【題目】下圖為我國某農(nóng)作物主產(chǎn)區(qū)某年6月16日發(fā)育及收獲進程分布圖。讀圖完成以下問題。
【1】據(jù)圖判斷該農(nóng)作物為
A.水稻 B.油菜 C.棉花 D.小麥
【2】圖中有兩處發(fā)育較晚的地區(qū),形成的主要原因是
A.緯度較高 B.地勢較高
C.肥力較低 D.品種不良
【3】圖中①、②兩地同時成熟,但①地收割較快的原因可能是
A.勞動力充足 B.機械化程度高
C.市場需要量大 D.天氣有利于收割
【答案】
【1】D
【2】B
【3】D
【解析】
試題分析:
【1】從圖中可以看出,6月16日成熟待收獲的地區(qū)主要位于渭河平原和黃河中下游地區(qū),說明該農(nóng)作物可能是小麥。
【2】從圖中可以看出,兩處發(fā)育較晚(正處于抽穗和灌漿期)的地區(qū)位于寧夏平原和山西中部地區(qū),兩地地勢相對較高,熱量較少,發(fā)育較晚。
【3】①、②兩地分別位于河南南部和江淮平原,兩地人口均較多,勞動力充足、市場需求量大;與河南相比,江蘇機械化程度較高;6月份,河南雨季尚未來臨,可能天氣晴朗,而江淮地區(qū)易受準靜止鋒影響而形成梅雨天氣,降水多,因此造成兩地收割速度差異的主要原因可能是天氣狀況。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“今日翊贊宏圖,有不當置西人之事為而弗取也。是道德綱常者,體也;兼及西人事為者,用也。必體用皆備,而后可備國家器使,此尤今之所不可不知者也。”材料意在說明
A.“中體西用”是治國之策
B.向西方學習要結(jié)合本國國情
C.西方的政治制度不及中國
D.選擇性引進西方科技很重要
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】他們只學(西方)技術(shù)不學政治制度,充其量是對“破房子”進行“裱糊”而已的半拉子工程。勢必被浩浩蕩蕩的世界潮流所淹沒。“他們”所屬的派別最有可能是
A.頑固派 B.洋務(wù)派
C.維新派 D.革命派
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】毛澤東在《論人民民主專政》一文中指出:“沒有農(nóng)業(yè)社會化,就沒有全部的鞏固的社會主義。農(nóng)業(yè)社會化的步驟,必須和以國有企業(yè)為主體的強大的工業(yè)的發(fā)展相適應(yīng)。”這表明,建國初期的農(nóng)業(yè)合作化運動
A.是國家經(jīng)濟建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的重心 B.符合當時國家經(jīng)濟戰(zhàn)略的要求
C.超越了當時農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展水平 D.推動了新中國經(jīng)濟的均衡發(fā)展
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熱力環(huán)流的形成過程,排序正確的是( )
①空氣的水平運動 ②空氣的豎直運動 ③近地面受熱不均 ④同一水平面出現(xiàn)氣壓差
A. ①②③④ B. ③①④② C. ③②④① D. ④①③②
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】1903年,孫中山在給朋友的信中寫道:“所詢社會主義,乃弟所極思不能須臾忘者……歐美今日之不均,他時必有大沖突。”為此,他主張
A.社會革命,平均地權(quán) B.政治革命,建立民國
C.民族革命,推翻帝制 D.土地革命,廢除剝削
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