【題目】讀北半球某地的氣壓分布圖,完成下列各題。

(1)判斷甲、乙、丙、丁四地氣壓的大小關(guān)系為_______________(由大到小排列)。

(2)在圖中用箭頭標(biāo)出環(huán)流模式的方向?

(3)圖中,甲、乙兩地氣溫較高的是______,甲、乙兩地之間的風(fēng)向?yàn)?/span>__________。

(4)若該熱力環(huán)流發(fā)生于城區(qū)與郊區(qū)之間,則甲、乙中代表城區(qū)的是____________。

(5)若圖中甲處為海洋,乙處為陸地,則該熱力環(huán)流出現(xiàn)在_______(白天或夜間)。

【答案】1、甲>乙>丙>丁 2、圖略(呈逆時(shí)針)

3、乙 西南風(fēng) 4、乙 5、白天

【解析】(1)同一等壓面上的氣壓相同,可判斷甲乙,說(shuō)明近地面甲地遇冷空氣下沉形成高氣壓,其上空形成低氣壓;乙處受熱空氣上升形成低氣壓,其上空形成高氣壓,可判斷丙>丁;近地面的氣壓大于其高空的氣壓,即乙>丙,由此可判斷四地氣壓值大小是甲>乙>丙>丁

(2)甲處空氣下沉,乙處空氣上升;氣壓甲>乙、丙>丁,同一水平面上,空氣由甲流向乙、由丙流向丁,形成逆時(shí)針?lè)较虻沫h(huán)流。

(3)甲>乙,說(shuō)明近地面甲地遇冷空氣下沉形成高氣壓,其上空形成低氣壓;氣壓甲>乙丙>丁,同一水平面上,空氣由甲流向乙;受地轉(zhuǎn)偏向力影響,甲、乙兩地之間的風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)。

(4)若該熱力環(huán)流發(fā)生于城區(qū)與郊區(qū)之間,乙處盛行上升氣流,表示溫度高,即乙代表城區(qū)。

(5)若圖中甲處為海洋,乙處為陸地,氣壓甲>乙,說(shuō)明陸地較海洋溫度高,是白天。

點(diǎn)晴

對(duì)于熱力環(huán)流引起的大氣運(yùn)動(dòng),要記得冷熱不均是空氣運(yùn)動(dòng)的根本原因,氣壓差是空氣運(yùn)動(dòng)的直接原因。同一等壓面的上點(diǎn)氣壓相同,靠近地面的點(diǎn)氣壓大于其高空的氣壓,以此來(lái)確定空氣的冷或熱,判斷氣壓高或低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年12月,“南水北調(diào)”中線一期工程從丹江口調(diào)水順利進(jìn)京、津(如圖所示)。完成下面小題。

1南水北調(diào)中線水源區(qū)調(diào)水的有利條件包括(  )]

①地勢(shì)總體上南高北低,可以利用地勢(shì)自流 ②冰川融化量大,水源充足

③經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模小,水質(zhì)沒(méi)有任何污染 ④屬于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),夏季高溫多雨,水資源豐富

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④

2根據(jù)調(diào)水規(guī)劃,7、8月份調(diào)水量相對(duì)較小,原因是(  )

①江淮地區(qū)伏旱 ②江淮地區(qū)梅雨 ③華北地區(qū)春旱 ④華北地區(qū)夏澇

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“某城市功能區(qū)分布示意圖”。讀下圖,回答下列各題。

1上圖例中字母所表示的功能區(qū)正確的是

A. ①住宅區(qū) B. ② 工業(yè)區(qū)

C. ③商業(yè)區(qū) D. ④低級(jí)住宅區(qū)

2圖中字母a、b、c、d表示學(xué)校,其中最需要搬遷及其理由正確的是

A. a處地租較高,交通擁擠 B. b處地租較低,人口稀少

C. c處地形崎嶇,交通不便 D. d處河流下游,水質(zhì)較差

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

下圖圖甲是20世紀(jì)80年代洞庭湖示意圖。圖乙是洞庭湖1825~2006年間同水位湖面面積變化柱狀圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)讀圖乙說(shuō)出洞庭湖面積變化的趨勢(shì),及其主要原因。

(2)洞庭湖是我國(guó)重要的湖泊濕地。洞庭湖面積的這種變化,將嚴(yán)重削弱其等生態(tài)價(jià)值和_________、_______等經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀北半球大氣環(huán)流示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中字母代表的氣壓帶或風(fēng)帶的名稱:

A ________________ 帶 B__________________ 帶 C__________________ 帶

(2)圖中D風(fēng)帶的風(fēng)向是__________________________。

(3)圖中E氣壓帶形成的原因是________________________________。

(4)大陸西岸受C、D交替控制而形成的氣候類型是___________________ 氣候,其特點(diǎn)是夏季______________________ ,冬季_______________________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)土庫(kù)曼斯坦中立報(bào)報(bào)道,土庫(kù)曼斯坦80%國(guó)土為荒漠,耕地和自然區(qū)域均不同程度地面臨荒漠化問(wèn)題。一些自然因素加劇了荒漠化,如泥石流、沙塵暴及里海和咸海水位的劇烈變化等。依據(jù)上述材料完成下列各題。

1監(jiān)測(cè)咸海水面變化使用的地理信息技術(shù)是

A. GIS B. RS C. GPRS D. GPS

2咸海水位劇烈變化的人為原因是

A. 溫帶大陸性氣候,降水稀少

B. 植被破壞,沙漠化嚴(yán)重,吞噬湖泊

C. 不合理灌溉,注入咸海的河流水量減少

D. 生態(tài)破壞,河道阻塞,注入量減少

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地區(qū)海拔與相應(yīng)地殼厚度變化對(duì)比剖面圖。讀圖,完成下列各題。

1下列敘述正確的是(  )

A. 地殼厚度不均

B. 莫霍界面以上為巖石圈

C. 大洋地殼一定比大陸地殼厚

D. 莫霍面是巖漿發(fā)源地

2喜馬拉雅山上有大量石灰?guī)r分布,說(shuō)明該地區(qū)(  )

A. 目前變質(zhì)作用強(qiáng)烈

B. 曾經(jīng)地勢(shì)低洼

C. 有過(guò)強(qiáng)烈的火山噴發(fā)

D. 冰川廣布

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,我國(guó)現(xiàn)行的東、中、西三大地帶已經(jīng)難以適應(yīng)新形勢(shì)的要求,有學(xué)者提出我國(guó)宏觀區(qū)域經(jīng)濟(jì)的“新三大經(jīng)濟(jì)地帶”的劃分方案,分為東北及東部沿海地帶、中部及近西部地帶、遠(yuǎn)西部地帶。讀圖,完成下列問(wèn)題。

我國(guó)“新三大經(jīng)濟(jì)地帶”劃分方案圖

1我國(guó)宏觀區(qū)域經(jīng)濟(jì)劃分為“新三大經(jīng)濟(jì)地帶”的目的是(  )

A. 分析歸納出區(qū)域自然環(huán)境特征

B. 找出區(qū)域內(nèi)部存在的差異

C. 因地制宜地對(duì)區(qū)域加以開(kāi)發(fā)利用

D. 分析人類活動(dòng)的基本規(guī)律

2關(guān)于中部及近西部地帶部分省區(qū)工農(nóng)業(yè)方面的描述,正確的是(  )

A. 加快海南的熱帶經(jīng)濟(jì)作物基地建設(shè)

B. 湖北、湖南可大力發(fā)展小麥、番茄的種植

C. 廣西、甘肅是該地區(qū)水電輸出最豐富的地區(qū)

D. 陜西和山西是我國(guó)蘋(píng)果的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖“地貌景觀圖”,回答下題。

1主要受內(nèi)力作用而形成的地貌景觀是

A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丙

2下列有關(guān)山地對(duì)交通運(yùn)輸影響的說(shuō)法中,正確的是

A. 山地地形對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊戄^小

B. 在山地地區(qū),通常會(huì)把線路地址選在地勢(shì)相對(duì)和緩的山間盆地和河谷地帶

C. 為了達(dá)到線路的技術(shù)要求,在山地地區(qū)修建公路和鐵路往往沿直線修建

D. 同樣的直線距離,山地地區(qū)的線路彎曲一般要小于平原地區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案