【題目】讀“北美0℃等溫線分布圖”，回答下列各題。

【1】

A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月

【2】

①兩地地形的差異 ②洋流 ③大氣環(huán)流 ④晝夜長短

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】試題分析

【1】該題主要考查等值線的判讀和影響氣溫的因素。由圖可知，北美洲大陸上的等溫線向低緯度彎曲，海洋上等溫線向高緯度彎曲，說明北半球陸地氣溫低于同緯度的海洋，根據(jù)海陸熱力性質(zhì)的差異，冬季陸地氣溫低于海洋，因此該季節(jié)為冬季，月份為1月份。故答案選A。

【2】該題主要考查影響氣溫的因素。O地位于40°-60°大陸西岸；受西風(fēng)影響；且受阿拉斯加暖流影響，所以氣溫最高。Q地位于40°—60°地大陸東岸；受高緯寒冷氣流影響；且受拉布拉多寒流的影響，氣溫較低。故影響兩地氣溫差異的主要因素是洋流和大氣環(huán)流，故選C項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答問題。

材料一 咖啡是哥斯達黎加僅次于香蕉的第二大農(nóng)產(chǎn)品和重要的出口商品。被稱為“特硬豆”的優(yōu)質(zhì)咖啡豆樹種生長在海拔1 500米以上的山坡，并且海拔越高咖啡豆質(zhì)量越好。時至今日，哥斯達黎加的咖啡工業(yè)是世界上結(jié)構(gòu)最完整的工業(yè)部門之一。

材料二 哥斯達黎加地形圖

（1）利用所學(xué)知識，分析圣何塞常年氣候宜人、溫暖如春的原因。

（2）分析咖啡成為哥斯達黎加重要出口商品的原因。

（3）目前在國際市場上，哥斯達黎加優(yōu)質(zhì)咖啡的主要競爭者是肯尼亞、危地馬拉和埃塞俄比亞，對此請你為其可持續(xù)發(fā)展提出合理化建議。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下題。

【1】假設(shè)該圖為等高線地形圖，L為河流，則圖中箭頭正確表示河流集水方向的是

A．① B．② C．③ D．④

【2】假設(shè)圖中曲線為等高線，L為河流，且圖中等高距為200m，則圖中a和b的數(shù)值可能是

A．1100、1250 B．1100、1350

C．1500、1250 D．1500、1350

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列各題。

材料一 秦嶺及南側(cè)相鄰的漢江谷地，素有“南北植物薈萃，南北生物物種庫”之美譽。這里人與自然和諧相處，被世界自然基金會稱為“全球第83份獻給地球的禮物�！�

（1）讀圖，比較110°E以西秦嶺南、北兩坡的地勢特征差異，并結(jié)合所學(xué)知識解釋北坡地勢特征的成因。

（2）漢江發(fā)源于秦嶺南麓，自源頭至丹江口為漢江上游。分析秦嶺對漢江上游干、支流水文特征的影響。

（3）讀材料一，分析秦嶺及其以南的漢江谷地物種豐富的原因。

（4）渭河平原和江漢谷地南北跨度僅兩百公里，但種植業(yè)顯著不同。試比較兩地農(nóng)業(yè)(農(nóng)業(yè)類型、熟制、主要糧食作物)的主要差異。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地球內(nèi)部的軟流層分布于

A. 地殼 B. 地殼與地幔之間 C. 上地幔 D. 地核

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】—Ouch, Mum, I have a great pain on my back.

—__________.

A.Let me see B. Don’t worry C. Be careful D. Let me have a look

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】可持續(xù)發(fā)展思想在中國源遠流長，下列言論中蘊含可持續(xù)發(fā)展思想的是(　　)

A. 竭澤而漁，焚藪而田 B. 盛世滋丁，永不加賦

C. 留得青山在，不怕沒柴燒 D. 欲窮千里目，更上一層樓

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列各題。

材料一　2014年春運期間，全國鐵路日均開行旅客列車4 912列，同比增加238列，全國鐵路共發(fā)送旅客2.1億人次，同比增加2 649.9萬人次，增長11%。

材料二　山東省淄博市遷入人口統(tǒng)計圖。

(1)根據(jù)材料二所示信息，判斷下列敘述正確的是 (　　)

A．黑龍江是我國遷出人口最多的省(區(qū)、市)

B．四川是遷入淄博人口最多的省(區(qū)、市)

C．東北地區(qū)是遷入淄博人口最多的地區(qū)

D．經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)無人口遷入淄博

(2)結(jié)合材料，試分析目前我國人口大規(guī)模流動產(chǎn)生的影響。

(3)請為解決民工“盲流”問題提出合理化建議。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為某次臺風(fēng)從27日至31日移動過程示意圖，讀圖回答下列各題。

【1】圖示臺風(fēng)

A．發(fā)源于北太平洋東岸 B．中心上升氣流強烈

C．向西北移動逐漸加快 D．向西南移動逐漸減慢

【2】根據(jù)圖示信息推測，此時沿海受海水倒灌影響較大的地區(qū)是

A．①地 B．②地 C．③地 D．④地

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