下圖示意陸地(用110°E代表)與海洋(用160°E代表)氣壓梯度(大陸氣壓與海洋氣壓之差，單位：百帕)的時(shí)空分布狀況。圖甲表示多年平均情況，圖乙表示某年情況。讀圖完成下面下列各題。

【小題1】圖中極值中心形成的主要原因是

A．大氣環(huán)流的緯度差異B．太陽(yáng)輻射的緯度差異
C．海陸海拔高度的差異D．海陸熱力性質(zhì)差異
【小題2】圖乙所示年份的下半年，冬、夏季風(fēng)勢(shì)力與多年平均狀況相比
A．冬、夏季風(fēng)均偏強(qiáng)B．冬、夏季風(fēng)均偏弱
C．冬季風(fēng)偏強(qiáng)，夏季風(fēng)偏弱D．冬季風(fēng)偏弱，夏季風(fēng)偏強(qiáng)


【小題1】D  
【小題2】B

解析試題分析：
【小題1】讀圖甲，可以看到無(wú)論緯度高低，在冬季氣壓梯度大，夏季氣壓梯度小。說(shuō)明緯度不是主要的原因，A、B錯(cuò)。陸地上有高度差異，海洋的海面是平面，沒(méi)有高度差異，若是海拔高度是主要原因，則30°N經(jīng)過(guò)的青藏高原區(qū)應(yīng)該氣壓梯度最大，而不是50°N地區(qū)，C錯(cuò)。因?yàn)楹ｊ憻崃π再|(zhì)差異，使陸地、海洋面積越大，形成的高低氣壓中心越強(qiáng)，氣壓梯度差異越大。D對(duì)。
【小題2】讀乙圖，下半年即7-12月，圖中數(shù)據(jù)顯示，冬季氣壓梯度小于多年平均狀況，夏季氣壓梯度差值也小于多年平均狀況，所以氣壓梯度小，風(fēng)力就偏弱，B對(duì)。A、C、D錯(cuò)。
考點(diǎn)：該題考查等值線圖判讀，全球高低氣壓中心分布。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

全球變暖會(huì)對(duì)全球生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影響。
【小題1】若全球變暖加劇，下列地理界線的變化最可能發(fā)生的是（   ）

A．高山雪線的海拔高度下降B．高山的森林、草原界線海拔高度不變
C．水稻、小麥生長(zhǎng)分界線向低緯度推移D．橡膠、甘蔗栽培北界向高緯度推移
【小題2】若全球變暖加劇，下列地理現(xiàn)象最可能發(fā)生的是（   ）
A．高緯大陸上冬季高壓勢(shì)力增強(qiáng)B．低緯海區(qū)臺(tái)風(fēng)強(qiáng)度增大
C．中緯內(nèi)陸地區(qū)干旱面積減小D．全球水旱災(zāi)害發(fā)生頻次降低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

撫養(yǎng)比又稱撫養(yǎng)系數(shù)，是指在人口當(dāng)中，非勞動(dòng)年齡人口對(duì)勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比。下表為廣東省兩次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【小題1】根據(jù)表格數(shù)據(jù)推斷

A．出生率明顯上升是廣東總?cè)丝谠龆嗟闹饕蛑?/td>
B．0～14歲人口比重下降、數(shù)量增多
C．老年人口撫養(yǎng)比出現(xiàn)小幅度下降
D．總撫養(yǎng)比下降與出生率下降密切相關(guān)
【小題2】廠東省人口及撫養(yǎng)比變化可能產(chǎn)生的影響是
A．社會(huì)養(yǎng)老的壓力有所減輕B．利于義務(wù)教育水平的提高
C．企業(yè)平均勞動(dòng)力支出有所降低D．利于廣州等市提高勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)比例

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

位于三個(gè)不同地區(qū)學(xué)校的學(xué)生,在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上合作設(shè)計(jì)了一個(gè), 測(cè)量“立桿影子長(zhǎng)度”的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們于2013年6月22日,各自在當(dāng)?shù)卣缜昂�，測(cè)量1米高立桿的影子長(zhǎng)度，所得數(shù)據(jù)制成下圖。據(jù)此完成下列各題。

【小題1】甲、乙、丙三地該日晝長(zhǎng),由長(zhǎng)到短的順序是

A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲
C．丙、甲、乙D．乙、甲、丙
【小題2】當(dāng)乙地測(cè)得該日桿影長(zhǎng)最短時(shí)，丙地所在時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)是
A．5時(shí)B．7時(shí) C．17時(shí) D．19時(shí)
【小題3】甲圖所示地,位于我國(guó)某�。▍^(qū)），下列對(duì)聯(lián)或詩(shī)句中可反映該省（區(qū)）地理特征的是
A．洞庭西下八百里，淮海南來(lái)第一樓B．西湖天下景，游者無(wú)賢愚
C．浩蕩滇池波自遠(yuǎn)，蒼茫洱海水何寬D．一路椰蔭魚(yú)艇靜，天涯海角好家鄉(xiāng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

下圖中箭頭表示空氣運(yùn)動(dòng)方向，讀圖完成下列各題。

【小題1】若該圖為北半球三圈環(huán)流的一部分，且甲地緯度較乙地低，則(　　)

A．該環(huán)流是高緯環(huán)流 B．該環(huán)流是低緯環(huán)流
C．甲、乙之間近地面為西風(fēng)帶 D．甲、乙之間近地面為信風(fēng)帶
【小題2】若該圖表示全球三圈環(huán)流的一部分且處于大陸西岸，甲地的氣候類型可能是(　　)
A．熱帶草原氣候 B．熱帶季風(fēng)氣候
C．溫帶海洋性氣候 D．地中海氣候

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

蒙古高原、黃土高原和華北平原因外力作用在成因上具有一定的聯(lián)系。下圖中各字母表示不同的主導(dǎo)外力作用類型，讀圖回答下列各題。

【小題1】圖中a、b、c、d表示的主導(dǎo)外力作用分別是   

A．風(fēng)力侵蝕作用、風(fēng)力搬運(yùn)作用、流水搬運(yùn)作用、流水堆積作用
B．流水堆積作用、風(fēng)力侵蝕作用、流水搬運(yùn)作用、風(fēng)力搬運(yùn)作用
C．風(fēng)力搬運(yùn)作用、流水堆積作用、風(fēng)力侵蝕作用、流水搬運(yùn)作用
D．流水搬運(yùn)作用、風(fēng)力搬運(yùn)作用、流水堆積作用、風(fēng)力侵蝕作用
【小題2】以下現(xiàn)象,屬于C過(guò)程的有
①沙塵暴 ②水土流失 ③泥石流 ④土地沙漠化 ⑤河水帶走泥沙 ⑥山體滑坡、崩塌
A．①②⑥B．②③⑤C．②④⑤D．③④⑥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

太陽(yáng)輻射是

A．地球上產(chǎn)生極光現(xiàn)象的主要原因 B．地球內(nèi)部能量的主要來(lái)源 
C．地球上產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象的原動(dòng)力 D．地球上大氣運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)恿?nbsp;

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

讀下圖，回答下列各題。

【小題1】為了加強(qiáng)甲、乙兩村與城市的聯(lián)系，擬建兩條公路，圖中八條規(guī)劃線中，最合理的是

A．②a B．③b  C．④d  D．①c 
【小題2】圖中鐵路線分布存在著明顯的問(wèn)題，主要是
①穿越河流　    ②鄰近港灣　      ③穿越城區(qū)      ④坡度太大
A．①②  B．②④ C．②③  D．③④ 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

讀紅海剖面示意圖，完成下列各題。

【小題1】有關(guān)圖中①類巖石的說(shuō)法，正確的是

A．此類巖石可能帶有氣孔
B．由巖漿通過(guò)固結(jié)成巖作用形成的
C．因水平擠壓，斷裂變質(zhì)而成
D．可重新返回巖石圈中的軟流層
【小題2】圖示區(qū)域的地殼
A．以水平張裂作用為主 B．以水平擠壓作用為主
C．以垂直上升運(yùn)動(dòng)為主 D．以垂直下降運(yùn)動(dòng)為主
【小題3】關(guān)于圖示海域的敘述，正確的是
A．水域廣大，水資源豐富 B．太陽(yáng)能豐富，風(fēng)浪巨大
C．蒸發(fā)旺盛，海陸間水循環(huán)活躍 D．狹長(zhǎng)海域，重要能源通道

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