Question

（22分）閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。

材料一：我國自1984年首次組織南極科考以來，已經(jīng)相繼在南極建立了長城站(62°12'S,58°57'W)、中山站（69°22′S，76°22′E）和昆侖站（80°25′S，77°06′E）等3個(gè)科學(xué)考察站，成功組織了29次南極科學(xué)考察，取得了許多高水平考察研究成果，為人類認(rèn)識(shí)南極、探索極地奧秘做出了重要貢獻(xiàn)。據(jù)央廣網(wǎng)北京2013年12月25日消息，中國第30次南極科學(xué)考察隊(duì)中的兩支內(nèi)陸考察隊(duì)——泰山站隊(duì)和格羅夫山隊(duì)完成了物資集結(jié)正式出征。按照計(jì)劃，泰山站隊(duì)將在距中山站522公里的伊麗莎白公主地，開始建設(shè)中國第4個(gè)南極科學(xué)考察站——泰山站。

材料二：南極地區(qū)示意圖。

（1）我國已經(jīng)建成的三個(gè)南極科學(xué)考察站中，一年中極晝天數(shù)最多的是?????????? 站，其極晝天數(shù)大約為????????? 天（不考慮地球公轉(zhuǎn)速度的差異）。（4分）

（2）中山站與昆侖站之間直線距離大約為??????????? 千米；若科考隊(duì)員選擇最短路徑，由昆侖站出發(fā)到達(dá)長城站，其前進(jìn)方向?yàn)?/span>?????????????????????? 。（4分）

（3）與南極大陸相比，北冰洋的氣溫較高，請(qǐng)簡述造成這一差異的主要原因。(10分)

（4）南極科考站在建設(shè)過程中，采取圓柱形鋼架結(jié)構(gòu)把主體建筑架空，試分析這樣做的地理原因。（4分）

 

Answer 1

【答案】

（1）昆侖（2分）??? 112（108—112之間酌情給分）（2分）

（2）1221（1221—1227之間酌情給分）（2分）??? 先向西南、再向西北。（2分）

（3）北冰洋是海洋，熱容量比南極大陸大；（2分）南極大陸海拔高，氣溫低；（2分）北冰洋中有北大西洋暖流匯入，南極大陸周圍被強(qiáng)大的寒流——西風(fēng)漂流環(huán)繞；（2分）南極大陸冰雪覆蓋，反射率大，地面吸收的太陽輻射少（對(duì)太陽輻射的削弱能力強(qiáng)）；（2分）南半球西風(fēng)帶形成的“風(fēng)壁”及西風(fēng)漂流阻擋了南極大陸與低緯度地區(qū)之間的熱量交換。(2分)

（4）減小風(fēng)的阻力，防止在迎風(fēng)的一面出現(xiàn)吹雪堆積或冰雪掩埋建筑物；(2分) 避免與地面冰雪直接接觸，有利于保持室內(nèi)溫暖，節(jié)約能源。(2分)

【解析】

試題分析：

（1）根據(jù)課本知識(shí)，緯度越高，極晝、極夜的天數(shù)越多，所以是昆侖。不考慮公轉(zhuǎn)速度的變化，太陽直射點(diǎn)每個(gè)月大約行動(dòng)8°的范圍，約每4天移動(dòng)1°的范圍，出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的區(qū)域變化速度與此相同。從80°25′S 移動(dòng)到南極圈，再移動(dòng)回80°25′S ，移動(dòng)范圍約28°，所以約用時(shí)112天。（108—112之間酌情給分）

（2）根據(jù)材料，中山站與昆侖站的經(jīng)度相近，可以忽略經(jīng)度差，兩地的緯度差約為11°，可以計(jì)算出直線距離約為1221千米。由昆侖站出發(fā)到達(dá)長城站，最短距離是兩地間的大圓的劣弧，兩地都在南半球，長城站在昆侖站西面，所以其前進(jìn)方向?yàn)橄认蛭髂�、再向西北�?/span>

（3）北冰洋氣溫比南極較高，從海陸性質(zhì)看，北冰洋是海洋，熱容量比南極大陸大。從地勢看，南極大陸海拔高，所以氣溫較低。從洋流影響看，北冰洋中有北大西洋暖流匯入，南極大陸周圍被強(qiáng)大的寒流——西風(fēng)漂流環(huán)繞。從下墊面性質(zhì)看，南極大陸冰雪覆蓋，反射率大，地面吸收的太陽輻射少，對(duì)太陽輻射的削弱能力強(qiáng)。從大氣環(huán)流角度看，南半球西風(fēng)帶形成的“風(fēng)壁”及西風(fēng)漂流阻擋了南極大陸與低緯度地區(qū)之間的熱量交換。所以北冰洋氣溫較高。

（4）建成圓柱形，能減小風(fēng)的阻力，防止在迎風(fēng)的一面出現(xiàn)吹雪堆積或冰雪掩埋建筑物。主體建筑架空，避免與地面冰雪直接接觸，有利于保持室內(nèi)溫暖，節(jié)約能源。

考點(diǎn)：極晝、極夜現(xiàn)象變化規(guī)律，地圖上的距離、方向，不同區(qū)域自然地理環(huán)境差異及原因。