【題目】(題文)下列資源屬于非可再生資源的是( )
A. 氣候資源 B. 森林資源 C. 水資源 D. 礦產(chǎn)資源
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“人口增長(zhǎng)模式隨時(shí)間變化圖”,回答下列問題。
(1)圖中斜線部分表達(dá)的概念是 。
(2)圖中A階段人口增長(zhǎng)模式的特征是 。
(3)圖中處于E階段的國(guó)家最容易出現(xiàn)的人口問題是________________。解決該問題的措施有(任答兩條即可):
①
②
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表為遼寧省與廣東省不同年份城市人口比重比較表。讀表完成下列問題。
【1】【1】兩省城市化進(jìn)程差異明顯,主要原因有
①遼寧省城市化起步早、水平高主要得益于農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)
②1990—2000年遼寧省城市化發(fā)展緩慢的原因之一是缺乏國(guó)家政策支持
③廣東省起步晚是由于農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),制約了城市化的發(fā)展
④廣東省后來居上主要得益于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅猛發(fā)展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【2】【2】兩省城市化要進(jìn)一步發(fā)展,面臨的共同問題是
A. 農(nóng)村剩余勞動(dòng)力不足 B. 基礎(chǔ)設(shè)施落后
C. 嚴(yán)格的戶籍制度 D. 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步調(diào)整升級(jí)
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【題目】山西是我國(guó)煤炭輸出最多的省區(qū),隨著煤炭深加工的發(fā)展,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大變化,下圖是山西某地煤炭資源開發(fā)和綜合利用示意圖。讀圖完成下列問題。
【1】該地生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的變化,其社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益表現(xiàn)在 ( )
①減輕交通運(yùn)輸?shù)膲毫?/span>
②提高煤炭生產(chǎn)的產(chǎn)量
③促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)移
④延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈、增加附加值
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【2】該地生產(chǎn)結(jié)構(gòu)變化對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響,說法正確的是( )
①實(shí)現(xiàn)了廢棄物的零排放 ②減緩當(dāng)?shù)貧夂蜃兣内厔?shì)
③加劇了當(dāng)?shù)卮髿、水的污?/span> ④加劇當(dāng)?shù)厮Y源的短缺
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某地人口遷移與年齡關(guān)系示意圖。讀圖回答下列各題。
【1】從圖中判斷,影響該地區(qū)人口遷移的主要因素最可能是:
A. 人口的老齡化 B. 婚姻家庭 C. 政治因素 D. 經(jīng)濟(jì)因素
【2】圖中甲~丁不同年齡的人口遷移,有明顯相關(guān)的是:
A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丙 D. 乙與丁
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某地地理位置及氣溫曲線與降水量柱狀圖。讀圖,完成下列問題。
【1】該地氣候特征的成因有( )
A.終年受赤道低壓帶控制
B.盛行東南信風(fēng)
C.寒流影響明顯
D.位于山地迎風(fēng)坡
【2】下圖為甲、乙、丙、丁四地位置示意圖。圖中與該地氣候特征相似的有( )
①甲 ②乙 ③丙 ④丁
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列四種物質(zhì)的組成排列中,合理的一組是
A. 地殼-化學(xué)元素-礦物-巖石 B. 地殼-礦物-化學(xué)元素-巖石
C. 化學(xué)元素-礦物-巖石-地殼 D. 礦物-化學(xué)元素-巖石-地殼
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為2013年5月25日我國(guó)部分地區(qū)冬小麥?zhǔn)斋@進(jìn)度示意圖。讀圖完成下列小題。
【1】圖中甲、乙、丙、丁四地相比,下列說法不正確的是( )
A.甲地區(qū)因受地形影響,氣候垂直差異最顯著
B.乙地區(qū)因受季風(fēng)影響,降水季節(jié)差異最顯著
C.丙地區(qū)位于氣候過渡帶,自然環(huán)境的南北差異最為顯著
D.丁地區(qū)位于氣候過渡帶,自然環(huán)境的東西差異最為顯著
【2】影響圖中各地區(qū)冬小麥?zhǔn)斋@進(jìn)度的主導(dǎo)因素是( )
A.季風(fēng)雨帶的推移 B.光照條件的差異
C.熱量條件的差異 D.土壤肥力的高低
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