閱讀下列圖表,回答問(wèn)題:
表1:我國(guó)2000年近海海域水質(zhì)情況
類別 | 所占比例(%) | 水質(zhì)狀況說(shuō)明 |
一類 | 16.4 | 我國(guó)近海水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)分為四類,一類無(wú)污染 |
二類 | 25.9 | 二類污染較輕,能滿足養(yǎng)殖需要 |
三類 | 15.5 | 污染較重 |
四類 | 21.6 | 喪失使用功能 |
五類 | 6.9 | |
劣五類 | 13.7 |
國(guó)家 | 農(nóng)業(yè)灌溉水利用系數(shù) | 工業(yè)用水重復(fù)利用率 | 工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值取水量 | 居民人均生活用水 |
中國(guó) | 0.4 | 不到50% | 91立方米 | 180升|天 (太湖流域) |
發(fā)達(dá)國(guó)家 | 0.8 | 80%以上 | 9~~8立方米 | 130升|(德國(guó)) |
【小題1】水資源人均量;空間分布不平衡,南多北少,黃淮海流域尤其少;水資源的利用率低;污染和浪費(fèi)嚴(yán)重。
【小題2】現(xiàn)有的工業(yè)技術(shù)設(shè)備落后,農(nóng)業(yè)澆灌技術(shù)落后導(dǎo)致水資源利用率低;節(jié)水意識(shí)淡薄,水的浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。
【小題3】位于我國(guó)東部亞熱帶季風(fēng)區(qū),河網(wǎng)密布,水資源總量豐富 水質(zhì) 上海是我國(guó)人口最多、工業(yè)規(guī)模最大的城市,生活、生產(chǎn)用水量相當(dāng)大,污水排放量也相當(dāng)大,嚴(yán)重污染了上海的水源——黃浦江,反而成為水質(zhì)型缺水城市。應(yīng)盡快采取措施,保護(hù)水資源,防治水污染,科學(xué)用水,節(jié)約用水。
解析【小題1】試題分析:閱讀分析上面圖表可知,我國(guó)水資源平均值遠(yuǎn)小于世界平均值,水資源人均量小;我國(guó)水資源分布很不均衡,存在南多北少,東多西少的問(wèn)題。黃河、海河、淮河三流域人均水資源很少,水資源緊張。遭受污染的水體所占比例在57.7﹪以上,水污染嚴(yán)重。世界發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)灌溉水利用系數(shù)為0.8,我國(guó)為0.4;世界發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)用水重復(fù)利用率為80﹪以上,我國(guó)不到50﹪。工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值取水量、居民人均生活用水均遠(yuǎn)大于發(fā)達(dá)國(guó)家。這表明我國(guó)水資源利用率低,浪費(fèi)嚴(yán)重。
考點(diǎn):我國(guó)水資源現(xiàn)狀
點(diǎn)評(píng):該題難度一般,屬于基礎(chǔ)性題目,主要考查同學(xué)們對(duì)我國(guó)水資源現(xiàn)狀的認(rèn)知能力。
【小題2】試題分析:分析表二可知我國(guó)水資源利用率低,浪費(fèi)嚴(yán)重。這與我國(guó)工業(yè)起步晚,技術(shù)水平低,設(shè)施較落后有關(guān)。工業(yè)技術(shù)落后導(dǎo)致我國(guó)同樣產(chǎn)值耗水量很大。農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施較落后,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)用水利用率低。居民節(jié)水意識(shí)差,缺少對(duì)我國(guó)水資源緊張狀況的全面認(rèn)識(shí),水資源浪費(fèi)成為一種普遍現(xiàn)象。
考點(diǎn):我國(guó)水資源利用率低、浪費(fèi)嚴(yán)重的原因
點(diǎn)評(píng):該題難度一般,屬于能力性題目,主要考查同學(xué)們對(duì)我國(guó)水資源利用率低、浪費(fèi)嚴(yán)重的原因的認(rèn)知與分析能力。
【小題3】試題分析:上海并不缺水的原因與其水資源總量較大有關(guān)。上海所處的長(zhǎng)江三角洲地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候,全年降水豐富,三角州地區(qū)河流眾多,徑流豐富,水資源總量大。但是,由于上海人口規(guī)模、城市規(guī)模大,日均消耗水量大且不注意水資源保護(hù),工業(yè)廢水、生活污水不加處理任意排放,造成黃浦江水水質(zhì)惡化,使得上海成為水質(zhì)型缺水的城市。針對(duì)水質(zhì)型缺水狀況,我們應(yīng)該應(yīng)盡快采取措施,保護(hù)水資源,加大資金、科技投入,更新工業(yè)設(shè)備,防治水污染,加強(qiáng)水資源保護(hù)的宣傳,提倡居民科學(xué)用水,節(jié)約用水。
考點(diǎn):上海水資源狀況
點(diǎn)評(píng):該題難度一般,屬于基礎(chǔ)性題目,主要考查同學(xué)們對(duì)上海水資源狀況的認(rèn)知與分析能力。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012屆江蘇省鹽城市高三9月摸底考試地理卷 題型:綜合題
江蘇是經(jīng)濟(jì)大省,也是旅游大省,閱讀下列圖表,回答問(wèn)題:(⑴分)江蘇“十一五”前四年入境旅游十大客源國(guó)(地區(qū)》累計(jì)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(單位:萬(wàn)人次)
(1)簡(jiǎn)述江蘇入境旅游的客源地分布特點(diǎn)。(2分)
(2)據(jù)圖說(shuō)明“十一五”前四年江蘇旅游外匯收入變化的特點(diǎn)。(4分)
(3)簡(jiǎn)要分析江蘇入境旅游發(fā)展迅猛的原因。(4分〉
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年魯教版高中地理選修五3.1環(huán)境污染練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下列圖表,回答問(wèn)題:
表1:我國(guó)2000年近海海域水質(zhì)情況
類別 |
所占比例(%) |
水質(zhì)狀況說(shuō)明 |
一類 |
16.4 |
我國(guó)近海水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)分為四類,一類無(wú)污染 |
二類 |
25.9 |
二類污染較輕,能滿足養(yǎng)殖需要 |
三類 |
15.5 |
污染較重 |
四類 |
21.6 |
喪失使用功能 |
五類 |
6.9 |
|
劣五類 |
13.7 |
表2:我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在水資源上的比較
國(guó)家 |
農(nóng)業(yè)灌溉水利用系數(shù) |
工業(yè)用水重復(fù)利用率 |
工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值取水量 |
居民人均生活用水 |
中國(guó) |
0.4 |
不到50% |
91立方米 |
180升|天 (太湖流域) |
發(fā)達(dá)國(guó)家 |
0.8 |
80%以上 |
9~~8立方米 |
130升|(德國(guó)) |
1.我國(guó)水資源的現(xiàn)狀如何?
2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析表二所反映的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
3.據(jù)報(bào)道:上?衫玫牡Y源占本地區(qū)地表水資源的20%;上海市民每天的人均用水量比歐洲、日本等國(guó)還多20升。但以水資源數(shù)量而言,上海并不缺水,這主要是由于上海地區(qū) 。然而現(xiàn)在上海卻已成為 型缺水城市,原因是 ,如何解決?
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科目:高中地理 來(lái)源:河北省2009-2010學(xué)年第二學(xué)期高一第一次考試地理試題 題型:綜合題
閱讀下列圖表,回答問(wèn)題。(11分)
表一:我國(guó)2000年近海海域水質(zhì)情況
類別 |
所比例(%) |
水質(zhì)狀況說(shuō)明 |
一類[來(lái)源:Z。xx。k.Com] |
16.4 |
我國(guó)近海水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)分為四類,一類無(wú)污染 |
二類 |
25.9 |
二類污染較輕,能滿足養(yǎng)殖需要 |
三類 |
15.5 |
污染較重 |
四類 |
21.6 |
喪失使用功能 |
五類 |
6.9 |
|
劣五類 |
13.8 |
表二:我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在水資源上的比較
國(guó)家 |
農(nóng)業(yè)灌溉水 利用系數(shù) |
工業(yè)用水重 復(fù)利用率 |
工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值 取水量 |
居民人均 生活用水 |
中國(guó) |
0.4 |
不到50% |
91立方米 |
180升/天 (太湖流域) |
發(fā)達(dá)國(guó)家 |
0.8 |
80%以上 |
9~18立方米 |
130升/天 (德國(guó)) |
(1)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀如何?
(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析表二所反映的現(xiàn)象的原因。
(3)針對(duì)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀,談?wù)勀銓?duì)解決我國(guó)水資源問(wèn)題的看法。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省洛陽(yáng)市高三上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
閱讀下列圖表,回答問(wèn)題。(11分)
部分國(guó)家勞動(dòng)力工資和產(chǎn)值對(duì)比
(1)在全球第一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí),美國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向德國(guó),而沒(méi)有轉(zhuǎn)向英國(guó)。結(jié)合表格說(shuō)明其原因。
(2)全球第三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,使中國(guó)成為“世界工廠”。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)述其原因。(4分)
(3)全球三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,對(duì)美國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了什么影響?(3分)對(duì)我們國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展有何啟示?(3分)
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