讀等值線圖(下圖),回答下列各題。

【小題1】圖中的等值線所表示的要素可能是( )

A.降水量 B.距海里程
C.海拔高度 D.太陽輻射量
【小題2】關(guān)于上題所述要素對圖示區(qū)域影響的敘述,不正確的是(  )
A.海岸線曲折,港灣優(yōu)良
B.使本區(qū)的氣候具有典型的海洋性特征
C.造就了大面積的平原地形
D.海運對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響


【小題1】B  
【小題2】C

解析試題分析:
【小題1】讀圖,圖中數(shù)值從沿海向內(nèi)陸有逐漸增大的趨勢,若是降水量,應(yīng)從沿海向內(nèi)陸減少,A錯。圖中半島上有山脈,若是海拔,這里的數(shù)值應(yīng)較大,C錯。太陽輻射量內(nèi)陸一般比沿海多,南方地中海氣候區(qū)一般比地中海北面的溫帶海洋氣候區(qū)多,D錯。只有距離海洋的遠(yuǎn)近,基本符合,所以是距海里程,B對。
【小題2】讀圖,結(jié)合所學(xué)知識分析,歐洲海岸線曲折,港灣優(yōu)良,A正確。根據(jù)圖示等值線分析,歐洲很多地方距海近,受海洋影響大,使本區(qū)的氣候具有典型的海洋性特征,B正確。距海里程遠(yuǎn)近與造就了大面積的平原地形無關(guān),C不正確。距海近,所以海運對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響,D正確。
考點:等值線圖的判讀,歐洲自然地理環(huán)境特征及對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:單選題

下圖表示某大陸自然帶分布示意圖,圖中①~⑤代表不同的自然帶。讀圖完成下列問題。

【小題1】該大陸是(  )

A.非洲大陸 B.亞歐大陸 C.南美大陸 D.澳大利亞大陸 
【小題2】自然帶④對應(yīng)的氣候特征是(  )
A.夏季高溫多雨,冬季溫和少雨 B.夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨 
C.終年溫和濕潤 D.終年炎熱干燥 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀下列經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成下題。

若a點比b點的時間早10小時,則

A.a(chǎn)點在d的東南方B.a(chǎn)點在d的西北方
C.bd的經(jīng)度為90°WD.bd的經(jīng)度為30°W

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

下圖是我國西北和江南兩處傳統(tǒng)民居景觀圖,讀圖回答下列各題。

【小題1】兩地自然環(huán)境相比(   )

A.冬季都受西北季風(fēng)影響,降水少
B.夏季都受副熱帶高壓控制,產(chǎn)生伏旱現(xiàn)象
C.河流都有結(jié)冰期,但結(jié)冰期甲長于乙
D.土壤都很肥沃,利于發(fā)展農(nóng)業(yè)
【小題2】為解決甲所在地區(qū)電力緊張問題,可以因地制宜發(fā)展(   )
A.風(fēng)力發(fā)電 B.核電站 C.營造薪炭林 D.草類資源發(fā)電

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)地理環(huán)境決定論的說法,不正確的是(   )

A.地理環(huán)境決定論也就是自然環(huán)境決定論
B.地理環(huán)境決定論產(chǎn)生于生產(chǎn)力水平極為低下的時代
C.地理環(huán)境決定論特別強調(diào)人的主觀能動性
D.地理環(huán)境決定論認(rèn)為人只是被動地適應(yīng)環(huán)境

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀“浙江省永康方巖方山沿28°55′36″N剖面圖(左圖)”、方巖方山“赤壁丹崖”景觀圖(右圖),回答下列問題。

【小題1】丹霞地貌經(jīng)歷了不一般的地質(zhì)作用過程,其間孕育了絢麗多姿的丹霞地貌。以下地質(zhì)作用過程排序正確的是
①紅色砂礫巖固結(jié)成巖 ②地殼水平運動        ③流水侵蝕搬運        ④重力崩塌
⑤差異風(fēng)化           ⑥地殼抬升運動        ⑦變質(zhì)作用            ⑧冰川作用

A.①②⑤④③ B.②①③④⑤⑥ C.②①⑦⑤④③ D.①⑥⑤④③
【小題2】丹霞地貌典型的頂平、坡陡、麓緩組合可能是因為
A.頂平:受垂直巖層控制 B.坡陡:受水平節(jié)理控制
C.麓緩:受風(fēng)化堆積物控制 D.麓緩:受流水侵蝕所致

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

某中學(xué)生地理夏令營到我國南方進(jìn)行野外考察,區(qū)域主要包括下圖中的甲、乙、丙、丁四地。讀圖回答下題。

【小題1】同學(xué)們到達(dá)丁山頂后,可能看到的現(xiàn)象是(  )

A.從山下帶來的水銀氣壓表的讀數(shù)變小
B.太陽從西南方向落于地平線
C.GPS手持機顯示的是25°44′N 123°28 E
D.水杯里的水已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰
【小題2】考察結(jié)束后,部分地理夏令營隊員在QQ群中交流,其中發(fā)言最可信的隊員是(  )
殘荷聽雨:
我在甲湖舒舒服服地游泳,只是喝了幾口水,這里的水真咸啊……邂逅。
一場盛夏的璀璨(256437673)  19﹕53﹕12 :
路過乙地時,我走在河流的沖積扇上。
風(fēng)景再美︺沒你也out(1323221651)  19﹕53﹕41
到達(dá)丙區(qū)域時,我發(fā)現(xiàn)頂部巖石破碎,且有泉水岀露……
☆江南style(114640025)  19﹕54﹕12
攀登丁山時,我依次看到常綠硬葉林、針闊混交林和落葉闊葉林
A.殘荷聽雨 B.一場盛夏的璀璨
C.風(fēng)景再美沒你也 D.江南style

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

該圖為南半球某地區(qū)圖,圖中虛線表示近地面等壓線,實線表示等高線,R1為輸水管道,R2、R3為天然河流,L地剖地剖面可見某地質(zhì)構(gòu)造,讀圖回答下題。

【小題1】圖示時刻

A.甲地降水概率大于乙地 B.甲地氣溫高于乙地
C.甲地吹偏東風(fēng) D.乙地吹偏北風(fēng)
【小題2】下列關(guān)于圖示地區(qū)的說法正確的是
A.L地為“向斜成谷” B.R1可自流輸水
C.近地面氣流輻散 D.R2西流補給R3

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

讀我國某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)水、氣、生相互作用圖,完成各小題。

【小題1】圖中數(shù)字①②③代表水循環(huán)中蒸發(fā)、降水環(huán)節(jié)的分別是

A.①② B.②③ C.①③ D.③②
【小題2】該示意圖體現(xiàn)了
A.地理環(huán)境的整體性 B.海陸間水循環(huán)過程
C.水資源短缺的自然原因 D.土地鹽漬化的形成過程

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同步練習(xí)冊答案