某中學(xué)一地理研究小組,在某地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查,下圖是他們調(diào)查后所作的一水井周邊景觀示意圖。據(jù)圖回答1—3題。
1.該地的這種生態(tài)特征最有可能是哪種人類活動(dòng)引起的
A.濫采 B.濫墾 C.濫伐 D.過度放牧
2.圖中所示生態(tài)現(xiàn)象最有可能出現(xiàn)在下面哪一地區(qū)
3.針對(duì)上述問題,今后該地區(qū)的發(fā)展應(yīng)注意
①適度開墾,增加農(nóng)業(yè)技術(shù)投入,減輕土地荒漠化②控制載畜量,改良牲畜品質(zhì)和牧場質(zhì)量
③加強(qiáng)生態(tài)防護(hù)林建設(shè),減輕風(fēng)沙危害④建設(shè)人工草場,采取合理的放牧方式
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
D D B
根據(jù)圖中植被分布可以看出:由A→D,植被由光禿和堅(jiān)硬的土地→稀疏干硬的雜草→帶刺的灌木叢→草本植物群及灌木組成。其原因是A處是水井,由于過度放牧引起大量牲畜在此飲水,破壞了水井旁邊的植被。根據(jù)圖示經(jīng)緯度分析可知,A圖是位于東北的大興安嶺北端,該地以林業(yè)為主。B圖是我國的云貴高原地區(qū),農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主。C圖是青藏高原地區(qū),該地屬于高寒牧場。D圖是內(nèi)蒙古草原,該地屬于草原牧場,在該地過度放牧?xí)a(chǎn)生圖示的破壞現(xiàn)象。今后該地區(qū)應(yīng)針對(duì)畜牧業(yè)采取合理的措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
我市某中學(xué)一地理研究小組在老師的指導(dǎo)下做了如下實(shí)驗(yàn):步驟(1)一位學(xué)生把一大盆水快速倒在平坦的水泥地板上,同時(shí)另一位學(xué)生把水快速倒在平坦的草坪上;步驟(2)觀察水在水泥地板和草坪上的流動(dòng)情況。據(jù)此回答下面試題。
該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證的地理現(xiàn)象有
①雨水侵蝕現(xiàn)象 ②地表徑流形成現(xiàn)象
③城市暴雨洪水現(xiàn)象 ④洋流形成現(xiàn)象
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
我市某中學(xué)一地理研究小組在老師的指導(dǎo)下做了如下實(shí)驗(yàn):步驟(1)一位學(xué)生把一大盆水快速倒在平坦的水泥地板上,同時(shí)另一位學(xué)生把水快速倒在平坦的草坪上;步驟(2)觀察水在水泥地板和草坪上的流動(dòng)情況。據(jù)此回答下面試題。
該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證的地理現(xiàn)象有
①雨水侵蝕現(xiàn)象 ②地表徑流形成現(xiàn)象
③城市暴雨洪水現(xiàn)象 ④洋流形成現(xiàn)象
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
我市某中學(xué)一地理研究小組在老師的指導(dǎo)下做了如下實(shí)驗(yàn):步驟(1)一位學(xué)生把一大盆水快速倒在平坦的水泥地板上,同時(shí)另一位學(xué)生把水快速倒在平坦的草坪上;步驟(2)觀察水在水泥地板和草坪上的流動(dòng)情況。據(jù)此回答下面試題。
該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證的地理現(xiàn)象有
①雨水侵蝕現(xiàn)象 ②地表徑流形成現(xiàn)象
③城市暴雨洪水現(xiàn)象 ④洋流形成現(xiàn)象
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來源:2013屆河北省承德市聯(lián)校高一上學(xué)期期末聯(lián)考地理卷 題型:選擇題
我市某中學(xué)一地理研究小組在老師的指導(dǎo)下做了如下實(shí)驗(yàn):步驟(1)一位學(xué)生把一大盆水快速倒在平坦的水泥地板上,同時(shí)另一位學(xué)生把水快速倒在平坦的草坪上;步驟(2)觀察水在水泥地板和草坪上的流動(dòng)情況。據(jù)此回答10題。
1.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證的地理現(xiàn)象有
①雨水侵蝕現(xiàn)象 ②地表徑流形成現(xiàn)象
③城市暴雨洪水現(xiàn)象 ④洋流形成現(xiàn)象
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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