【題目】下圖為某地等高線（單位：m）地形圖，圖示甲、乙、丙、丁四地中有一處湖泊。讀圖，完成下列各題。

【1】圖示甲、乙、丙、丁四地中，湖泊分布在（ ）

A. 甲地B. 乙地C. 丙地D. 丁地

【2】該湖泊湖面與測(cè)風(fēng)塔塔基的最大相對(duì)高度可能為（ ）

A. 299 mB. 300 mC. 445 mD. 500 m

【3】若沿東北至西南方向（圖中虛線框范圍內(nèi)）作過(guò)①地的地形剖面圖，則下列最符合的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】

【1】B

【2】C

【3】A

【解析】

本題組主要考查等高線地形圖的判讀

【1】讀圖可知，該等高線地形圖等高距為100米。根據(jù)等高線的遞變規(guī)律，甲處的海拔范圍為2400m——2500m，乙處的海拔范圍為2100m——2200m，丙、丁兩處的海拔范圍為2300m——2400m。乙處地勢(shì)低洼，四周海拔較高，最有可能是湖泊的分布地，B正確。故選B。

【2】讀圖可知，該湖泊湖面的海拔范圍為2100m——2200m，測(cè)風(fēng)塔塔基的海拔范圍為2500m——2600m，因此兩地之間的高差范圍為300m——500m。故該湖泊湖面與測(cè)風(fēng)塔塔基的最大相對(duì)高度可能為445米，C正確。故選C。

【3】讀圖可知，①處位于鞍部，結(jié)合圖中的方向標(biāo)，自東北向西南，①處的地勢(shì)起伏應(yīng)該先上升后下降，A正確。故選A。

閉合等高線區(qū)域內(nèi)海拔的計(jì)算（圖中a＞b）

(1)位于兩條等高線之間的閉合區(qū)域，若其值與兩側(cè)等高線中的較低值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔低于其等高線的值。如圖，若c=b，則d<b，即“小于小的”。(2)若閉合等高線的值與兩側(cè)等高線中的較高值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔比其等高線值高。如圖,若c=a，則d>a，即“大于大的”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】南水北調(diào)中線工程通水以來(lái)，惠及沿線4200多萬(wàn)居民。讀圖回答問(wèn)題。

（1）據(jù)圖說(shuō)出中線工程中的起點(diǎn)丹江口和終點(diǎn)北京的氣候類型名稱和共同成因。

（2）結(jié)合丹江口和北京的降水特征，分析南水北調(diào)中線工程在水資源調(diào)配上的合理性和存在的弊端。

（3）以南水北調(diào)東線工程上的揚(yáng)州和北京為例，說(shuō)明沿線自然景觀有哪些差異？造成這種差異的主要原因是什么？

（4）西線工程起點(diǎn)位于青藏高原東南部，緯度位置與丹江口差不多，但是兩地自然景觀差異很大，造成這種差異的原因是什么？?jī)傻氐倪@種差異反映了哪種地域分異規(guī)律？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地大氣溫度隨高度變化示意圖，回答下面小題。

【1】該圖示意的大氣垂直分層屬于

A. 對(duì)流層 B. 平流層 C. 電離層 D. 外層

【2】②地區(qū)氣溫分布特征最可能導(dǎo)致

A. 對(duì)流作用增強(qiáng) B. 太陽(yáng)輻射增多

C. 氣流水平運(yùn)動(dòng)減慢 D. 污染氣體擴(kuò)散受限

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 澳大利亞地勢(shì)低平地區(qū)，地下水位較高，鹽分容易隨地下水蒸發(fā)而上升到地表，造成鹽堿危害�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)在南部小麥帶（下圖）鹽漬化農(nóng)田上種植一種根系發(fā)達(dá)、吸水性強(qiáng)的鹽生灌木濱藜，3～4年后，土壤鹽分明顯降低，并可在鹽生灌木行間種植大麥、燕麥等作物，發(fā)展畜牧業(yè)。

據(jù)此完成下列各題。

【1】圖中M地土壤鹽分含量最低時(shí)為該地

A. 春季B. 夏季

C. 秋季D. 冬季

【2】種植濱藜能使土壤鹽分明顯降低的主要原因是

A. 降低地下水位，吸收土壤鹽分

B. 枝葉茂盛，減少土壤水分蒸發(fā)

C. 增加大氣降水，稀釋土壤鹽分

D. 根系較發(fā)達(dá)，增加土壤地下水

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示國(guó)家人口稠密，經(jīng)濟(jì)以傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)為主，森林覆蓋率為29%。讀圖完成下面小題。

【1】關(guān)于該國(guó)自然條件的敘述，正確的是(　　)

A.都是高山地區(qū)，沒(méi)有平原B.屬于內(nèi)陸國(guó)，降水稀少

C.河流眾多而湍急D.緯度低，各地最冷月氣溫都在0℃以上

【2】該國(guó)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題有 (　　)

①水土流失

②土地荒漠化

③滑坡和泥石流

④生物多樣性減少

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，分析回答問(wèn)題。

⑴ 圖中太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)為______________。

⑵ 圖中北京時(shí)間為_____________點(diǎn)。

⑶ 該日，所在學(xué)校（約35°N）的正午太陽(yáng)高度為________ 。

⑷ 圖中C點(diǎn)當(dāng)?shù)?/span>_____時(shí)日出。

⑸ 該日，A、B、C三點(diǎn)晝長(zhǎng)由長(zhǎng)至短的順序?yàn)?/span>___________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“非洲大陸部分自然帶分布及周邊區(qū)域圖”，回答下列問(wèn)題．

⑴ 圖中A自然帶的名稱是_______________帶，在A自然帶的東面赤道附近卻沒(méi)有形成該自然帶的原因是__________________。

⑵ 圖中自然帶A→B→C→D的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境 _________________________地域分異規(guī)律。

⑶ 此時(shí)B地的氣候特點(diǎn)是___________。

⑷ 圖中乙海域面積有不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)，原因是該海域位于板塊的______（生長(zhǎng)、消亡）邊界處。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖為2018年我國(guó)部分省區(qū)棄風(fēng)率圖，“棄風(fēng)”是指在風(fēng)電機(jī)組設(shè)備狀態(tài)正常、風(fēng)況良好的前提下，風(fēng)電場(chǎng)被迫暫停部分機(jī)組發(fā)電的現(xiàn)象。

完成下面小題。

【1】我國(guó)大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電的主要原因是（ ）

A.風(fēng)能清潔可再生B.我國(guó)常規(guī)能源匱乏

C.風(fēng)力發(fā)電技術(shù)先進(jìn)D.風(fēng)力發(fā)電接近消費(fèi)市場(chǎng)

【2】下列措施中，有利于減少圖中省區(qū)“棄風(fēng)”現(xiàn)象的是（ ）

A.大力引進(jìn)高耗能類工業(yè)B.開(kāi)發(fā)風(fēng)力發(fā)電新技術(shù)

C.加快并網(wǎng)跨區(qū)域輸電D.杜絕風(fēng)電項(xiàng)目的再增加

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面我國(guó)局部圖，回答下列各題。

【1】A、D兩城市所在的地形區(qū)分別是

A.青藏高原、橫斷山區(qū)B.青藏高原、云貴高原

C.四川盆地、云貴高原D.三峽地區(qū)、江南丘陵

【2】結(jié)合R區(qū)附近某地的局部圖(小圖)，判斷該河流的流向

A.條件不足，無(wú)法判斷B.自東向西流

C.自西向東流D.可能向東流也可能向西流

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同步練習(xí)冊(cè)答案