Question

我國某校"環(huán)球探險社團"在暑期進行了網(wǎng)上模擬探險活動，下圖表示探險區(qū)域和探險路線，讀圖回答下列各題。

（1）學生在緯度接近的A、B兩區(qū)域看到的自然帶分別是：______、______，影響A區(qū)域自然帶形成的主導因素是__________________。
（2）C探險區(qū)存在一個______（高或低）溫中心,該區(qū)域種植業(yè)集中于______地帶，豐富的新能源有____________。
（3）如果坐船航行途徑D海域，此過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象有______。A、輪船順風順水B、輪船逆風逆水C、白晝越來越長D、太陽從東偏北方向升起
（4）下圖中最有可能在E地拍攝的照片是______，該地貌景觀形成的主要地質(zhì)作用是____________。

（5）探險路線經(jīng)過墨西哥坎昆，2010年聯(lián)合國氣候大會在該地舉行，這次會議共同注的全球性環(huán)境問題主要是____________。為解決此問題，我國近幾年來采取的具體措施有哪些？
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Answer 1

（1）熱帶草原帶；熱帶雨林帶；地形
（2）低；河谷；太陽能、風能、地熱（任答兩點）
（3）BD
（4）a；風力侵蝕作用
（5）全球變暖；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，淘汰低能效工業(yè)；大力開發(fā)可再生能源和清潔能源（綠色能源）；發(fā)展科技，更新設備，提高能源利用率；加強資源回收利用，倡導循環(huán)經(jīng)濟；加強管理與宣傳，提高節(jié)能意識（任答2點）