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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省許昌市五校高一下學(xué)期第四次聯(lián)考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院最新發(fā)布了2012社會(huì)藍(lán)皮書(shū)《2012年中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》,藍(lán)皮書(shū)指出,我國(guó)將近三成的農(nóng)業(yè)戶籍人口已經(jīng)居住在城鎮(zhèn),城鎮(zhèn)化過(guò)程對(duì)農(nóng)業(yè)人口具有巨大吸引力,當(dāng)這將近三成的農(nóng)業(yè)戶籍人口已經(jīng)居住在城鎮(zhèn)之后,我國(guó)的城鎮(zhèn)化結(jié)構(gòu)也將發(fā)生變化。中國(guó)社科院社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)李培林指出:去年,2011年中國(guó)歷史上第一次城市人口超過(guò)鄉(xiāng)村人口,城市化水平超過(guò)50%。這標(biāo)志著中國(guó)數(shù)千年來(lái)以農(nóng)村人口為主的城鄉(xiāng)人口結(jié)構(gòu)發(fā)生了逆轉(zhuǎn),可以說(shuō)是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的一件大事。據(jù)此回答問(wèn)題。
【小題1】關(guān)于城市化標(biāo)志的敘述,不正確的是 ( )
A.城市人口增加,鄉(xiāng)村人口減少 |
B.城市人口在總?cè)丝谥械谋戎卦黾?/td> |
C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)蓬勃發(fā)展 |
D.城市用地規(guī)模擴(kuò)大,農(nóng)業(yè)用地轉(zhuǎn)為非農(nóng)業(yè)用地 |
A.大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) |
B.在小城市周?chē)⑿l(wèi)星城,開(kāi)發(fā)新區(qū),逐步形成城市群 |
C.優(yōu)化城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),增加工業(yè)產(chǎn)值 |
D.調(diào)整行政區(qū)劃,合并城市,擴(kuò)大城市管轄面積 |
A.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展 | B.鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施日益完善 |
C.城市人口擁擠,物資短缺 | D.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的衰敗 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省十二校高三第一次聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀材料和下圖,完成下列問(wèn)題。(9分)
有時(shí)候人們把“天府”與“物華天寶,安居樂(lè)業(yè)”聯(lián)系起來(lái)。叫做“天府”的地方應(yīng)該自然條件優(yōu)越,物產(chǎn)豐富。中國(guó)歷史上曾有7個(gè)地區(qū)被 稱(chēng)為“天府”或“天府之國(guó)”<如圖中斜線所示>,2008年中國(guó)又評(píng)選出了十大“新天府”(如圖中陰影所示)。
(1)簡(jiǎn)述歷史上的“老天府”分布地區(qū)的共同優(yōu)勢(shì)條件。(4分)
(2)除成都平原外,其余的“老天府”在“新人府”的評(píng)選中黯然落選,你認(rèn)為原因是什么? (3分)
(3)古人對(duì)天府的描述是:“水旱從人,不知饑饉”“民豐物阜”。評(píng)選專(zhuān)家給出的新天府標(biāo)準(zhǔn)是:應(yīng)該是人人向往的居住地,幸福感較高,是發(fā)展具有可持續(xù)性的區(qū)域。這說(shuō)明與“老天府”相比,“新天府”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)更重要的考慮______o (2分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆河北高二下期期末考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
中國(guó)歷史上蝗災(zāi)頻繁,但在新中國(guó)成立后,經(jīng)過(guò)大力治理,在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),蝗區(qū)大為縮小。但是上世紀(jì)七八十年代以來(lái),隨著一些地方生態(tài)環(huán)境的退化,很多地方蝗災(zāi)死灰復(fù)燃,新蝗災(zāi)區(qū)不斷出現(xiàn)。據(jù)此回答題。
1.近幾年,我國(guó)北方蝗災(zāi)十分嚴(yán)重,與其相關(guān)的另一種災(zāi)害是
A﹒寒潮 B﹒干旱 C﹒雷雨 D﹒洪澇
2.我國(guó)水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生的主要原因是
A.南北跨緯度廣,氣候差異大 B.地形復(fù)雜多樣,山區(qū)面積廣大
C.地勢(shì)西高東低,呈階梯狀分布 D.夏季風(fēng)強(qiáng)弱和進(jìn)退的遲早不同
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
隨著臺(tái)灣關(guān)系的改善,與臺(tái)灣隔海相望的福建的歷史與現(xiàn)狀引起人們更多的關(guān)注。閱讀 材料,回答問(wèn)題。
材料一:我國(guó)某省河流分布圖
(1)試描述該省的河流水系特征和水文特征。
(2)試分析該省地形對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
在中國(guó)歷史上,人口的流動(dòng)始終沒(méi)有停止過(guò),有時(shí)還出現(xiàn)大規(guī)模的移民浪潮,并帶來(lái)了政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活等一系列的變化。閱讀下列材料:
材料二 公元前213年,秦始皇遷徙50萬(wàn)人戍守五嶺,與越人雜居。公元前211年,秦始皇又遷內(nèi)地居民30萬(wàn)人到河套以北墾田生產(chǎn)。西漢文景時(shí)期,采用免稅、賜爵、贖罪等辦法鼓勵(lì)移民北方。 一一摘自朱紹侯《中國(guó)古代史》
材料三 歷史地理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)……每當(dāng)寒冷期到來(lái),就會(huì)造成北方游牧民族生存困難,從而進(jìn)攻中原,繼而導(dǎo)致中原人口的大量南遷。在人力作為生產(chǎn)力主體的古代,人口的遷移客觀上加速上遷入地生產(chǎn)的發(fā)展。因此中原人口的大量南遷就加速了經(jīng)濟(jì)重心的南移。
——岳麓版教材
材料四 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,大量農(nóng)村人口涌向通商口岸等近代城市地區(qū),成為我國(guó)人口遷移的新特點(diǎn)。電視劇〈霍元甲〉就表現(xiàn)了祖籍天津靜海的武術(shù)家霍元甲(1861一1910)在上海租界開(kāi)設(shè)武館、打擂比武的生活經(jīng)歷。
材料五 中國(guó)人向海外移民,最早從公元前后開(kāi)始。宋末元初,向海外移民有所增加,明成祖以后出現(xiàn)了一個(gè)移民高潮,明末清初又有大批移民避難海外。但從康熙到道光初年移民卻大幅度減少甚至中斷,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后向海外移民又逐漸恢復(fù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)今居住在海外的華僑包括華裔在內(nèi)的有2300多萬(wàn)人,其中居住在東南亞地區(qū)的占了將近90%,移民海外的又以廣東最多,其次是福建。 一一摘自〈文化地理學(xué)〉
請(qǐng)回答:
(3)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)分析,我國(guó)古代國(guó)內(nèi)范圍的政府移民主要趨向是什么?有何積極作用?
(4)在我國(guó)古代發(fā)生了多次國(guó)內(nèi)范圍的自發(fā)移民,將材料三中揭示的因果關(guān)系在下列圖中標(biāo)示出來(lái)。
(5)根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí),分析近代“大量農(nóng)村人口涌向通商口岸”的影響有哪些?
(6)根據(jù)材料五和所學(xué)知識(shí)分析,中國(guó)人向海外移民為什么在“第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后向海外移民又逐漸恢復(fù)”?
材料六 610萬(wàn)的2009年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,構(gòu)成了中國(guó)就業(yè)史上蔚為壯觀的一道就業(yè)洪流。而這道就業(yè)洪流所流經(jīng)的河床,已經(jīng)由20年前的寬闊浩蕩,演變?yōu)榻?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式不平衡和外來(lái)危機(jī)夾擊之下的愈加崎嶇與逼仄。如何疏導(dǎo)這6l0萬(wàn)的就業(yè)洪流,考驗(yàn)和改變的,不只是每一個(gè)就業(yè)大學(xué)生的就業(yè)觀念和就業(yè)期許,也考驗(yàn)著黨和政府的作為。
國(guó)務(wù)院總理溫家寶于2009年1月7日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議,部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。會(huì)議確定7項(xiàng)措施加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作:(一)鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。(二)鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。(三)鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。(四)鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。(五)強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。(六)提升畢業(yè)生就業(yè)能力。(七)建立和完善困難畢業(yè)生援助制度。
(7)從經(jīng)濟(jì)常識(shí)的角度,談?wù)剣?guó)家重視就業(yè)的意義。
(8)運(yùn)用黨的有關(guān)知識(shí),分析如何解決就業(yè)問(wèn)題。
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