科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 新中國(guó)成立初期,長(zhǎng)江上游森林覆蓋率為30%~40%,而目前只有10%,1998年,僅雅礱江沿岸就有3 000多公頃原始森林被砍光。
材料二 由于水土流失導(dǎo)致泥沙淤積,加之圍湖造田,使長(zhǎng)江流域的湖泊面積從20世紀(jì)40年代末到80年代初減少了33.3%。因此,近年來(lái)長(zhǎng)江洪水頻繁。
材料三 長(zhǎng)江流域現(xiàn)有4億多人,就連泄洪區(qū)內(nèi)也住滿了人,且發(fā)展了相當(dāng)規(guī)模的經(jīng)濟(jì)。
(1)長(zhǎng)江上游森林對(duì)長(zhǎng)江流域所起的重要作用是__________、__________。亂砍濫伐這里的森林,會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)江__________增多,__________災(zāi)害加重。
(2)材料表明目前湖泊對(duì)長(zhǎng)江干支流徑流的__________功能大大降低。
(3)材料反映了長(zhǎng)江流域的人口增長(zhǎng)與流域的__________不相協(xié)調(diào),因此我們?cè)陂_(kāi)展計(jì)劃生育工作的同時(shí),還要進(jìn)一步搞好國(guó)土__________工作。
(4)以上材料給我們的啟示是:我國(guó)在人口、環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面,都要走_(dá)_________的道路。
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀大興安嶺及其兩側(cè)自然地理環(huán)境剖面示意圖,完成8—10題。
8.甲地自然帶是( )
A.亞熱帶常綠闊葉林帶 B.溫帶落葉闊葉林帶
C.亞寒帶針葉林帶 D.亞熱帶常綠硬葉林帶
9.乙地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要發(fā)展( )
A.水田種植業(yè) B.旱地耕作業(yè)
C.草原畜牧業(yè) D.山地畜牧業(yè)
10.甲地土地資源的特點(diǎn)是( )
A.為富含有機(jī)質(zhì)的肥沃的水稻土
B.多為旱地,集中連片
C.河網(wǎng)密布,多為水田
D.人口稠密,人均耕地略低于全國(guó)水平
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科目: 來(lái)源: 題型:
131.我國(guó)是世界上的嚴(yán)重貧水國(guó)家之一,淡水資源分布很不平衡。南方有許多富余的水白白流入大海,北方長(zhǎng)期干旱缺水,尤其是華北平原,缺水已嚴(yán)重影響到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。與此同時(shí),人們的節(jié)水意識(shí)依然較差,水資源利用率低,水污染也很?chē)?yán)重。水利部門(mén)經(jīng)過(guò)50年論證,形成了南水北調(diào)東線、中線、西線三套方案(如圖所示)。國(guó)務(wù)院正在組織有關(guān)部門(mén)抓緊規(guī)劃和建設(shè)。讀“南水北調(diào)等輸水路線示意圖”,完成下列問(wèn)題。?
(1)讀圖說(shuō)明南水北調(diào)東線、中線、西線三套方案的具體輸水線路?
①東線從________取長(zhǎng)江水沿大運(yùn)河北上,到達(dá)京津地區(qū)。?
②中線目前從________取水,沿豫西山地和________(山脈)的東麓,到達(dá)華北地區(qū)。?
③西線從長(zhǎng)江上游各干支流開(kāi)鑿引水隧道引水到達(dá)________。?
(2)京杭運(yùn)河什么時(shí)候開(kāi)鑿與重修的?實(shí)施南水北調(diào)和開(kāi)鑿京杭運(yùn)河有什么共同意義???(3)請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度,說(shuō)明怎樣才能實(shí)現(xiàn)水資源的優(yōu)化配置。????
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于地質(zhì)作用的敘述,正確的是( )
A.地表形態(tài)顯著的變化都是巨大的內(nèi)力作用的結(jié)果
B.地殼作用進(jìn)行得極其緩慢,不易被察覺(jué)
C.地殼運(yùn)動(dòng)是由內(nèi)、外力共同作用引起的
D.地表形態(tài)是在內(nèi)、外力共同作用下不斷發(fā)展變化的
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是南極大陸及其邊緣海區(qū)的水循環(huán)與洋流運(yùn)動(dòng)示意圖,其中序號(hào)⑧表示的是冰體的運(yùn)動(dòng)方向。讀圖回答
圖中序號(hào)代表水循環(huán)過(guò)程中的蒸發(fā)和升華兩個(gè)環(huán)節(jié)的是 ( )
A.①⑤ B.②③?
C.④② D.⑤③?
對(duì)圖中序號(hào)⑨表示的內(nèi)容,解釋最合理的是 ( )
A.太陽(yáng)光使地表積雪大量融化?
B.洋流使大陸冰蓋發(fā)生位置移動(dòng)?
C.海平面上升使冰體產(chǎn)生裂痕?
D.烈風(fēng)使陸面的積雪產(chǎn)生再分配
?
在南極大陸周?chē)S驇缀跻?jiàn)不到冰山漂移現(xiàn)象的時(shí)期是 ( )
A.1~2月 B.4~5月?
C.7~8月 D.10~11月
?
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖讀資源跨區(qū)域調(diào)配路線圖,回答圖中跨區(qū)域的資源調(diào)配( )
A.改善了調(diào)出區(qū)資源浪費(fèi)狀況
B.增強(qiáng)了調(diào)出區(qū)的資源保護(hù)意識(shí)
C.資源調(diào)配有利于調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)的生態(tài)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展
D.跨區(qū)域資源調(diào)配的前提是市場(chǎng)需求
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
1999年,首屆“數(shù)字地球”國(guó)際會(huì)議在北京召開(kāi)。專(zhuān)家認(rèn)為,“數(shù)字地球”是地圖測(cè)繪、航空衛(wèi)星遙感、探空和深鉆的深化,是對(duì)地圖測(cè)繪系統(tǒng)(EOS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)與地理信息系統(tǒng)(GIS)的綜合,實(shí)現(xiàn)地球圈層間物質(zhì)流、能量流與信息流數(shù)據(jù)的集成,從而對(duì)全球化問(wèn)題進(jìn)行廣泛研究。最近歐盟計(jì)劃發(fā)射30顆衛(wèi)星,建立地球定位系統(tǒng)。這樣,飛機(jī)、輪船、汽車(chē)等交通工具和人們的野外探險(xiǎn)、考察、旅游都可通過(guò)與地球定位系統(tǒng)的連接,確定自己準(zhǔn)確的位置。
以農(nóng)業(yè)為例,它在農(nóng)業(yè)信息遙感、太空農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域有廣闊的研究前景,一些國(guó)家利用資源衛(wèi)星進(jìn)行農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、作物長(zhǎng)勢(shì)和產(chǎn)量檢測(cè)等。例如,美國(guó)利用資源衛(wèi)星在估測(cè)本國(guó)小麥產(chǎn)量的同時(shí),還對(duì)其他國(guó)家小麥產(chǎn)量進(jìn)行估測(cè),根據(jù)所得數(shù)據(jù)制定生產(chǎn)布局、儲(chǔ)運(yùn)、加工等計(jì)劃,確定對(duì)外貿(mào)易策略,由此每年可獲利數(shù)億美元。
(1)根據(jù)材料,推斷“數(shù)字地球”相關(guān)技術(shù)在“我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展”方面可做哪些工作?
(2)在全球問(wèn)題的研究中,除農(nóng)業(yè)外,還有哪些領(lǐng)域可以應(yīng)用“數(shù)字地球”的相關(guān)技術(shù)?
(3)通常確定地球上任何一點(diǎn)的地理位置應(yīng)該具備的三個(gè)數(shù)據(jù)是( )
A.經(jīng)度、距離、海拔 B.經(jīng)度、緯度、海拔
C.緯度、相對(duì)高度、距離 D.到兩極、赤道的距離和等高線
(4)在地圖上表示方向的方法,你認(rèn)為較準(zhǔn)確的是(。
A.有指向標(biāo)的地圖 B.經(jīng)緯網(wǎng)地圖
C.既無(wú)指向標(biāo)有無(wú)經(jīng)緯網(wǎng)地圖 D.面對(duì)地圖,上北下南、左西右東
(5)“數(shù)字地球”的出現(xiàn)是科技創(chuàng)新的又一典范。這意味著(。
A.科技創(chuàng)新日益全球化
B.科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)
C.科技的反戰(zhàn)離不開(kāi)雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力
D.任何科技都是為政治基礎(chǔ)服務(wù)的
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于氣壓帶、風(fēng)帶的敘述,正確的是( )
A.季節(jié)移動(dòng)是由太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)造成的
B.夏季南移,冬季北移
C.就南半球而言,夏季北移
D.風(fēng)帶位置季節(jié)移動(dòng)必然導(dǎo)致風(fēng)向季節(jié)變化
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