【題目】下面兩圖中,圖Ⅰ為氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖,圖Ⅱ?yàn)槭澜缇植繗夂蝾愋头植际疽鈭D。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖Ⅰ中B季節(jié)為北半球______季,導(dǎo)致A、B兩季節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶位置不同的原因是_______。
(2)常年受甲氣壓帶控制地區(qū)的氣候特征是 _,其氣候類型分布對(duì)應(yīng)圖Ⅱ①②③④四地中的___地。
(3)圖Ⅱ中①地區(qū)的氣候特征是______,其氣候是常年受圖Ⅰ中____(甲、乙、丙、丁)帶影響形成的。
(4)圖Ⅰ中A季節(jié)時(shí),圖Ⅱ中②海沿岸此季節(jié)受______(甲、乙、丙、丁)帶控制,此季節(jié)②海沿岸的氣候特征是_____;B季節(jié)40°N的亞歐大陸東岸盛行________風(fēng),氣溫特征為_(kāi)_______。
【答案】(1)冬;太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)。
(2)全年高溫多雨;④
(3)終年溫和濕潤(rùn);丁
(4)丙;炎熱干燥;西北;寒冷
【解析】
本題以氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)示意圖和世界局部氣候類型分布示意圖為材料,考查氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng)規(guī)律和分布、氣候類型的分布和成因。
(1)氣壓帶和風(fēng)帶隨太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)而移動(dòng)。根據(jù)氣壓帶和風(fēng)帶的移動(dòng)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)A季節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶偏北——太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球,北半球的夏季;B季節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶偏南——太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球,北半球的冬季。
(2)根據(jù)氣壓帶和風(fēng)帶分布規(guī)律判斷,甲為赤道低壓帶,在其控制下,全年高溫多雨,形成熱帶雨林氣候,對(duì)應(yīng)的氣候類型圖為a(熱帶最低氣溫在15℃,全年降水多而均勻),分布在南北緯10°之間,主要地區(qū)在剛果河流域和亞馬遜流域及東南亞地區(qū)——對(duì)應(yīng)為④。
(3)讀圖可知,①地位于40°N---60°N大陸西岸,常年受西風(fēng)帶(。┛刂,全年溫和多雨。
(4)根據(jù)氣候類型分布規(guī)律,②位于地中海地區(qū),為地中海氣候,夏季(A)受副熱帶高壓帶(丙)影響,高溫少雨;冬季受盛行西風(fēng)帶影響,溫和多雨。B季節(jié),北半球的冬季,亞歐大陸氣溫低,形成高壓,40°N的亞歐大陸東岸風(fēng)由陸地吹向海洋,盛行西北風(fēng),氣溫特征為寒冷。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
材料一 烏干達(dá)共和國(guó)(下圖),有“高原水鄉(xiāng)”之稱,被人們稱為“非洲的明珠”。首都坎帕拉建在一些山頭上,面積約200平方千米,大街上到處都是芭蕉樹(shù),被稱為“芭蕉城”。
材料二 坎帕拉的氣候資料(下圖)。
(1)簡(jiǎn)述烏干達(dá)被稱為“高原水鄉(xiāng)”的原因。
(2)說(shuō)明坎帕拉氣溫特點(diǎn)及其形成原因。
(3)結(jié)合水循環(huán)知識(shí),分析維多利亞湖年內(nèi)水位季節(jié)變化很小的自然原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 下圖示意青藏鐵路沱沱河附近區(qū)域的地形圖,圖中的沙障主要由鋪在地上的石方格、柵欄等障蔽物建成,圖乙表示圖甲所示區(qū)域的氣候要素變化圖。
讀圖完成下面小題。
【1】圖甲中沙障發(fā)揮主要作用的時(shí)間及原因是
A.夏季氣溫高,冰川大量融化帶來(lái)的泥沙會(huì)掩埋鐵路
B.夏季降水多,暴雨山洪及其帶來(lái)的泥沙會(huì)沖毀鐵路
C.春季氣候干燥,大風(fēng)多,隨風(fēng)帶來(lái)的泥沙會(huì)掩埋鐵路
D.春季氣溫回升,積雪大量融化帶來(lái)的泥沙會(huì)掩埋鐵路
【2】圖中河流
A.水位季節(jié)變化大,日變化小
B.河中沙洲數(shù)量夏季多,冬季少
C.水位年際變化小、日變化大
D.P處河流水量小于Q處
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,大洲位置示意圖,完成下面小題。
【1】半島①、②、③的名稱依次是
A.中南半島、印度半島、阿拉伯半島B.印度半島、中南半島、阿拉伯半島
C.阿拉伯半島、印度半島、中南半島D.印度半島、阿拉伯半島、中南半島
【2】④附近的大洲分界線名稱是
A.土耳其海峽B.大高加索山脈
C.烏拉爾河D.烏拉爾山
【3】①②③所在大洲氣候類型多樣,但缺少
A.溫帶海洋性氣候B.地中海氣候
C.溫帶季風(fēng)氣候D.熱帶沙漠氣候
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
蕉麻要求高溫、高濕,適宜生長(zhǎng)于溫度27—29℃,年降水量2500—2800mm,宜靜風(fēng)或微風(fēng)的環(huán)境。要求土層深厚,排水好的肥沃土壤。其葉柄內(nèi)有纖維,其纖維細(xì)長(zhǎng)、堅(jiān)韌、質(zhì)輕,在海水中浸泡不易腐爛,是做漁網(wǎng)和船用纜繩的優(yōu)質(zhì)原料。20世紀(jì)90年代以來(lái),菲律賓政府多次鼓勵(lì)居民向棉蘭老島移民。大量移民進(jìn)入布基農(nóng)——拉瑙火山區(qū),大力發(fā)展焦麻種植,建立起許多企業(yè)化蕉麻種植園,雇傭大量原住居民去蕉麻種植園做工。達(dá)沃是全國(guó)蕉麻加工中心,粗加工后的蕉麻纖維大量出口到歐洲。下圖示意棉蘭老島的地理位置和蕉麻景觀圖。
(1)與A地相比,說(shuō)出B地蕉麻在5~10月生長(zhǎng)期的主要優(yōu)勢(shì)條件并分析其原因。
(2)結(jié)合材料,分析棉蘭老島蕉麻生長(zhǎng)的有利自然條件。
(3)推測(cè)棉蘭老島蕉麻種植業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)。
(4)分析棉蘭老島蕉麻纖維大量出口到歐洲的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 下圖陰影部分表示7月7日,非陰影部分表示7月8日,每條經(jīng)線之間的間隔相等,箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向。
據(jù)此回答下列各題。
【1】此時(shí)A點(diǎn)的區(qū)時(shí)是
A.7月8日12時(shí)B.7月7日24時(shí)
C.7月8日6時(shí)D.7月8日16時(shí)
【2】此時(shí)北京時(shí)間是
A.7月8日15時(shí)B.7月8日14時(shí)
C.7月8日20時(shí)D.7月7日14時(shí)
【3】有關(guān)A、B、C三點(diǎn)地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度的敘述,正確的是
A.三點(diǎn)地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度都相同
B.三點(diǎn)地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度都不相同
C.三點(diǎn)角速度相同,B點(diǎn)線速度大于C點(diǎn)
D.三點(diǎn)線速度相同,A點(diǎn)角速度大于B點(diǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 地膜覆蓋是一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),進(jìn)行地膜覆蓋栽培一般都能獲得早熟增產(chǎn)的效果,其效應(yīng)體現(xiàn)在增溫、保濕、保水、保持養(yǎng)分、增加光效和防除病蟲(chóng)草等幾個(gè)方面。
結(jié)合下圖,完成下列各題。
【1】我國(guó)華北地區(qū)在春播時(shí)進(jìn)行地膜覆蓋,可有效地提高地溫,保障了農(nóng)作物的正常發(fā)芽生長(zhǎng),其主要原理是( )
A.減弱了地面輻射造成的熱量散失B.增強(qiáng)了大氣逆輻射
C.增強(qiáng)了太陽(yáng)輻射的總量D.增強(qiáng)了對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收
【2】山東膠東的一些果農(nóng)夏季在蘋(píng)果樹(shù)下覆蓋地膜,其主要的作用是( )
A.減弱地面輻射,保持地溫B.反射太陽(yáng)輻射,降低地溫
C.反射太陽(yáng)輻射,增加光效D.吸收太陽(yáng)輻射,增加地溫
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某區(qū)域地形圖,等高距為500米。讀下圖,完成下面小題。
【1】在山峰上最有可能看不到
A.①地B.②地C.③地D.④地
【2】甲地的氣候類型和成因分別是
A.亞熱帶季風(fēng)氣候 海陸熱力性質(zhì)差異
B.地中海氣候 副高和西風(fēng)帶交替控制
C.熱帶沙漠氣候 副高或信風(fēng)交替控制
D.熱帶季風(fēng)氣候 氣壓帶和風(fēng)帶季節(jié)性移動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月5日晚,日本九州鹿兒島縣櫻島火山爆發(fā),噴出的火山灰高達(dá)2200米。
讀“巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖”,完成下列各題。
【1】圖中表示櫻島火山爆發(fā)過(guò)程的是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
【2】下列地質(zhì)作用的能量來(lái)源與火山噴發(fā)相同的是( )
A. 冰川侵蝕B. 風(fēng)力沉積C. 變質(zhì)作用D. 流水搬運(yùn)
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