙三城市發(fā)展的主導(dǎo)因素分別是
A.自然資源、水陸運輸、商業(yè)貿(mào)易 |
B.商業(yè)貿(mào)易、自然資源、水陸運輸 |
C.水陸運輸、自然資源、商業(yè)貿(mào)易 |
D.自然資源、商業(yè)貿(mào)易、水陸運輸 |
A.拉薩 |
B.桂林 |
C.株洲 |
D.鞍山 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第三次考試理科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
2009年,北京市在優(yōu)先保證高端、高效、高輻射力優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)供應(yīng)的原則下,制定了城市建設(shè)土地供應(yīng)計劃(如右圖所示)。讀圖,回答問題。
【小題1】商業(yè)服務(wù)用地較少的原因是
A.公共事業(yè)的發(fā)展 |
B.該市服務(wù)范圍覆蓋全國 |
C.金融業(yè)和工礦業(yè)的發(fā)展 |
D.商業(yè)服務(wù)業(yè)高度集聚 |
A.改善人居環(huán)境 |
B.促進工業(yè)發(fā)展 |
C.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) |
D.推動科教事業(yè) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第三次考試理科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀“甲、乙、丙、丁四地的近年人口統(tǒng)計圖”,回答問題。
【小題1】自然增長率從高到低排列正確的是
A.甲、乙、丙、丁 |
B.甲、丙、乙、丁 |
C.丁、丙、乙、甲 |
D.丁、乙、丙、甲 |
A.甲地人口增長模式為“低—高—低”型 |
B.乙地一定位于發(fā)展中國家 |
C.丙地人口數(shù)量最接近人口合理容量 |
D.丁地城市化水平高,速度快 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第三次考試理科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖為“各種生態(tài)問題關(guān)聯(lián)圖”,讀圖,回答問題。
【小題1】此圖說明了
A.陸地環(huán)境的整體性 |
B.陸地環(huán)境的差異性 |
C.人類可征服自然界 |
D.自然與人類是對立的 |
A.植被破壞 |
B.人口激增 |
C.氣候異常 |
D.物種滅絕 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第三次考試理科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
中國科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段,讀“人類社會不同發(fā)展階段人口增長的示意圖”,回答問題。
【小題1】工業(yè)文明時代的人口增長模式是
A.“高-高-低”模式 |
B.“高-低-高”模式 |
C.“低-低-低”模式 |
D.“低-高-低”模式 |
A.原始文明時代 |
B.農(nóng)業(yè)文明時代 |
C.工業(yè)文明時代 |
D.環(huán)境文明時代 |
A.原始文明時代 |
B.農(nóng)業(yè)文明時代 |
C.工業(yè)文明時代 |
D.環(huán)境文明時代 |
A.原始文明時代 |
B.農(nóng)業(yè)文明時代 |
C.工業(yè)文明時代 |
D.環(huán)境文明時代 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第三次考試理科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀“某工業(yè)地域生產(chǎn)示意圖”,回答問題。
【小題1】對該工業(yè)地域形成影響較小的是
A.動力因素 |
B.交通因素 |
C.資源條件 |
D.環(huán)境因素 |
A.增加產(chǎn)品產(chǎn)量,提高產(chǎn)品質(zhì)量 |
B.提高資源的利用率,實現(xiàn)降耗減排 |
C.減少勞動力數(shù)量,降低勞動成本 |
D.市場規(guī)模大,產(chǎn)品競爭力強 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第三次考試理科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
圖為西方某國統(tǒng)計的交通工具運行目的比例示意圖,下列敘述,正確的是
A.實線是上、下班交通,虛線是購物交通 |
B.實線是購物交通,虛線是上、下班交通 |
C.實線是貨物交通,虛線是購物交通 |
D.實線是購物交通,虛線是貨物交通 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第三次考試理科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示四種貨物生產(chǎn)運輸過程中的相關(guān)特征。讀圖,回答問題。
【小題1】適合航空運輸?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
A.公路 |
B.鐵路 |
C.河運 |
D.海運 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河北省正定中學(xué)高一下學(xué)期第三次考試理科地理試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為我國南方A城市工業(yè)布局變化圖:早期,工廠集中在市中心;中期,逐漸在a處形成了以勞動密集型產(chǎn)業(yè)和個別重化工廠為主的工業(yè)區(qū);近年來,在b處形成了以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主的新工業(yè)區(qū)。據(jù)此回答問題。
【小題1】 初期市中心吸引工業(yè)集聚的優(yōu)勢是
A.市場和交通 |
B.資源和市場 |
C.市場和科技 |
D.資源和能源 |
A.科技和資源 |
B.交通和市場 |
C.交通和科技 |
D.市場和科技 |
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