【題目】下圖為“我國華北某地區(qū)秋末冬初的一次鋒面活動(dòng)示意圖”。該鋒面移動(dòng)速度是 30 千 米/小時(shí),A 城市目前正值 12 時(shí)。據(jù)此回答下列問題。
(1) 按鋒的類型劃分,此圖是_ 鋒天氣圖。
(2) 該鋒面活動(dòng)形成的災(zāi)害性天氣可能是_ 。
(3) 夏季該鋒面在我國北方可能位于下列氣壓場(chǎng)(單位:hPa)中的_ (代號(hào))位置。
(4) 該鋒面將于_ (時(shí)間)移動(dòng)到 A 城市上空。
(5) 未來 48 小時(shí)之內(nèi),A 城市天氣將如何變化?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列環(huán)境問題不屬于生態(tài)破壞問題的是( )
A. 工業(yè)“三廢”的過量、任意排放
B. 在干旱地區(qū)采用大水漫灌的方式灌溉
C. 我國南方低山丘陵區(qū)的“紅色”荒漠化
D. 世界性的土地荒漠化的加劇
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀長(zhǎng)江水系圖,回答下列問題:
(1)將下列序號(hào)代表的主要支流及干流名稱填在橫線上:
④ ⑦
(2)b重慶市位于長(zhǎng)江 游,c 市位于長(zhǎng)江 游。
(3)填注圖中大字母代表的主要水利樞紐工程:B 。
(4)說出四川盆地較同緯度的長(zhǎng)江中下游地區(qū)氣溫高的原因
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)材料回答下列問題(
材料一:非洲地震年平均頻率圖(左圖)和毛里求斯島(火山島)地形圖(右圖).
(1)據(jù)右圖中信息判斷毛里求斯島地勢(shì)的特征是__________________。
(2)據(jù)右圖描述毛里求斯島上鐵路的布局特點(diǎn)。
(3)據(jù)左圖描述非洲地震空間分布特征,并說明理由。
材料二:每年總計(jì)上百萬的角馬、斑馬等野生動(dòng)物在東非高原的塞倫蓋蒂保護(hù)區(qū)(面積:1.2萬多平方千米)和馬賽馬拉保護(hù)區(qū)(面積:0.15萬平方千米)間周而復(fù)始遷徙(如圖22)。在上千公里的遷徙途中,野生動(dòng)物孕育生命、成長(zhǎng)、死亡。
(4)結(jié)合材料,說明野生動(dòng)物遷徙的原因?
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【題目】讀我國某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)過程結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列各題。
【1】該農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)地域類型最可能是
A. 商品件物農(nóng)業(yè) B. 乳畜業(yè)
C. 大牧場(chǎng)放牧業(yè) D. 混合農(nóng)業(yè)
【2】圖中顯示的生產(chǎn)過程中,環(huán)境境效益最大的是
A. 生產(chǎn)過程1 B. 產(chǎn)過程2
C. 生產(chǎn)過程3 D. 生產(chǎn)過種4
【3】該生態(tài)農(nóng)業(yè)體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的
A. 公平性原則 B. 持續(xù)性原則
C. 共同性原則 D. 全球性原則
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】有學(xué)者將水體污染造成的水資源短缺稱為水質(zhì)型缺水;降水量小,水循環(huán)不活躍造成的水資源短缺稱為水源型缺水。下列城市中,水源型缺水嚴(yán)重的是 ( )
A.青島
B.杭州
C.廣州
D.喀什
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】區(qū)域的能源生產(chǎn)與消費(fèi)發(fā)展變化影響著區(qū)域GDP的發(fā)展變化。下圖為我國1978-2005年能源生產(chǎn)、消費(fèi)總量與GDP重心的位置變化統(tǒng)計(jì)圖。讀圖回答下列各題。
【1】從1978年到2005,能源生產(chǎn)、消費(fèi)總量與GDP重心的位置變化總體趨勢(shì)是
A. 向西南移動(dòng) B. 向東北移動(dòng) C. 向東南移動(dòng) D. 向西北移動(dòng)
【2】對(duì)圖中信息理解正確的是
A. 能源的開發(fā)空間從內(nèi)陸向沿海推進(jìn) B. 西部地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度減小
C. 我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于平衡狀態(tài) D. 我國GDP的增長(zhǎng)對(duì)能源依賴程度高
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】春分日這一天,小明在三樓陽臺(tái)上放了一盆植物,植物長(zhǎng)勢(shì)良好,這一天天氣晴好,這盆植物能夠被太陽光照照射到的時(shí)間大約是
A. 12小時(shí)B. 10小時(shí)C. 9小時(shí)D. 8小時(shí)
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