【題目】下圖為“世界某海區(qū)洋流分布圖”,讀圖,完成下列問(wèn)題。

(1)圖中a、b、c三條洋流的名稱分別是______、____________。其中,屬于風(fēng)海流的是____________。

(2)圖中③處附近海域?yàn)槭澜缰?/span>______漁場(chǎng),它位于a和______的交匯處。世界上同屬此種原因形成的大漁場(chǎng)還有日本的______漁場(chǎng)等。

(3)a洋流對(duì)沿岸氣候起到______作用,b洋流對(duì)沿岸氣候起到______作用。

【答案】墨西哥灣暖流 加那利寒流 北赤道暖流 a c 紐芬蘭 拉布拉多寒流 北海道 增溫增濕 降溫減濕

【解析】

本題考查世界洋流的分布、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。

(1)圖中海區(qū)是大西洋,a、b、c三條洋流的名稱分別是墨西哥灣暖流、加那利寒流、北赤道暖流。其中,屬于風(fēng)海流的是墨西哥灣暖流和北赤道暖流。加那利寒流是補(bǔ)償流。

(2)圖中③處附近海域?yàn)槭澜缰募~芬蘭漁場(chǎng),它位于墨西哥灣暖流和拉布拉多寒流的交匯形成的。世界上同屬此種原因形成的大漁場(chǎng)還有日本的北海道漁場(chǎng)、英國(guó)的北海漁場(chǎng)等。秘魯漁場(chǎng)是上升補(bǔ)償流形成的。

(3)a洋流是墨西哥灣暖流,暖流對(duì)沿岸氣候起到增溫增濕作用,b洋流是加那利寒流,寒流對(duì)沿岸氣候起到降溫減濕作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某校地理研究性學(xué)習(xí)小組,利用近年暑假對(duì)我國(guó)西南某地區(qū)進(jìn)行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區(qū)的等高線(單位:米)地形圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中C處有一石碑“×河源”。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出發(fā)源于該處的小河。小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),圖示區(qū)域內(nèi)該河的上游和下游段水流較急,而中游段水流緩慢,你是否能解釋其中原因?

(2)該小組的幾位同學(xué)在C處和E處分別樹(shù)立了旗桿。如果不考慮樹(shù)木等物體的影響,請(qǐng)問(wèn)站在D處的同學(xué)能否看到這兩處的旗桿?為什么?

(3)該小組的兩位同學(xué)分別畫(huà)了DE、GH一線的剖面圖,出現(xiàn)了圖右側(cè)①②兩種情況,你認(rèn)為正確反映GH剖面的是________,請(qǐng)?jiān)冖佗趦蓤D中標(biāo)出GH和DE的交點(diǎn)I。

(4)兩位同學(xué)分別在A、B兩地測(cè)量當(dāng)?shù)氐臏囟,你認(rèn)為兩地之間的溫差約為多少?為什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下圖為東亞從20世紀(jì)60年代至21世紀(jì)初的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移路線圖。讀下圖完成下面小題。

1圖中某產(chǎn)業(yè)從a地逐漸轉(zhuǎn)移到e地,該產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的部門(mén)可能是( )

A.鋼鐵工業(yè)B.汽車(chē)工業(yè)C.玩具工業(yè)D.石化工業(yè)

2導(dǎo)致該部門(mén)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主導(dǎo)因素是( )

A.廉價(jià)勞動(dòng)力B.內(nèi)部交易成本C.市場(chǎng)D.資源

3東亞地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)該區(qū)域發(fā)展產(chǎn)生的影響是( )

①促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 ②促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作

③改變了區(qū)域地理環(huán)境 ④改變勞動(dòng)力就業(yè)的空間分布

A.①③B.①②C.①②③D.①②③④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀某區(qū)域部分地理信息圖,回答下面小題。

1】【1甲區(qū)域氣候一年分干、濕兩季,據(jù)圖判斷其形成的主要因素是

A. 緯度位置 B. 地勢(shì) C. 大氣環(huán)流 D. 洋流

2】【2乙海域有一大范圍漁場(chǎng),若用洋流剖面示意圖來(lái)解釋其成因,應(yīng)選

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野外科考,繪制出圖中等高線(單位:米)和主要河流圖,并于北京時(shí)間2016年12月22日13:20在圖中丁地測(cè)得該日最大太陽(yáng)高度為42°。讀圖完成下列各題。

1某風(fēng)電企業(yè)準(zhǔn)備在圖中設(shè)立風(fēng)電發(fā)電場(chǎng),該學(xué)習(xí)小組提供的最佳參考位置應(yīng)該是

A. B. C. D.

2該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)相關(guān)地質(zhì)部門(mén)資料,繪制出丁到戊的地質(zhì)統(tǒng)計(jì)圖(右圖),曲線上各數(shù)據(jù)表示各測(cè)量點(diǎn)對(duì)應(yīng)的地地某相同巖層的深度,則可以判斷出沿該剖面線為

A. 背斜山 B. 向斜谷 C. 背斜谷 D. 向斜山

3下列是該研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該區(qū)域的發(fā)展提供的參考意見(jiàn),其中最合理的是

A. 大力發(fā)展旱地小麥生產(chǎn),提高糧食總產(chǎn)量

B. 利用水資源豐富的特點(diǎn),發(fā)展立體化農(nóng)業(yè)

C. 加強(qiáng)道路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),積極發(fā)展旅游業(yè)

D. 加大當(dāng)?shù)厝丝谏鷳B(tài)搬遷,擴(kuò)大環(huán)境承載力

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示景觀均為世界文化遺產(chǎn),讀圖回答下列小題。

1資源短缺制約著乙所在工業(yè)基地的發(fā)展,下列工程中不能緩解上述問(wèn)題的是( )

A.北煤南運(yùn)B.西氣東輸

C.西電東送D.南水北調(diào)

2有關(guān)各地自然環(huán)境特點(diǎn)或問(wèn)題敘述,正確的是()

A.甲所在地形區(qū)燃煤多,降水多,地形封閉,酸雨較嚴(yán)重

B.乙所在地形區(qū)東臨太平洋,地震活動(dòng)較頻繁

C.丙所在地形區(qū)海拔最高,氣壓低,光熱較充足

D.丁沿線以北植被少,降水多,水土流失較普遍

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為北半球近地面某氣壓場(chǎng)中的受力平衡的風(fēng)向圖,讀圖完成下列各題。

1圖中數(shù)字②代表的是

A. 水平氣壓梯度力 B. 地轉(zhuǎn)偏向力

C. 摩擦力 D. 近地面風(fēng)向

2關(guān)于水平氣壓梯度力的敘述正確的是

A. 水平氣壓梯度力方向始終與風(fēng)向垂直

B. 水平氣壓梯度力方向始終與風(fēng)向相反

C. 水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因

D. 水平氣壓梯度力由低氣壓指向高氣壓

3若圖中④減小為零,則產(chǎn)生的影響是

A. 風(fēng)力大小保持不變 B. 風(fēng)力大小明顯降低

C. 風(fēng)向?qū)?huì)保持不變 D. 風(fēng)向與等壓線平行

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意生物出現(xiàn)以來(lái)地球大氣中 O2、CO2含量變化,完成下列各題。

1地球上生物出現(xiàn)后

A.O2的含量上升B.CO2 的含量不斷上升

C.O2CO2含量保持穩(wěn)定D.O2CO2 含量變化呈正相關(guān)

2圖中裸子植物發(fā)展時(shí)期

A.恐龍繁榮B.盤(pán)古大陸輪廓出現(xiàn)

C.是重要的鐵礦成礦期D.青藏高原形成

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀舟曲及附近地形分布圖,完成下面小題。

1下列對(duì)圖示區(qū)域自然環(huán)境特征的敘述正確的是(  )

A.地勢(shì)總趨勢(shì)北高南低B.黃土覆蓋,千溝萬(wàn)壑

C.河流航運(yùn)發(fā)達(dá),價(jià)值大D.氣候垂直變化十分明顯

2下面四項(xiàng)是小林對(duì)舟曲農(nóng)業(yè)災(zāi)后重建、立體農(nóng)業(yè)規(guī)劃的記錄。你認(rèn)為他的記錄,哪一項(xiàng)記錄錯(cuò)了 (  )

A.林牧結(jié)合生態(tài)恢復(fù)B.河谷甘蔗成帶

C.半山林果纏腰D.高山藥材戴帽

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同步練習(xí)冊(cè)答案