【題目】After a few days together, they got to the point _______ they could read each other’s thought.

A. which B. that C. where D. when

【答案】C

【解析】考查定語(yǔ)從句。當(dāng)先行詞是point，且定語(yǔ)從句中不缺少成分時(shí)，使用where。句意：在一起呆了幾天以后，他們到了能相互理解對(duì)方的思想的地步。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于經(jīng)緯線的敘述，正確的是

A. 以0經(jīng)線為界，東經(jīng)和西經(jīng)的度數(shù)分別向東、向西越來(lái)越小

B. 以赤道為界，北緯和南緯的度數(shù)分別向北、向南越來(lái)越大

C. 經(jīng)線指示東西方向，緯線指示南北方向

D. 所有經(jīng)線都是大小相等的圓，而所有緯線是大小不等的圓

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上各種語(yǔ)言中，使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是（ ）

A. 西班牙語(yǔ) B. 漢語(yǔ)

C. 英語(yǔ) D. 俄語(yǔ)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護(hù)】圖為非洲荒漠化土地分布，讀圖回答問(wèn)題。

（1）以甲地為例，簡(jiǎn)述土地荒漠化的形成過(guò)程 。

（2）荒漠化給非洲區(qū)域發(fā)展帶來(lái)危害主要有 。

（3）非洲防治荒漠化對(duì)策的重點(diǎn)有 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱力環(huán)流、氣壓帶風(fēng)帶、季風(fēng)環(huán)流都是大氣環(huán)流的表現(xiàn)形式。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，英國(guó)巨石陣是一處古人天文觀測(cè)遺址，在特定日期站在陣內(nèi)的人可以看到日出、日落透過(guò)巨石縫隙的光線。下左圖為巨石陣景觀圖，下右圖為巨石陣不同日期太陽(yáng)光線示意圖。讀圖回答下題。

【1】

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】

A. 6月12日 B. 7月2日 C. 7月10日 D. 1月2日

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】羅馬《査士丁尼法典》規(guī)定：不得在距離先前已有的建筑物100英尺以?xún)?nèi)的地方進(jìn)行建筑，如果這樣做會(huì)妨礙人們從那里對(duì)海的觀賞。這說(shuō)明在古羅馬

A．注重對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù) B．公民自由受到嚴(yán)格約束

C．注重規(guī)范人們社會(huì)行為 D．重視對(duì)貴族利益的維護(hù)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于地震波的正確敘述是(　　)

A. 在古登堡界面S波完全消失

B. P波可以通過(guò)固、液、氣三態(tài)傳播，且速度較慢

C. 在莫霍界面，P波的傳播速度突然下降

D. S波可以通過(guò)固體、液體、氣體傳播

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】I have reached a point in my life _____ I am supposed to make decisions of my own.

A. which B. where C. how D. why

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同步練習(xí)冊(cè)答案