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科目:高中地理 來(lái)源:陜西省西安市第一中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 黃河流域水系略圖。
材料二 蘭州——鄭州沿線地形剖面圖。
材料三 黃土高原的形成有“風(fēng)化殘積說(shuō)”、“水積說(shuō)”和“風(fēng)成說(shuō)”。多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為,黃土高原位于我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū),那里氣候干燥,地面的巖石在風(fēng)化作用下,不斷破碎成為粗細(xì)不等的顆粒,每遇到大風(fēng),往往風(fēng)卷沙塵,遮天蔽日,當(dāng)大風(fēng)減弱或遇到秦嶺,大行山等高山阻擋時(shí),便降落下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年不斷地積累和環(huán)境的演變,逐漸形成了黃土高原。
(1)黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河,其干流沿途水量變化大。根據(jù)材料一,分析說(shuō)明蘭州以上、河口至鄭州、鄭州以下等三個(gè)干流河段水量變化的特點(diǎn)及原因。
(2)“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”。但是,黃河有時(shí)奔流不到海。黃河斷流可能會(huì)帶來(lái)哪些危害?
(3)依據(jù)材料二、三為“風(fēng)成說(shuō)”提供證據(jù)?
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科目:高中地理 來(lái)源:2011屆廣東省電白一中高三下學(xué)期二輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試文綜地理卷 題型:綜合題
(20分)根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 黃河流域水系略圖。
材料二 蘭州——鄭州沿線地形剖面圖。
材料三 黃土高原的形成有“風(fēng)化殘積說(shuō)”、“水積說(shuō)”和“風(fēng)成說(shuō)”。多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為,黃土高原位于我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū),那里氣候干燥,地面的巖石在風(fēng)化作用下,不斷破碎成為粗細(xì)不等的顆粒,每遇到大風(fēng),往往風(fēng)卷沙塵,遮天蔽日,當(dāng)大風(fēng)減弱或遇到秦嶺,大行山等高山阻擋時(shí),便降落下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年不斷地積累和環(huán)境的演變,逐漸形成了黃土高原。
(1)黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河,其干流沿途水量變化大。根據(jù)材料一,分析說(shuō)明蘭州以上、河口至鄭州、鄭州以下等三個(gè)干流河段水量變化的特點(diǎn)及原因。(10分)
(2)“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”。但是,黃河有時(shí)奔流不到海。黃河斷流可能會(huì)帶來(lái)哪些危害?(6分)
(3)依據(jù)材料二、三為“風(fēng)成說(shuō)”提供證據(jù)?(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省高三下學(xué)期二輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試文綜地理卷 題型:綜合題
(20分)根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 黃河流域水系略圖。
材料二 蘭州——鄭州沿線地形剖面圖。
材料三 黃土高原的形成有“風(fēng)化殘積說(shuō)”、“水積說(shuō)”和“風(fēng)成說(shuō)”。多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為,黃土高原位于我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū),那里氣候干燥,地面的巖石在風(fēng)化作用下,不斷破碎成為粗細(xì)不等的顆粒,每遇到大風(fēng),往往風(fēng)卷沙塵,遮天蔽日,當(dāng)大風(fēng)減弱或遇到秦嶺,大行山等高山阻擋時(shí),便降落下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年不斷地積累和環(huán)境的演變,逐漸形成了黃土高原。
(1)黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河,其干流沿途水量變化大。根據(jù)材料一,分析說(shuō)明蘭州以上、河口至鄭州、鄭州以下等三個(gè)干流河段水量變化的特點(diǎn)及原因。(10分)
(2)“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”。但是,黃河有時(shí)奔流不到海。黃河斷流可能會(huì)帶來(lái)哪些危害?(6分)
(3)依據(jù)材料二、三為“風(fēng)成說(shuō)”提供證據(jù)?(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:0114 期末題 題型:材料分析題
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