讀某農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)（甲地區(qū)）的分布地區(qū)示意圖，回答問(wèn)題。

1.圖中所示地區(qū)成為農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)的自然原因是

A、土壤有機(jī)質(zhì)含量少                    B、土壤礦物質(zhì)含量少

C、水分太多，土壤透氣性差              D、植被破壞嚴(yán)重，水土流失嚴(yán)重

2.下列措施利于甲地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的是

A、大面積種植針闊混交林                B、發(fā)展“立體農(nóng)業(yè)”

C、進(jìn)行小流域綜合治理，防止土壤鹽堿化  D、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)林木——蘋果

 

【答案】

 

1.A

2.B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀某農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)（甲地區(qū)）的分布地區(qū)示意圖，回答問(wèn)題。

圖中所示地區(qū)成為農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)的自然原因是

A、土壤有機(jī)質(zhì)含量少                    B、土壤礦物質(zhì)含量少

C、水分太多，土壤透氣性差              D、植被破壞嚴(yán)重，水土流失嚴(yán)重

下列措施利于甲地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的是

A、大面積種植針闊混交林                B、發(fā)展“立體農(nóng)業(yè)”

C、進(jìn)行小流域綜合治理，防止土壤鹽堿化  D、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)林木——蘋果

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科目：高中地理 來(lái)源：2010屆高三名校精粹重組地理 題型：選擇題

 讀某農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)（甲地區(qū)）的分布地區(qū)示意圖，圖陰影所示地區(qū)成為農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)的自然原因是

                    （    ）

 

    A．土壤有機(jī)質(zhì)含量少    B．土壤礦物質(zhì)含量少

    C．水分太多，土壤透氣性差       D．植被破壞嚴(yán)重，水土流失嚴(yán)重

 

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科目：高中地理 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

讀某農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)（甲地區(qū)）的分布地區(qū)示意圖，回答1-2題。  
1、圖中所示地區(qū)成為農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)的自然原因是
[     ]
A、土壤有機(jī)質(zhì)含量少
B、土壤礦物質(zhì)含量少
C、水分太多，土壤透氣性差
D、植被破壞嚴(yán)重，水土流失嚴(yán)重
2、下列措施得甲地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的是
[     ]
A、大面積種植針闊混交林
B、發(fā)展“立體農(nóng)業(yè)”
C、進(jìn)行小流域綜合治理，防止土壤鹽堿化
D、大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)林木——蘋果

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科目：高中地理 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

讀某農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)（甲地區(qū)）的分布地區(qū)示意圖，圖陰影所示地區(qū)成為農(nóng)業(yè)低產(chǎn)區(qū)的自然原因是
[     ]
A．土壤有機(jī)質(zhì)含量少    
B．土壤礦物質(zhì)含量少
C．水分太多，土壤透氣性差    
D．植被破壞嚴(yán)重，水土流失嚴(yán)重

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