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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:069
黃河是中華民族的搖籃,是我國(guó)開(kāi)發(fā)整治的重點(diǎn)河流之一,讀黃河流域示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)古詩(shī)云:“黃河之水天上來(lái)”,從河水補(bǔ)給角度可理解為_(kāi)_______。古詩(shī)問(wèn):“百川歸大海,何日復(fù)西歸”,從水循環(huán)角度解釋?zhuān)ㄟ^(guò)________環(huán)流實(shí)現(xiàn)水汽輸送,形成水的海陸間循環(huán)。
(2)黃河是北方河流,其中游河段形成東西對(duì)稱(chēng)水系,常使河水在七、八月份有________的特點(diǎn),春季在________河段易形成凌汛。
(3)黃河流域是我國(guó)缺水最嚴(yán)重的地區(qū)之一,與上游地區(qū)相比較,下游地區(qū)尤甚,這是因?yàn)樯嫌蔚貐^(qū)________,________。
(4)歷史上有“黃河百害,唯富一套”之說(shuō)。上游的寧夏、河套平原由于________形成了富庶的農(nóng)業(yè)區(qū)!昂Α敝饕l(fā)生在它的________河段,消除水害的主要措施是________和________。
(5)沿河地區(qū)資源豐富,按注重發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的構(gòu)想,開(kāi)發(fā)________資源,為蘭州發(fā)展化學(xué)、冶金等多種工業(yè)提供了有利條件;利用________資源,在內(nèi)蒙古、山西等省區(qū)發(fā)展高能耗工業(yè)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:069
黃河是中華民族的搖籃,是我國(guó)開(kāi)發(fā)整治的重點(diǎn)河流之一,讀“黃河流域示意圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)古詩(shī)云:“黃河之水天上來(lái)”,從河水補(bǔ)給角度可理解為_(kāi)_______,古詩(shī)問(wèn):“百川歸大海,何日復(fù)西歸”,從水循環(huán)角度解釋?zhuān)ㄟ^(guò)________環(huán)流實(shí)現(xiàn)水汽輸送,形成水的海陸間循環(huán)。
(2)黃河是北方河流,它的中游河段形成東西對(duì)稱(chēng)水系,常使河水在七、八月份有________的特點(diǎn),春季在________河段易形成凌汛。
(3)黃河流域是我國(guó)缺水最嚴(yán)重的地區(qū)之一,與上游地區(qū)相比較,下游地區(qū)尤甚,這是因?yàn)樯嫌蔚貐^(qū)_________________________________。
(4)歷史上有“黃河百害,唯有河套”之說(shuō),上游的寧夏、河套平原由于________________形成了富庶的農(nóng)業(yè)區(qū),“害”主要發(fā)生在它的________河段,消除水害的主要措施是和________________。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修三2.3流域綜合治理與開(kāi)發(fā)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
黃河是中華民族的搖籃,是我國(guó)開(kāi)發(fā)整治的重點(diǎn)河流之一,讀“黃河流域”示意圖,回答問(wèn)題。
(1)古詩(shī)云:“黃河之水天上來(lái)”,從河水補(bǔ)給角度可理解為 。古詩(shī)問(wèn):“百川歸大海,何日復(fù)西歸”,從水循環(huán)角度解釋?zhuān)ㄟ^(guò) 環(huán)流實(shí)現(xiàn)水汽輸送,形成水的海陸間循環(huán)。
(2)黃河是北方河流,其中游河段形成東西對(duì)稱(chēng)水系,常使河水在七、八月份有 的特點(diǎn);春季在 河段易形成凌汛。
(3)黃河流域是我國(guó)缺水最嚴(yán)重的地區(qū)之一,與上游地區(qū)相比較,下游地區(qū)尤甚,這是因?yàn)樯嫌蔚貐^(qū) 。
(4)歷史上有“黃河百害,唯富河套”之說(shuō)。上游的寧夏、河套平原由于 形成了富庶的農(nóng)業(yè)區(qū);“害”主要發(fā)生在它的 河段,消除水害的主要措施是 和 。
(5)沿河地區(qū)資源豐富,按注重發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的構(gòu)想,開(kāi)發(fā) 資源,為蘭州發(fā)展化學(xué)、冶金等多種工業(yè)提供了有利條件;利用 資源,在內(nèi)蒙古、山西等省區(qū)發(fā)展高能耗工業(yè)。
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科目:高中地理 來(lái)源:2012年湘教版高中地理必修三2.3流域綜合治理與開(kāi)發(fā)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
黃河是中華民族的搖籃,是我國(guó)開(kāi)發(fā)整治的重點(diǎn)河流之一,讀“黃河流域”示意圖,回答問(wèn)題。
(1)古詩(shī)云:“黃河之水天上來(lái)”,從河水補(bǔ)給角度可理解為 。古詩(shī)問(wèn):“百川歸大海,何日復(fù)西歸”,從水循環(huán)角度解釋?zhuān)ㄟ^(guò) 環(huán)流實(shí)現(xiàn)水汽輸送,形成水的海陸間循環(huán)。
(2)黃河是北方河流,其中游河段形成東西對(duì)稱(chēng)水系,常使河水在七、八月份有 的特點(diǎn);春季在 河段易形成凌汛。
(3)黃河流域是我國(guó)缺水最嚴(yán)重的地區(qū)之一,與上游地區(qū)相比較,下游地區(qū)尤甚,這是因?yàn)樯嫌蔚貐^(qū) 。
(4)歷史上有“黃河百害,唯富河套”之說(shuō)。上游的寧夏、河套平原由于 形成了富庶的農(nóng)業(yè)區(qū);“害”主要發(fā)生在它的 河段,消除水害的主要措施是 和 。
(5)沿河地區(qū)資源豐富,按注重發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的構(gòu)想,開(kāi)發(fā) 資源,為蘭州發(fā)展化學(xué)、冶金等多種工業(yè)提供了有利條件;利用 資源,在內(nèi)蒙古、山西等省區(qū)發(fā)展高能耗工業(yè)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下列黃河流域沿某緯線的局部剖面圖與黃河流域圖,回答:(17分)
(1)A地形區(qū)為 ,黃河流經(jīng)A地形區(qū)時(shí),河水與河流兩側(cè)地下水補(bǔ)給關(guān)系是 ,原因是 。(3分)
(2)B地區(qū)的地貌特征是 ,其主要環(huán)境問(wèn)題是 ,形成該環(huán)境問(wèn)題的原因是
。(6分)
(3)黃河是北方河流,其中游河段形成東西對(duì)稱(chēng)水系,常使河水在七、八月份有 的特點(diǎn);春季在 河段易形成凌汛。黃河流域也是我國(guó)缺水最嚴(yán)重的地區(qū)之一,與上游地區(qū)相比較,下游地區(qū)尤甚,這是因?yàn)樯嫌蔚貐^(qū) 。(4分)
(4)歷史上有“黃河百害,唯富一套”之說(shuō)。上游的寧夏、河套平原由于
形成了富庶的農(nóng)業(yè)區(qū);“害”主要發(fā)生在它的 河段,消除水害的主要措施是中游 和下游 。(4分)
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