圖表示某地區(qū)工業(yè)發(fā)展不同階段的生產與銷售情況,讀圖完成下列各題。
階段Ⅰ,該地區(qū)企業(yè)生產特點有
①專業(yè)分工程度低
②總體生產能力強
③各企業(yè)團結協(xié)作
④各企業(yè)之間聯(lián)系少
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
階段Ⅱ與階段Ⅰ相比,該地區(qū)企業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢有
①環(huán)境污染減輕 、谠锨劳貙挕 、垡(guī)模效益增強 ④交易成本降低
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
科目:高中地理 來源:2014屆廣東省梅州市高一5月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示某地區(qū)工業(yè)發(fā)展不同階段的生產與銷售狀況,讀圖完成問題。
1.階段Ⅰ,該地區(qū)企業(yè)生產特點有
①專業(yè)分工程度低
②總體生產能力強
③各企業(yè)團結合作
④各企業(yè)之間聯(lián)系少
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
2.階段Ⅱ與階段Ⅰ相比,該地區(qū)企業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢有
①環(huán)境污染減輕
②原料渠道拓寬
③規(guī)模效益增強
④利于提高產品質量
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年山東省高三第二次質量檢測地理試卷 題型:選擇題
該圖表示某地區(qū)工業(yè)發(fā)展不同階段的生產與銷售情況,由圖中信息可知,與階段Ⅰ相比,階段Ⅱ時,該地區(qū)企業(yè)發(fā)展的特點是
A.專業(yè)分工程度更低 B.環(huán)境污染減輕 C.原料渠道拓寬 D.規(guī)模效益增強
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年福建省龍巖市高三上學期期末考試地理卷 題型:選擇題
圖表示某地區(qū)工業(yè)發(fā)展不同階段的生產與銷售情況,讀圖完成下列各題。
1.階段Ⅰ,該地區(qū)企業(yè)生產特點有
①專業(yè)分工程度低
②總體生產能力強
③各企業(yè)團結協(xié)作
④各企業(yè)之間聯(lián)系少
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
2.階段Ⅱ與階段Ⅰ相比,該地區(qū)企業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢有
①環(huán)境污染減輕 、谠锨劳貙挕 、垡(guī)模效益增強 、芙灰壮杀窘档
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年海南省?谑懈呷呖颊{研測試(一)地理卷 題型:選擇題
圖表示某地區(qū)工業(yè)發(fā)展不同階段的生產與銷售情況。讀圖完成下題。
由圖中信息可知,與階段Ⅰ相比,階段Ⅱ該地區(qū)企業(yè)發(fā)展的特點是
A. 規(guī)模效益增強
B. 環(huán)境污染減輕
C. 原料渠道拓寬
D. 專業(yè)分工程度更低
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