讀圖回答

（1）該天氣系統(tǒng)的氣壓狀態(tài)是：中心氣壓______（高或低）于四周，處在______半球。受該天氣系統(tǒng)的控制，天氣狀況是______（陰天或晴天），鋒面出現(xiàn)在低壓中心的______位置。

（2）ABCD四處中哪些位置容易出現(xiàn)陰雨天氣？分析原因。（原因各2分）

 

【答案】

（1）低   北   陰  低壓槽

（2）A、D     A處在冷鋒鋒后，冷鋒降水在鋒后；D 處在暖鋒鋒前，暖鋒降水在鋒前

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖回答：

(1) 在該圖中填注太平洋和日本海。

將圖中字母所在的島嶼名稱填在下面的空格上

A．       B．       C．      、D       

（2）該國(guó)礦產(chǎn)資源       ，工業(yè)需要的大部分礦產(chǎn)原料都依賴         。

（3）為減少原料的轉(zhuǎn)運(yùn)和及時(shí)將產(chǎn)品外運(yùn)，該國(guó)的工廠多建在沿海地區(qū)，集中分布在         沿岸和         沿岸的狹長(zhǎng)地帶。主要原因是         。

（4）該國(guó)的首都是         ，在圖上的字母是         

（5）在右圖中畫出漁場(chǎng)和寒暖流并標(biāo)上名稱。用    表示暖流 用    表示寒流，用     表示漁場(chǎng)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀圖回答

（1）該天氣系統(tǒng)的氣壓狀態(tài)是：中心氣壓______（高或低）于四周，處在______半球。受該天氣系統(tǒng)的控制，天氣狀況是______（陰天或晴天），鋒面出現(xiàn)在低壓中心的______位置。

（2）ABCD四處中哪些位置容易出現(xiàn)陰雨天氣？分析原因。（原因各2分）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

圖是某月份海平面平均氣壓沿兩條緯線的變化圖，讀圖回答 。

 

1．該月份， ① ② 兩地相比較

A．① 地風(fēng)力較大      B . ② 地風(fēng)力較大  

C．兩地風(fēng)力相當(dāng)       D. 兩地風(fēng)力大小均取決于地面摩擦力

2.③ 地該季節(jié)盛行風(fēng)向?yàn)?/p>

A．西北風(fēng)   B．西南風(fēng)   C . 東北風(fēng)   D．東南風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第三次月考地理 題型：選擇題

下圖為某區(qū)域圖，圖中右側(cè)分別表示乙河流局部河谷剖面示意圖和Q湖不同季節(jié)的蓄水面積分布圖，讀圖回答。

1.關(guān)于該圖的說(shuō)法，正確的是   

A．位于北半球                B．圖中河谷橫剖面從中心向兩側(cè)巖石年齡不斷變老

C．沿岸大部分地段海域有暖流經(jīng)過(guò)     D．Q湖北側(cè)深度變化大于南部

2.關(guān)于甲河流域的說(shuō)法，正確的是    

A．部分河段有結(jié)冰期和凌汛現(xiàn)象發(fā)生    B．典型植被為溫帶落葉闊葉林

C．Q湖最大湖面b出現(xiàn)于七月          D．冬季盛行西南風(fēng)

3.下列湖泊示意圖中，最能反映上圖中P湖泊與其入湖河流間的水體運(yùn)動(dòng)聯(lián)系方式的是  

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年泰州中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試地理 題型：選擇題

圖6表示某地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入的變化過(guò)程，讀圖回答。

1.影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型變化的主要因素是

A．自然條件的變化                   B．市場(chǎng)需求的變化

C．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展                   D．國(guó)家政策的變化

2.圖中④階段比③階段更有利于該地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，這主要是因?yàn)?/p>

A．引進(jìn)了新的蔬菜品種，更適合在當(dāng)?shù)胤N植

B．加大科技投入，提高了蔬菜產(chǎn)量

C．減少溫室大棚使用，提高了經(jīng)濟(jì)效益

D．減少了化肥、農(nóng)藥投入，促進(jìn)了農(nóng)副產(chǎn)品綜合循環(huán)利用

 

 

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