【題目】下圖是大氣受熱過(guò)程示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)A、C、D中表示短波輻射是________,表示長(zhǎng)波輻射的是________、________。
(2)B小于C的原因是__________________________________________。
(3)D表示________________,D>B 1 說(shuō)明了__________________。
(4)A稱為_(kāi)_________,有云的夜晚A________(大,。。
【答案】(1)C A D (2)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射有削弱作用 (3)大氣吸收的那部分地面輻射 地面是大氣的主要、直接熱源 (4)大氣逆輻射 大
【解析】(1)據(jù)圖中箭頭特點(diǎn)可知,A為大氣逆輻射,C為太陽(yáng)輻射,D為地面輻射。其中太陽(yáng)輻射相對(duì)為短波輻射,而大氣輻射和地面輻射均為長(zhǎng)波輻射。
(2)據(jù)圖可知,B為射向地面的太陽(yáng)輻射,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射有削弱作用,因此射向地面的太陽(yáng)輻射量小于來(lái)自大氣上界的太陽(yáng)輻射。
(3)據(jù)圖可知,D表示大氣吸收的那部分地面輻射。B2表示大氣吸收的太陽(yáng)輻射,D>B 1 說(shuō)明了地面是大氣的主要、直接熱源。
(4)據(jù)圖可知,A為大氣逆輻射,強(qiáng)弱與天氣有關(guān),尤其是有濃密的低云或空氣濕度較大是,大氣逆輻射強(qiáng)。因此有云的夜晚A大。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀漢水谷地(圖a)、江淮平原(圖b)區(qū)域圖,完成下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)圖示信息,可以推斷出1月平均氣溫甲城市(高或低)于乙城市,請(qǐng)分析其原因。
(2)簡(jiǎn)述甲、乙兩城市共同的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
(3)乙地區(qū)近幾年來(lái)城市化進(jìn)程加快,請(qǐng)列舉城市化對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某世界知名汽車?yán)惵肪圖,起點(diǎn)是里斯本,終點(diǎn)為達(dá)喀爾。讀圖,完成下列各小題。
【1】整個(gè)賽程中,選手沿途看到的景觀依次是
A.溫帶落葉闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、熱帶荒漠
B.亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林、熱帶荒漠
C.亞熱帶常綠硬葉林、熱帶荒漠、熱帶草原
D.亞熱帶常綠硬葉林、熱帶荒漠、熱帶雨林
【2】形成沿途景觀變化的基礎(chǔ)是
A.水分 B.熱量 C.地形 D.植被
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為武夷山脈某地巖層示意圖。讀圖,完成下列各題。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖中的信息判斷,圖示區(qū)域的斷層構(gòu)造有( )
A.1處
B.2處
C.3處
D.4處
(2)上圖中( )
A.③處因地殼張裂形成谷地
B.①處因地殼褶皺凹陷形成谷地
C.④處因外力侵蝕形成谷地
D.⑤處因地殼褶皺隆起形成山地
(3)上圖中④⑥兩處地質(zhì)構(gòu)造的形成原因是( )
A.由地殼水平運(yùn)動(dòng)擠壓形成
B.由地殼水平運(yùn)動(dòng)拉張形成
C.由地殼垂直運(yùn)動(dòng)斷裂形成
D.在巖漿運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的頂托力作用下形成
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2016年4月28日發(fā)布的《2015年全國(guó)農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告》稱,2015年農(nóng)民工總量為27747萬(wàn)人,比上年度增加352萬(wàn)人。讀表(單位:萬(wàn)人),完成下面小題。
(1)2011—2015年我國(guó)( )
A.農(nóng)民工總量增速在波動(dòng)上升
B.農(nóng)民工總量的增速等于本地農(nóng)民工
C.本地農(nóng)民工的增速快于外出農(nóng)民工
D.農(nóng)民工總量的增速慢于外出農(nóng)民工
(2)導(dǎo)致我國(guó)本地農(nóng)民工和外出農(nóng)民工增速不同的主要原因有( )
①本地就業(yè)環(huán)境改善 ②交通運(yùn)輸成本升高 ③農(nóng)業(yè)機(jī)械化得到發(fā)展 ④外出生活成本提高
A.①④
B.②③
C.③④
D.①②
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年9月10日武漢大學(xué)爆破拆除了2000年投入使用的29層工學(xué)部一號(hào)教學(xué)樓(左圖),該樓位于珞珈山山腳,東湖湖畔;2017年10月9日武漢大學(xué)公布重建方案,武漢大學(xué)將在原址重建工學(xué)部教學(xué)樓,新方案主體建筑高約23米,右圖為新方案樓群區(qū)域某日的光照時(shí)間分布圖(圖中白色區(qū)域?yàn)榻ㄖ铮。讀圖回答下列各題。
【1】拆除原教學(xué)樓并重建的主要原因是
A. 原建筑存在安全隱患 B. 優(yōu)化環(huán)東湖整體景觀
C. 提高教學(xué)用地利用率 D. 協(xié)調(diào)校園內(nèi)建筑風(fēng)格
【2】右圖所示的光照時(shí)間分布圖可能是
A. 1月 B. 4月 C. 7月 D. 10月
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年1月,湖南某大學(xué)邀請(qǐng)英國(guó)牛津大學(xué)戴維斯教授來(lái)湘講學(xué)。下圖為戴維斯教授通過(guò)微信與馬教授聯(lián)系接機(jī)事宜的截圖。完成下面小題。
【1】根據(jù)戴維斯教授與馬教授的微信聊天信息可推知。戴維斯教授飛抵長(zhǎng)沙黃花機(jī)場(chǎng)的時(shí)間(北京時(shí)間)約為
A. 13日05:OO B. 13日21:00 C. 14日04:00 D. 14日12:00
【2】倫敦和長(zhǎng)沙兩地相比
A. 角速度線速度都相同 B. 角速度相閱,線速度長(zhǎng)沙大于倫敦
C. 角速度相同,線速度長(zhǎng)沙小于倫敦 D. 角速度和線速度都不同
【3】戴維斯教授講學(xué)結(jié)束后,計(jì)劃去北極地區(qū)觀察極光現(xiàn)象,極光現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
A. 地球公轉(zhuǎn) B. 地球自轉(zhuǎn) C. 太陽(yáng)輻射 D. 太陽(yáng)活動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】山地的坡向和坡度決定了獲得的太陽(yáng)直接輻射量的多少。下圖中的①②和③④分別是甲、乙兩山地在
冬至日南、北坡不同坡度所接受到的太陽(yáng)直接輻射量隨時(shí)間的變化圖(圖中實(shí)線代表等太陽(yáng)輻射量線)。 讀圖回答下面小題。
【1】【1】圖中序號(hào)代表的坡向正確的是
A. ①③表示南坡 B. ②④表示南坡 C. ②③表示北坡 D. ①④表示北坡
【2】【2】由圖判斷甲乙兩地冬至日晝夜長(zhǎng)短正確的是
A. 甲地夜長(zhǎng)約8小時(shí) B. 乙地晝長(zhǎng)約8小時(shí)
C. 甲地晝長(zhǎng)比乙地短約3小時(shí) D. 甲地晝長(zhǎng)比乙地短約1小時(shí)
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