【題目】下圖為“華山和西安碑林兩個旅游點(diǎn)的游客文化程度構(gòu)成柱狀圖”,根據(jù)圖中給出的信息完成第下列各題。

1為了獲得觀賞華山風(fēng)景的最佳效果,下列說法正確的是(  )。

A. 要選擇特定的觀賞地點(diǎn),在雨過天晴的時候觀賞

B. 華山以險著稱,只有手扶鐵鏈親歷攀登之艱,才能體會華山之險

C. “自古華山一條路”,山勢險峻,適宜遠(yuǎn)眺,不宜近觀

D. 華山的雪景非常美麗,適宜在冬季游覽

2下列關(guān)于華山和西安碑林游客文化程度構(gòu)成的敘述,正確的是(  )。

A. 大專及以上文化的游客數(shù)量西安碑林比華山小

B. 西安碑林游客的文化程度比華山高

C. 大專及以下文化的游客比例西安碑林比華山大

D. 華山游客的文化程度比西安碑林高

【答案】

1B

2B

【解析】

1為了獲得觀賞華山風(fēng)景的最佳效果,華山以險著稱,只有手扶鐵鏈親歷攀登之艱,才能體會華山之險,B對。選擇特定的觀賞地點(diǎn),是欣賞酷似地貌的方法,A錯。“自古華山一條路”,山勢險峻,適宜親自攀登體驗(yàn),C錯。華山的山勢險峻,雪景非常美麗,但山路危險,不適宜在冬季游覽,D錯。

2欣賞碑林需要具有一定的文化素養(yǎng),華山是自然景觀,對文化水平要求低,華山大專及以上文化的游客數(shù)量西安碑林比華山高, A錯,B對。 我國人口素質(zhì)較低,大專及以下文化的游客比例西安碑林比華山低,C錯。華山游客的文化程度比西安碑林低,D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某時某區(qū)域海平面等壓線分布圖。鋒線 L1 的移動速度慢 于 L2。完成下列各小題。

1圖中鋒線為暖鋒的是( )

A. L1B. L2C. L3D. L4

2造成鋒線 L1 和 L2 移動速度差異的主要因素是( )

A. 地形B. 海陸位置C. 水平氣壓梯度力D. 地轉(zhuǎn)偏向力

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】最大可能蒸發(fā)量是指地表在水分充足的條件下產(chǎn)生的最大蒸發(fā)量。下圖示意某地1961-1990年間相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料,讀圖完成下列各題。

1】該地最可能是( )

A. 莫斯科B. 北京C. 羅馬D. 悉尼

2】從水平衡角度來看,該地缺水最嚴(yán)重的季節(jié)是( )

A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀世界某區(qū)域年等降水量線圖,回答問題。

(1)簡述P海峽地理位置的重要性。

(2)根據(jù)O地區(qū)年降水量空間分布特點(diǎn),推測其形成原因。

(3)說出M地區(qū)的自然帶類型并分析其形成原因。

(4)據(jù)圖中信息說明圖中棉花種植的有利自然條件。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 柑橘,性喜溫暖濕潤,一般春季開花,10-12月果熟。“花果同樹”是指果農(nóng)用“留樹保鮮”技術(shù)(又稱“掛樹貯藏技術(shù)”),使鮮花和果實(shí)同時出現(xiàn)在果樹上的一種奇觀,以供人們觀賞。主要選擇晚熟柑橘品種實(shí)施該技術(shù)。下圖是某旅游愛好者拍攝的我國某地的“花果同樹”景觀。

據(jù)此完成下列小題。

1游客欣賞“花果同樹”景觀的季節(jié)可能是

A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季

2下列地區(qū)最有利于果農(nóng)實(shí)施“留樹保鮮”技術(shù)的是

A. 東北平原B. 華北平原

C. 塔里木盆地D. 成都平原

3“花果同樹”景觀產(chǎn)生的主導(dǎo)因素是

A. 氣候和水源B. 市場和技術(shù)

C. 地形和土壤D. 政策和交通

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 越來越多的國家和地區(qū)重視對水資源的開發(fā)和利用,我國西北地區(qū)實(shí)施的“母親水窖”工程,現(xiàn)已取得較好效果。

據(jù)此回答下列小題。

1“母親水窖”利用的水循環(huán)環(huán)節(jié)是

A. 蒸發(fā)B. 降水C. 水汽輸送D. 地表徑流

2我國水資源時空分布的特點(diǎn)是

①東南多,西北少 ②西北多,東南少 ③夏秋多,冬春少 ④冬春多,夏秋少

A. ①④B. ①③C. ②③D. ②④

3在我國西北地區(qū)實(shí)施“母親水窖”工程,可緩解的水資源問題是

A. 時間分配不均B. 空間分布不均C. 地區(qū)利用不平衡D. 產(chǎn)業(yè)利用不平衡

4針對淡水資源日益緊張的現(xiàn)狀,下列利用措施中不合理的是

A. 擴(kuò)大水庫庫容,增強(qiáng)調(diào)蓄能力B. 植樹造林,增強(qiáng)地表水下滲量

C. 增加地下水抽取量D. 加強(qiáng)宣傳教育,提高節(jié)水意識

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國亞熱帶某區(qū)域規(guī)劃圖。讀圖回答下列小題。

1圖中村鎮(zhèn)甲處的地貌類型最可能是

A. 沖積扇B. 河漫灘平C. 三角洲D. 沙丘

2甲、乙、丙、丁四個聚落最有可能發(fā)展成為城市的是

A. B. C. D.

3從乙村鎮(zhèn)到丙村鎮(zhèn)間修建一條公路,在①、②兩條線路中最終選擇了線路②,主要原因是線路②比線路①

A. 路程更短B. 水源更充足C. 沿線少濃霧D. 工程難度降低

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【題目】 “國際慢城”是一種具有獨(dú)特地方感的宜居城鎮(zhèn)模式,要求人口在5萬人以下、環(huán)境質(zhì)量好、提倡傳統(tǒng)手工業(yè)、無快餐區(qū)和大型超市等。下圖為“國際慢城”椏溪鎮(zhèn)的大山村土地利用今昔對比圖。

讀圖回答下列小題。

1與“國際慢城”要求相符合的生產(chǎn)、生活方式是

A. 自駕游B. 去速食店就餐

C. 經(jīng)營手工業(yè)作坊D. 建大型游樂場

2大山村在成為“國際慢城”前后,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化是

A. 從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

B. 從種植業(yè)到種植業(yè)與服務(wù)業(yè)相結(jié)合

C. 從水稻種植業(yè)到商品谷物農(nóng)業(yè)

D. 從水稻種植業(yè)到混合農(nóng)業(yè)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】通信戰(zhàn)士為了檢修位于河中央的固定通信設(shè)施,乘動力小船赴目的地。河的寬度為d,小船以相對河水恒定的速度u在河中航行。河水的流速與河岸的距離成正比,河岸處的河水流速為0,河中央處的河水流速為v。為了用最短的時間到達(dá)目的地,小船從河岸處船頭垂直指向正對岸出發(fā)。問:

(1).小船經(jīng)多少時間到達(dá)目的地(設(shè)小船的長度遠(yuǎn)小于河的寬度)?

(2).小船出發(fā)點(diǎn)距目的地上游的距離是多少?

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