【題目】希臘的地理環(huán)境中對(duì)城邦制度的特點(diǎn)影響最大的是

A發(fā)生在大河流域

B.海港眾多、物產(chǎn)豐富

C.山海相隔、彼此孤立

D.東鄰愛(ài)琴海

【答案】C

【解析】古希臘城邦制度的突出特點(diǎn)是小國(guó)寡民,這是由其獨(dú)特的自然地理環(huán)境決定的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀北半球某區(qū)域示意圖,回答下列問(wèn)題。

1

A. ① B. ② C. ③ D. ④

2

A. 暖流,降溫增濕 B. 暖流,增溫增濕

C. 寒流,降溫減濕 D. 寒流,增溫減濕

3

A. 緯度地帶分異規(guī)律 B. 干濕度地帶分異規(guī)律

C. 垂直分異規(guī)律 D. 非地帶性現(xiàn)象

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】____ is often the case, the teacher has made the teaching plan before the new term.

A. Which B. When C. What D. As

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】受下列氣壓帶所控制的區(qū)域,降水較多的是

A. 赤道低氣壓帶 B. 副熱帶高氣壓帶 C. 副極地低氣壓帶 D. 極地高氣壓帶

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示綠水資源與藍(lán)水資源的劃分,藍(lán)水是降水中形成地表水和地下水的部分,綠水是降水下滲到土壤中的水,最終會(huì)進(jìn)入大氣。讀圖,回答下列問(wèn)題。

【1】據(jù)圖

A藍(lán)水和綠水根本來(lái)源相同 B藍(lán)水?dāng)?shù)量與綠水?dāng)?shù)量相同

C綠水主要指地表和地下徑流 D通常所說(shuō)的水資源是指綠水

【2】綠水

A直接參與了地表形態(tài)的塑造 B對(duì)海上內(nèi)循環(huán)產(chǎn)生明顯影響

C吸收地面輻射,具有保溫作用 D對(duì)濕潤(rùn)地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示均為我國(guó)著名林木景觀示意圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】圖中各景觀所在地區(qū)自然環(huán)境的敘述,正確的是

A.丁——風(fēng)力侵蝕,千溝萬(wàn)壑 B.乙——雪域高原,凍土廣布

C.丙——土壤貧瘠,水源充足 D.甲——冬冷夏熱,光照充足

【2】圖中各地林木主要特征及成因的敘述,正確的是

A.甲地根系發(fā)達(dá)——常年太陽(yáng)輻射強(qiáng)

B.乙地葉成針狀——常年降水豐富

C.丙地四季常青——常年溫度較高

D.丁地生長(zhǎng)較快——常年高溫多雨

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)記載,清代皇帝召集軍機(jī)大臣開(kāi)會(huì)時(shí),太監(jiān)都要退出,進(jìn)門(mén)時(shí)掀簾的任務(wù)就由軍機(jī)大臣中排位最低的人負(fù)責(zé),因此當(dāng)時(shí)有“挑簾軍機(jī)”之稱。“挑簾軍機(jī)”的出現(xiàn)

A.說(shuō)明軍機(jī)大臣的地位極低

B.反映了軍機(jī)處保密性極強(qiáng)

C.表明了皇帝故意顯示威嚴(yán)

D.反映了軍機(jī)處的等級(jí)森嚴(yán)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為自然帶與水熱條件關(guān)系圖,圖中①~⑧分別表示不同的自然帶。R為年輻射差額(即熱量收入);R/Lr為干燥指數(shù)(指數(shù)越大表示越干燥)。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】圖中⑤自然帶對(duì)應(yīng)的氣候特征最可能是

A.終年溫和濕潤(rùn) B.終年高溫多雨

C.終年炎熱干燥 D.全年高溫,分明顯的干濕兩季

【2】關(guān)于圖中自然帶的描述,正確的是

A.①→②→③→④自然帶的更替體現(xiàn)了山地的垂直地域分異規(guī)律

B.①→②→③→④自然帶的更替主要體現(xiàn)了水分條件的差異

C.③→⑥→⑦→⑧自然帶的更替體現(xiàn)了從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律

D.③→⑥→⑦→⑧自然帶的更替主要體現(xiàn)了熱量條件的差異

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】It was a pity that the policeman failed to find such a person ____ had been described by the witness.

A. that B. what C. as D. which

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同步練習(xí)冊(cè)答案