【題目】 半城市化是指農(nóng)村人口向城市人口轉(zhuǎn)化過(guò)程中的一種不完整狀態(tài),半城市化現(xiàn)象緣起于20世紀(jì)中、后期,隨著歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)化與城市化進(jìn)程的推進(jìn),其大城市周邊地區(qū)紛紛涌現(xiàn)出一種介于城市與鄉(xiāng)村之間、職能和景觀方面與傳統(tǒng)的城市和鄉(xiāng)村有著明顯的不同的新型地域或景觀類型,這些地域或景觀使得城市和鄉(xiāng)村的分界不再清晰,在城市和鄉(xiāng)村接合處,出現(xiàn)了大量的農(nóng)田與工廠相間分布、犬牙交錯(cuò)的獨(dú)特景象。據(jù)此回答下面小題。

1結(jié)合材料分析半城市化形成的主要原因是( )

A.政府規(guī)劃、引導(dǎo)形成

B.郊區(qū)大力發(fā)展農(nóng)業(yè)

C.大力吸收外來(lái)資本促進(jìn)了半城市化的發(fā)展

D.鄉(xiāng)村工業(yè)化

2半城市化地區(qū)社區(qū)人居環(huán)境特征分析不正確的是( )

A.建筑面積比例顯著增加B.道路面積比例變化不大

C.林地和草地面積比例逐漸減少D.景觀趨于規(guī)則,形狀略趨簡(jiǎn)單

3半城市化對(duì)地區(qū)發(fā)展的影響可能有( )

①社會(huì)保障不足導(dǎo)致的技工短缺

②社會(huì)歧視引起的工人流失

③各地區(qū)為吸引外資不明智的競(jìng)爭(zhēng)

④降低城市服務(wù)成本,利于城市公共服務(wù)水平快速提高

⑤緩解城市教育壓力,利于人口素質(zhì)的提高

⑥制約城市戶籍人口增長(zhǎng),抑制城市消費(fèi)需求

A.①②③⑥B.①②④⑤C.②③④⑤D.①③⑤⑥

【答案】

1C

2D

3A

【解析】

1

結(jié)合材料可知,半城市化是指農(nóng)村人口向城市人口轉(zhuǎn)化過(guò)程中的一種不完整狀態(tài),是在大城市周邊地區(qū)紛紛涌現(xiàn)出一種介于城市與鄉(xiāng)村之間、職能和景觀方面與傳統(tǒng)的城市和鄉(xiāng)村有著明顯的不同的新型地域或景觀類型,多是自發(fā)形成的,而不是政府規(guī)劃的,故A錯(cuò)。半城市化表現(xiàn)為:在城市和鄉(xiāng)村接合處,出現(xiàn)了大量的農(nóng)田與工廠相間分布的景象,既不是郊區(qū)農(nóng)業(yè)化,也不是農(nóng)村工業(yè)化,而是引進(jìn)外來(lái)資本推動(dòng)城市勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,勞動(dòng)力需求增多,吸引農(nóng)民農(nóng)民離開(kāi)鄉(xiāng)村到城市就業(yè)與生活,故C正確。

2

根據(jù)材料,“在城市和鄉(xiāng)村接合處,出現(xiàn)了大量的農(nóng)田與工廠相間分布、犬牙交錯(cuò)的獨(dú)特景象”,由于半城市化是不成熟的城市化,所以半城市化地區(qū)缺乏科學(xué)合理的規(guī)劃,所以景觀較為雜亂,形狀趨于復(fù)雜,故D正確。

3

半城市化的表現(xiàn)為農(nóng)民已經(jīng)離開(kāi)鄉(xiāng)村到城市就業(yè)與生活,但他們?cè)趧趧?dòng)報(bào)酬、子女教育、社會(huì)保障、住房等許多方面并不能與城市居民享有同等待遇,在城市沒(méi)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)等政治權(quán)利,不能真正融入城市社會(huì),會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)保障不足導(dǎo)致的技工短缺,社會(huì)歧視農(nóng)民工,而引起的工人流失,各地區(qū)為吸引外資而盲目推進(jìn)工業(yè)化和城市化,制約城市戶籍人口增長(zhǎng),故①②③⑥正確,城市人口增加會(huì)提高城市服務(wù)成本,不利于城市公共服務(wù)水平快速提高,農(nóng)村人口的遷入城市會(huì)增加城市教育壓力,不利于人口素質(zhì)的提高,④⑤錯(cuò),故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(地理—選修3:旅游地理)閱讀材料,完成下列要求。

國(guó)家級(jí)貧困縣費(fèi)縣地處山東沂蒙山區(qū),是著名的革命老區(qū)。這里山清水秀,人文歷史厚重。然而費(fèi)縣有6.3萬(wàn)貧困人口,脫貧攻堅(jiān)任務(wù)繁重。近年來(lái),費(fèi)縣科學(xué)推進(jìn)旅游扶貧,令昔日貧困的山區(qū)景美人富。

分析費(fèi)縣為脫貧致富大力發(fā)展旅游業(yè)的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 一個(gè)地區(qū)的風(fēng)受局地風(fēng)與背景風(fēng)的共同影響。某氣象研究團(tuán)隊(duì)選取河北崇禮山區(qū)2016年12月至2017年2月、2017年12月至2018年2月兩個(gè)冬季的氣象觀測(cè)資料,探究了山谷風(fēng)的日變化特征。在觀測(cè)到山谷風(fēng)的時(shí)日,山風(fēng)一般自22時(shí)起,至次日7時(shí)結(jié)束;谷風(fēng)一般自10時(shí)起,至16時(shí)結(jié)束。

據(jù)此完成下面小題。

1有利于觀測(cè)到較強(qiáng)山谷風(fēng)的天氣條件是( )

A.背景風(fēng)較弱的晴天B.背景風(fēng)較弱的陰天

C.背景風(fēng)較強(qiáng)的晴天D.背景風(fēng)較強(qiáng)的陰天

2在觀測(cè)到山谷風(fēng)的時(shí)日,影響崇禮山區(qū)山風(fēng)與谷風(fēng)時(shí)長(zhǎng)差異的主要因素是( )

A.背景風(fēng)速B.植被覆蓋

C.晝夜長(zhǎng)短D.山坡坡度

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

下表為2007~2010年我國(guó)部分行業(yè)地區(qū)間產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移規(guī)模統(tǒng)計(jì)表,比重為轉(zhuǎn)移規(guī)模與2007年該類型產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出的對(duì)比

類型

區(qū)域

西

東北

凈轉(zhuǎn)出

比重%

工業(yè)

合計(jì)

0

7981

5707

2002

220

0.05

6432

0

1671

592

-2483

-0.62

西

7267

2714

0

704

2456

0.61

東北

1769

483

851

0

-194

-0.05

能源密

集型

產(chǎn)業(yè)

0

1962

2477

313

4133

8.02

421

0

445

24

-1248

-2.42

西

176

111

0

26

-2937

5.70

東北

23

65

328

0

52

0.10

勞動(dòng)密

集型

產(chǎn)業(yè)

0

3858

2062

523

4533

5.64

688

0

736

296

-3983

-4.95

西

812

1632

0

180

-528

-0.66

東北

411

213

345

0

-22

-0.03

資金密

集型

產(chǎn)業(yè)

0

1515

1001

927

-3165

-1.81

2995

0

449

212

1280

0.73

西

3140

740

0

456

2748

1.58

東北

512

81

138

0

-863

-0.49

技術(shù)密

集型

產(chǎn)業(yè)

0

645

167

239

-5281

-5.58

2369

0

41

60

1468

1.55

西

3140

231

0

42

3173

3.35

東北

823

125

32

0

639

0.67

(1)讀表分析比較能源密集型產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)相對(duì)集中的經(jīng)濟(jì)地帶,并簡(jiǎn)析原因。

(2)請(qǐng)你從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境三大效益的角度,說(shuō)說(shuō)中、西部地區(qū)政府在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移項(xiàng)日規(guī)劃時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題。

(3)說(shuō)明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)轉(zhuǎn)出地的影響。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 從“靠天吃飯”到“靠云吃飯”,大數(shù)據(jù)、云技術(shù)助力中國(guó)鄉(xiāng)村振興。2019年初,浙江烏鎮(zhèn)譚家灣“云上農(nóng)業(yè)”試驗(yàn)場(chǎng)正式啟動(dòng)建設(shè)。該試驗(yàn)場(chǎng)在土壤中鋪設(shè)三層傳感器進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),占地約700畝,分28個(gè)網(wǎng)格來(lái)展現(xiàn)不同的種植場(chǎng)景。建成之后,該試驗(yàn)場(chǎng)可以與世界各地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)云端互聯(lián)。

據(jù)此完成下列小題。

1譚家灣“云上農(nóng)業(yè)”試驗(yàn)場(chǎng)受云技術(shù)影響最大的是

A.地形坡度B.作物種類C.土壤濕度D.種植面積

2“云上農(nóng)業(yè)”試驗(yàn)場(chǎng)與世界各地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)云端互聯(lián)后,浙江最希望得到的數(shù)據(jù)為

A.日本茶樹(shù)病蟲(chóng)害防治數(shù)據(jù)B.美國(guó)小麥帶灌溉數(shù)據(jù)

C.巴西咖啡種植園施肥數(shù)據(jù)D.阿根廷肉牛吃草量數(shù)據(jù)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 倒春寒指初春(3月)氣溫回升較快,而在春季中后期(4月)氣溫較正常年份低的天氣現(xiàn)象。倒春寒的標(biāo)準(zhǔn)是日平均氣溫≤ 12 °C,維持期≥ 3天,這不利于秧苗生長(zhǎng)。受1976年4月7日10日的倒春寒影響,僅湖南、江西、湖北三省就損失谷種達(dá)3.5億kg。2015年4月的倒春寒對(duì)湖南水稻種植的影響卻較微弱。

據(jù)此完成小題。

1我國(guó)南方地區(qū)發(fā)生倒春寒時(shí)常見(jiàn)的大氣狀況有(

①白天多陰雨

②盛行偏北風(fēng)

③夜晚氣壓較低

④普降暴雪

A.①②B.③④C.①③D.②④

2形成倒春寒天氣的主要原因是(

A.亞洲高壓偏弱B.印度低壓偏強(qiáng)

C.阿留申低壓偏強(qiáng)D.西太平洋副熱帶高氣壓帶偏弱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 森林枯落物層由林木及林下植被凋落的植物殘?bào)w累積形成,對(duì)水循環(huán)影響顯著。表1為北京八達(dá)嶺林場(chǎng)同一樹(shù)齡不同密度的四塊人工林地枯落物的持水能力統(tǒng)計(jì)。據(jù)此完成下面小題。

地塊

植株密度(棵hm-2)

900

1260

1460

1660

持水能力(thm-2)

33.03

51.88

41.44

48.89

1一般情況下,森林枯落物的增加能夠增大( )

A.區(qū)域降雨量B.雨水下滲量C.地表徑流量D.土壤蒸發(fā)量

2丙地塊森林枯落物持水能力比乙地塊小,原因可能是丙地塊( )

A.地形坡度陡B.降水強(qiáng)度小C.植樹(shù)時(shí)間短D.土壤透水差

3從地帶性植被考慮,八達(dá)嶺林場(chǎng)營(yíng)造人工林宜選擇的優(yōu)勢(shì)樹(shù)種是( )

A.落葉闊葉樹(shù)B.落葉針葉樹(shù)C.常綠闊葉樹(shù)D.常綠硬葉樹(shù)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】寫作(共兩節(jié),滿分35分)

第一節(jié) 短文改錯(cuò)(共10小題;每小題l分,滿分10分)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(),并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;

2. 只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。

Have you ever gone to a music festival? During a summer holiday in Hungary, I went to attend my the first music festival. It was really an excitement to us! Since 2002 the Sziget Festival had been running every year in Budapest. It lasts for a week, which famous singers and bands from around the world perform very brilliant. In Hungarian the word ‘sziget’ mean island, which is a very appropriate name although the festival takes place on a large island in the middle of the Danube River in Budapest. Thousands people come on special “party trains” from other country such as France and Italy.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某中學(xué)高三年級(jí)6班和13班的班徽,你會(huì)為哪一個(gè)班徽點(diǎn)贊?請(qǐng)從構(gòu)圖要素和寓意兩個(gè)方面,陳述理由。

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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