【題目】讀我國(guó)局部地區(qū)河流分布圖,回答下列各題。
(1)由圖中信息可以判斷圖示區(qū)域主要屬于( )
①松花江流域 ②淮河流域 ③黃河流域 ④長(zhǎng)江流域
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
(2)造成乙河的水文特征與甲河有較大差異的原因有( )
①乙河流經(jīng)非季風(fēng)區(qū),降水稀少 ②乙河在平原區(qū),流速較慢
③乙河流域植被覆蓋率較低 ④乙河流經(jīng)黃土高原地區(qū),流域內(nèi)冬季平均氣溫較低
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】
(1)D
(2)D
【解析】(1)讀圖,結(jié)合圖中省區(qū)輪廓和河流形狀可以判斷,圖示區(qū)域是黃土高原地區(qū),河流是黃河,主要屬于黃河流域,③對(duì)。不屬于松花江流域,①錯(cuò)。南部屬于長(zhǎng)江流域,④對(duì)。圖示沒(méi)有淮河流域,②錯(cuò)。D對(duì),A、B、C錯(cuò)。(2)造成乙河的水文特征與甲河有較大差異的原因有乙河流經(jīng)半干旱,半濕潤(rùn)區(qū),降水較少,①錯(cuò)。與乙河在平原區(qū),流速較慢無(wú)關(guān),②錯(cuò)。乙河流域植被覆蓋率較低,水土流失多,河流泥沙含量大,③對(duì)。乙河流經(jīng)黃土高原地區(qū),流域內(nèi)冬季平均氣溫較低,有結(jié)冰期,④對(duì)。D對(duì),A、B、C錯(cuò)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】去年暑假,某同學(xué)外出旅游,在途中休息時(shí),用手機(jī)拍到一張路邊的凸面鏡圖片。左圖為拍照附近等高線地形圖(單位:米,等高距為10米),右圖為手機(jī)拍攝到的凸面鏡里的景觀圖(面包車在鏡中自左向右行駛)。讀圖完成下列各題。
【1】拍攝到的凸面鏡最可能的位置是在
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】凸面鏡中面包車正駛向
A. 東南方向 B. 東北方向 C. 西北方向 D. 西南方向
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
原產(chǎn)于澳大利亞?wèn)|北部熱帶雨林中的幾種高大桉樹(shù),主根深扎地下,能大量吸收地下水。這幾種桉樹(shù)適應(yīng)性強(qiáng),生長(zhǎng)迅速,3-5年即可成材,統(tǒng)稱“速生桉”,我國(guó)西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙?jiān)。圖中a、b分別示意該地速生桉種植前、后的變化。
(1)讀圖a,分析當(dāng)?shù)卣訚色@得穩(wěn)定水源的原因及過(guò)程。
(2)讀圖b,分析種植速生桉后當(dāng)?shù)仄渌脖坏淖兓霸颉?/span>
(3)簡(jiǎn)述我國(guó)西南地區(qū)引種速生桉發(fā)展造紙業(yè)的理由。
(4)就降水條件簡(jiǎn)述我國(guó)西南地區(qū)不適宜大面積種植速生桉的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某區(qū)域圖,回答下列問(wèn)題。
【1】【1】20世紀(jì)前半葉,甲、乙兩城市制造業(yè)興旺發(fā)達(dá),但是20世紀(jì)中后期,甲、乙兩城市工廠大量倒閉,遺棄的工廠設(shè)備銹跡斑斑,被人們形象地稱為“銹帶”。其形成原因是
①環(huán)境污染嚴(yán)重 ②交通閉塞 ③工業(yè)結(jié)構(gòu)單一 ④勞動(dòng)力不足
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【2】【2】煉鋁工業(yè)沿著河流分布的主要原因是
A. 水運(yùn)便捷 B. 就近獲得水源 C. 市場(chǎng)廣闊 D. 能源資源豐富
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】三峽水庫(kù)蓄水后庫(kù)區(qū)漁業(yè)天然捕撈量增加,其主要原因是( )
A. 水生植物增加 B. 水體富營(yíng)養(yǎng)化 C. 魚(yú)的種類增加 D. 水面面積擴(kuò)大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】廣西平果縣以豐富的鋁土資源為基礎(chǔ),發(fā)展了氧化鋁和電解鋁工業(yè);卮鹣骂}。
當(dāng)?shù)仉娊怃X工業(yè)發(fā)展的能源優(yōu)勢(shì)是( )
A. 火電 B. 水電 C. 核電 D. 風(fēng)能
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),堅(jiān)持觀測(cè)太陽(yáng)高度的日變化,并作詳細(xì)記錄。圖示為根據(jù)6月22日的觀測(cè)記錄繪制出的太陽(yáng)高度日變化圖。據(jù)此回答下面小題。
(1)6月22日,該學(xué)校所在地的晝長(zhǎng)為( )
A.10小時(shí)
B.13小時(shí)
C.15小時(shí)
D.17小時(shí)
(2)該學(xué)校的位置是( )
A.110E,40N
B.110E,50N
C.130E,40N
D.130E,50N
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“地者政之本也,辨于土而民可富”反映的人地關(guān)系思想是
A. 因地制宜 B. 人定勝天 C. 可持續(xù)發(fā)展論 D. 地理環(huán)境決定論
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。
材料一:我國(guó)某地區(qū)略圖。
材料二:由河南省三門峽市、山西省運(yùn)城市、臨汾市和陜西省渭南市,共同構(gòu)成了晉陜?cè)ト∵吘墶包S河金三角區(qū)域”(圖Ⅰ中陰影區(qū)域),是全國(guó)最大的煉鋁業(yè)基地。
材料三:煉1噸鋁綜合能耗為9.6噸標(biāo)準(zhǔn)煤。按9.6噸標(biāo)準(zhǔn)煤/噸鋁計(jì)算,排放二氧化碳21.8噸、碳5.8噸。
(1)該區(qū)域大力發(fā)展煉鋁工業(yè)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是。試從資源、能源和交通運(yùn)輸方面簡(jiǎn)析“黃河金三角區(qū)域”成為全國(guó)最大的煉鋁業(yè)基地的區(qū)位條件。
(2)為了從根本上解決煤炭能源基地的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,說(shuō)明山西省如何進(jìn)行了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
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