科目: 來源: 題型:
讀某區(qū)域部分地理信息圖,回答
甲區(qū)域氣候一年分為干、濕兩季,一據(jù)圖判斷其形成的主要因素是:
A、緯度位置 B、地勢 C、大氣環(huán)流 D、洋流
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科目: 來源: 題型:
下圖中,沿甲圖中EF、MN所作的地形剖面圖分別為乙圖和丙圖。讀圖,回答
在一次較大的降水過程中,降落在④地的水體在坡面上的流向是:
A、東北向西南 B、東南向西北
C、西南向東北 D、西北向東南
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科目: 來源: 題型:
下圖中,沿甲圖中EF、MN所作的地形剖面圖分別為乙圖和丙圖。讀圖,回答
①地比②地:
A、海拔高,坡度大 B、海拔高,坡度小
C、海拔低,坡度大 D、海拔低,坡度小
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科目: 來源: 題型:
21世紀是海洋的世紀,一位歷史學家說:“誰控制了海洋,誰贏得世界;失去海洋的民族,最終也失去家鄉(xiāng)!
上圖為南海區(qū)域圖。讀圖回答下列問題:
(1)南海諸島主要由哪些島嶼組成?并指出南海諸島的主要成因類型。
(2)南海是當今世界交叉爭議面積最大、最為激烈的海域,試分析其地理原因。
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
風力發(fā)電是一個朝陽產(chǎn)業(yè),風力發(fā)電是始于19世紀的90年代,近10多年經(jīng)過大力開發(fā),風力發(fā)電技術日趨成熟,開始了商業(yè)化應用階段。閱讀材料一、二、三回答下列問題。
材料一,圖1:1983-2002年世界風電發(fā)展情況
材料二,表1:2002年累計風電裝機最多的十個國家(萬KW)
材料三:圖2,中國風能分布示意圖
(1)到2002年底,全球風力發(fā)電成本下降到________________,相當于1983年發(fā)電成本的 %左右
(2)材料二,反映各洲風電機組的累計安裝容量由大到小依次是:
A.美洲、歐洲、亞洲 B.歐洲、大洋洲、亞洲
C.歐洲、亞洲、美洲 D.歐洲、美洲、亞洲
(3)根據(jù)所學并綜合材料一、二分析德國大力提高風電裝機容量的原因。
(4)分析材料三,指出我國北方和南方風能分布豐富位置,并說明其形成原因。
(5)簡要說明我國牧區(qū)大力發(fā)展風電除了解決能源的急需外,還有哪些作用?
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科目: 來源: 題型:
某校地理興趣小組利用“立竿見影”的方法逐日測正午太陽高度,并根據(jù)記錄畫出一年正午太陽高度變化圖(如下圖)。據(jù)此回答
該小組觀測到正午太陽在其北方的時間長約
A.半個月 B.1個月
C.6個月 D.9個月
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科目: 來源: 題型:
某校地理興趣小組利用“立竿見影”的方法逐日測正午太陽高度,并根據(jù)記錄畫出一年正午太陽高度變化圖(如下圖)。據(jù)此回答
該小組記錄太陽在a位置時,測算正午太陽高度為86°,北京時間為12:40,該校的地理位置是
A.110°E,19.5°S B.110°E,19.5°N
C.125°E,19.5°S D.130°E,19.5°N
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