閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料1:我國(guó)是大豆的故鄉(xiāng),世界上其他國(guó)家種植的大豆,大都直接或間接從中國(guó)傳入。約2500年前傳入朝鮮,2000年前傳入日本,300年前在亞洲普及,1739年傳入法國(guó),繼而在歐洲種植,美國(guó)1804年開(kāi)始種植,20世紀(jì),大豆種植擴(kuò)展到非洲。東北的松嫩平原和三江平原是我國(guó)大豆的主要生產(chǎn)區(qū)。近年來(lái),由于進(jìn)口大豆的沖擊,豆價(jià)大幅下跌。

材料2:下面是東北大豆與美國(guó)大豆比較表(注:運(yùn)輸費(fèi)用以到達(dá)大連為例)。

含油量

運(yùn)輸費(fèi)用(元/kg)

生產(chǎn)成本(元/kg)

生產(chǎn)方式

東北大豆

17%

0.18

1.60

粗放式

美國(guó)大豆

19%

0.16

1.28

集約式

材料3:讀下面兩圖。

 (1)從自然條件分析美國(guó)大豆主產(chǎn)區(qū)與東北大豆主產(chǎn)區(qū)共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

(8分)

(2)簡(jiǎn)析造成東北大豆與美國(guó)大豆生產(chǎn)成本差異的主要原因。(至少答3點(diǎn))

(6分)

(3)由于受進(jìn)口大豆的沖擊,我國(guó)東北大豆生產(chǎn)呈現(xiàn)萎縮之勢(shì)。你認(rèn)為下列哪些措施有利于東北大豆生產(chǎn)走出困境,重振雄風(fēng)(雙選)(  )(1分)

A.改良品種,提高大豆品質(zhì)

B.加大勞動(dòng)力的投入,提高單產(chǎn)

C.積極拓展國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)

D.大量使用化肥,提高土壤肥力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

北京時(shí)間2010年4月28日,第六次人口普查結(jié)果向社會(huì)發(fā)布。閱讀下列材料回答問(wèn)

題。(共13分)

材料一 普查顯示,60歲及以上人口占全國(guó)總?cè)丝诘?3.26%,比2000年人口普查上升2.93個(gè)百分點(diǎn),其中65歲及以上人口占8.87%,比2000年上升1.91個(gè)百分點(diǎn)。

材料二 出生人口的性別比(以女孩為100)是118.06,比2000年人口普查的出生人口性別比116.86提高了1.2個(gè)百分點(diǎn)。

材料三 流動(dòng)人口變化

(1)從普查結(jié)果來(lái)看,我國(guó)人口發(fā)展面臨哪些突出問(wèn)題?

(2)如何解決我國(guó)出生人口性別比偏高的問(wèn)題?

(3)廣東省人口一躍超過(guò)河南省,成為全國(guó)第一人口大省。試分析其原因。

(4)針對(duì)我國(guó)人口老齡化問(wèn)題日益嚴(yán)重的狀況,部分學(xué)者提出放寬生育二胎政策。你是

支持還是反對(duì)?并說(shuō)出你的理由。

 

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列圖文材料,分析回答問(wèn)題。

材料一:水分資源狀況表(干燥度是某地一定時(shí)間可能蒸發(fā)量與降水量的比值)

材料二:我國(guó)西北部分區(qū)城示意圖(圖6)

(1)  運(yùn)用材料中數(shù)據(jù),說(shuō)明甘肅省圖示區(qū)域干濕地區(qū)和溫度帶的分布。(8分)

(2)  寧夏平原是“被賀蘭山護(hù)著、黃河愛(ài)著的地方”試說(shuō)明這一表述所包涵的自然地理意義(8分)

⑶寧夏傳統(tǒng)民居多坐北朝南,一般不設(shè)北窗,墻體較厚,屋頂坡度較小。試分析寧夏傳統(tǒng)民居建筑特色形成的地理原因。(6分)

⑷寧夏平原水稻畝產(chǎn)比小麥髙83.9%,凈收益是小麥的10.5倍,用水量是小麥的3倍。有人建議該地應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)貤l件大力發(fā)展水稻種植。你是否贊同?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案